Ответьте на вопросы к тексту.

1. Why must a material not be stressed near to the failure stress?

2. What do we call “the safety factor”?

3. How is failure unit stress determined?

4. Who selects an allowable unit stress?

5. What factors must engineers determine when they decide on a safety factor?

Грамматические упражнения

Упражнение 1. Найдите в тексте предложения с оборотом there + be. Переведите их на русский язык.

Упражнение 2. Найдите в тексте прилагательные в сравнительной степени. Переведите их на русский язык.

Упражнение 3. Найдите в тексте модальные глаголы. Переведите их на русский язык.

Упражнение 4. Проанализируйте подчёркнутое в тексте предложение: выделите в нём подлежащее, сказуемое и второстепенные члены и укажите часть речи, которой являются эти члены предложения.

Лексические упражнения

Упражнение 1. а) Переведите на русский язык приведенные ниже существительные:

cracking, load, member, reason, safety, working stress

прилагательные и наречия:

allowable, efficient, here, near, several, twice, usual

служебные слова:

before, than

глаголы:

determine, require, support

b) Если Вы не знаете слово, найдите его в словаре. Выпишите из словаря то значение слова, в котором оно использовано в тексте.

Упражнение 2. Найдите перевод слов списка А в списке В.

A обычный величина несколько маленький здесь элемент поддерживать

B allowable support near object outside load several

A близко предупреждение нагрузка деформация допустимый наружный предмет

B here small value usual warning deformation member

Упражнение 3. Напишите предложения с каждым из перечисленных ниже слов:

fail - failure

use - useful

Урок 1.3 Фонетическое задание

Прочитайте транскрипцию в списке A, соотнесите её с соответствующим словом из списка B и переведите слово на русский язык. Учтите, что не все слова списка В даны в списке А.

A

['meБsqnrБ]; [haI]; [rI'meIn]; [feIl]; ['xksIql]; ['xkSqn]; [q'laV]; [dI'vaId]; ["pWpqn'dIkjVlq]; ["enGI'nIq]; ['veqrIqs]; ['DeqfL]; [haV'evq]; [pOInt]

B

remain hover axial divide

perpendicular perpetual engineer however

various therefore hay high

virus point auction masonry

action allow reman fail

Текст A

STRENGTH AND STRESS

Part II

If a metal bar with a square cross section 2 in. by 2 in. breaks when we pull it with a force of 200,000 lb, its breaking strength is the same as the unit stress or:

Breaking strength = P/A

= 200,000 lb / 2 x 2 sq in.

= 50,000 lb per sq in.

The deformation that we can allow in the bar depends on its use. Therefore, failure depends upon the purpose for which we use the material. Beams which support a roof can withstand any unit stress that does not break them; but if the beams support a plaster ceiling, they fail at a unit stress that causes plaster cracking.

Designers determine the unit stress that can cause failure for various materials and their uses. However, they don’t design to stress a material to the point where it will fail. Instead, they select a lower unit stress (the allowable unit stress), and this is the maximum which they allow.

In order to determine unit stress engineers divide the force by the original area upon which it acts. Tensile and compressive unit stresses act on the cross-sectional area perpendicular to the direction of the force. Shear unit stresses act on the cross-sectional area parallel to the direction of the force.

Shear unit stress does not act equally over an area, and the engineer must consider the unit stress at the location of the highest unit stress. The action of shear unit stresses is complex compared to that of the axial unit stresses, tension and compression.

Since forces change the cross sections in size, they influence the unit stresses. If a force remains constant, the actual unit stress changes when the cross section changes. Engineers determine unit stress on the basis of the area as it is before any force acts on it.

Notes:

breaking strength предел прочности

shear unit stress единичное напряжение сдвига (среза), единичное касательное напряжение