- •Задание № 108
- •Урок 1.1 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.2 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.3 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.4 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексическое упражнение
- •Урок 1.5 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.6 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.7 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.8 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексическое упражнение
- •Урок 1.9 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.10 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.11 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматическое упражнение
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.12 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексическое упражнение
Ответьте на вопросы к тексту.
What must all construction materials resist?
What does a force have?
What causes most of the forces in construction?
What do we call “stress”?
What is “strength of material”?
What does that ability depend on?
What units does strength have?
When does failure take place?
What does deformation mean?
What does the amount of deformation depend on?
What is the result of unit stress?
How many kinds of unit stresses do you know? What are they?
Лексические упражнения
Упражнение 1. а) Переведите на русский язык приведенные ниже
существительные:
compression, value, shear, inch, strength, cause, tensile strength, gravity, dimension, force, unit stress, strain, construction, shape, failure, size, unit, tensile stress, deformation, case, tension, amount, position, object, compressive strength, band, direction, weight, shear strength, area, purpose
прилагательные и наречия:
excessive, different, outside, rubber, square, wide, narrow, equal, short, original, total, useful
служебные слова и обороты:
the same, for, such as, if, per, much, also, which, most
глаголы:
subject, produce, strengthen, resist, twist, break, mix, obtain, increase, compress, act, fail, weaken, serve, divide, take place, appear, stretch, pull
б) Какие из перечисленных глаголов являются неправильными? Укажите их формы. Укажите также правильные глаголы, имеющие особенности в написании при добавлении окончания –ed.
в) Какие из перечисленных слов могут быть другими частями речи? Какими именно? Как они в этом случае переводятся на русский язык?
Упражнение 2. Переведите следующие слова на английский язык:
заполнитель; углерод, уголь; колонна; прочность, сопротивление; напряжение, натяжение; сжатие; напряжение, усилие; слой, ряд; предел прочности при растяжении; растяжение, натяжение; каменная кладка; вес, масса; форма; материал; результат; строитель; прут, арматура; смесь; строительный раствор; степень; количество;
ржаветь; устранять; рассчитывать, вычислять; усиливать; молоть, перемалывать; использовать, применять; увеличивать(ся); производить, выпускать; быть доступным, иметься;
универсальный; дальнейший; похожий, подобный; другой, другие; важный; различный;
такой как; даже; то есть; когда; например; также; под; друг друга.
Упражнение 3. Какие термины, связанные с сопротивлением материалов, встречаются в тексте? Перечислите их и дайте перевод на русский язык.
Упражнение 4. Какие из указанных переводов слов являются ошибочными. Укажите правильный перевод.
produce direction quantity narrow thus size shear total wide unit compress band |
продукт, изделие направление качество узко этот размер срез, сдвиг сумма широкий объединять сжатие лента, полоса |
shape together area failure divide similar cause obtain in order to aggregate gravity available |
форма вместе пространство размер разделение похожий, подобный вызывать, причинять получать в отношении сила сила тяжести подлинный |
Упражнение 5. Дайте антонимы следующих слов:
compression strengthen |
some under |
similar large |
long the same |
narrow lose |