- •Е.А. Жарикова
- •Isbn 978-5-8439-0163-9
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Фонетический курс Английский алфавит
- •Транскрипция (графическое обозначение звуков)
- •Легко распознаваемыe и произносимые согласные звуки
- •Гласные звуки (12 звуков)
- •Двойные и тройные гласные звуки
- •Специфические согласные звуки
- •Контрастные упражнения на гласные звуки
- •Контрастные упражнения на согласные звуки
- •Чтение букв и буквенных сочетаний Чтение согласных букв
- •Чтение гласных букв
- •Чтение гласных букв в безударном слоге
- •Чтение гласных букв в первом и втором типах ударного слога (открытый и закрытый слог)
- •Чтение гласных букв в ударном слоге
- •Чтение гласных букв в третьем типе ударного слога (буква «у» не употребляется)
- •Чтение гласных букв в четвертом типе ударного слога и различных сочетаний гласных с буквой «r» (буква «у» не употребляется)
- •Чтение согласных букв (s, X, c, g), передающих два звука,и сочетаний с ними
- •Чтение основных сочетаний согласных букв
- •Чтение основных сочетаний гласных букв
- •Ударение в многосложных словах и особенности чтения ударных гласных Двусложные слова
- •Трехсложные слова
- •Cлова, состоящие из четырех слогов и более
- •Звуковое соответствие между русскими и английскими буквами
- •Основной курс Урок 1
- •Работа над лексикой Первичная лексика (частьI)
- •Образование множественного числа существительных
- •Указательные местоимения
- •Система личных местоимений
- •Система личных местоимений
- •Личные местоимения в именительном падеже
- •Притяжательные местоимения (первая форма)
- •Первичная лексика (частьIi)
- •Работа над грамматикой Глаголto be(быть, находиться) (формы и значение)
- •Артикль (основные сведения)
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •Употребление артиклей (наиболее типичные ситуации)
- •Отсутствие артикля
- •Глаголto have(иметь) (формы и значение)
- •Порядок слов в утвердительном предложении
- •Порядок слов в утвердительном предложении
- •Личные местоимения в объектном падеже
- •Первая форма притяжательных местоимений (особенности перевода)
- •Вторая форма притяжательных местоимений
- •Возвратные местоимения
- •Общий обзор местоимений
- •Речевой этикет Приветствие и прощание
- •Работа над лексикой Числительные Количественные числительные
- •Порядковые числительные
- •Десятичные дроби
- •Тематическая лексика Family
- •Name.Age
- •Residence
- •Работа над грамматикой Отрицания с глаголамиto beиto have в настоящем и прошедшем времени
- •Сокращенные отрицательные формы
- •Вопросы с глаголами to be и to have в настоящем и прошедшем времени
- •Порядок слов вопросительного предложения
- •Общие вопросы
- •Специальные вопросы
- •Вопросительные слова
- •Вопросы к подлежащему или его определению
- •Отрицания и вопросы с глаголом to be и to have в будущем времени
- •Отрицания
- •Вопросы
- •Порядок слов вопросительного предложения
- •Притяжательный падеж существительных
- •Работа с текcтом
- •My family and I
- •Работа над разговорной речью
- •Речевые модели для знакомства на английском языке
- •Сопутствующие выражения
- •Речевой этикет Реплики при встрече
- •Работа над лексикой Тематическая лексика The University
- •Работа над грамматикой
- •Оборотthere is/there are
- •Структура предложения с оборотом there is/there are
- •Отрицания и вопросы с оборотомthere is / there are Отрицания
- •Вопросы
- •Глаголto be в предложениях с оборотом there is / there areи без него (смысловое различие)
- •Конструкцииthis is/these are,it is/they are
- •Безличные предложения
- •Расширенная конструкция безличных предложений
- •Работа с текстом Заменитель существительногоOne
- •Our University
- •Работа над разговорной речью
- •Описание составных структур
- •Речевые модели для указания на состав структуры
- •Выражения для конкретизации состава структуры
- •Завершающие выражения
- •Our University
- •Речевой этикет Благодарность и ответные реплики
- •Работа над лексикой Тематическая лексика My Native town
- •Работа над грамматикой Система предлогов в английском языке
- •Отсутствие предлога
- •Предлоги – эквиваленты русских падежей
- •Предлоги местоположения и движения
- •Сравнение предлогов to, from с into, out of
- •Сравнение предлогов over, under с above , below
- •Сравнение предлогов across и through
- •Сравнение английских аналогов русского предлога «в»
- •Наречия и выражения, передающие местоположение и движение
- •Отдельные предлоги
- •Сравнение предлогов at, in, on.
- •Сравнение предлогов with, from
- •Предлоги времени
- •Сравнение предлогов during, for, in
- •Сравнение предлогов from…till, from…to
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Образование степеней сравнения прилагательных и наречий
- •Правило правописания суффиксов –er, –est
- •Особенности предложений с прилагательными и наречиями в сравнительной степени
- •Работа с текстом
- •My Native Town
- •Работа над разговорной речью
- •Дополнительная лексика
- •Murom – my native town
- •Washington dc (District of Columbia) ––– the capital of the usa
- •Речевой этикет Извинение
- •Англо-русский словарь
- •Русско-английский словарь
- •Елена Аркадьевна Жарикова
Вторая форма притяжательных местоимений
(См. таблицу местоимений стр. 49.)
Кроме наиболее употребительной первой формы существует вторая форма притяжательных местоимений, используемая намного реже. В первом случае местоимения используются всегда с последующими существительными. Во втором случае они употребляются без существительных, так как заменяют их.
This is my book. – Это моя книга.
This book is mine. – Эта книга моя.
За исключением 1–ого лица единственного числа вторая форма представляет собой те же притяжательные местоимения, что и первая форма, но с добавлением окончания «s».
I. Завершите предложения соответствующими притяжательными местоимениями согласно модели.
Модель:
This is my book. – This book is… (mine).
Это моя книга. – Эта книга моя.
This is her cat. – This cat is…
These are our bags. – These bags are…
This is your friend. – This friend is…
This is my dog. – This dog is…
These are their desks. – These desks are…
These are his copy-books. – These copy-books are…
II. Переведите следующие предложения на английский язык, обращая внимание на употребление притяжательных местоимений во второй форме.
1. Эта тетрадь её. 2. Эта картина моя. 3. Этот сад их. 4. Эти парты наши. 5. Эта ручка твоя. 6. Это собака его. 7. Эти карандаши наши. 8. Эта кошка моя. 9. Эти стулья ваши. 10. Эта сумка её. 11. Эти книги его. 12. Эти деревья их.
Возвратные местоимения
(См. таблицу местоимений стр. 49.)
Английские возвратные местоимения соответствуют в русском языке словам «сам»или«себя»в любых падежах. Следует иметь в виду, что в этом случае местоимение «себя» всегда подразумевает«сам себя». Этот факт необходимо учитывать для правильного выбора местоимений в английском языке.
Ihavethisbookformyself.
У меня эта книга для (самого) себя.
Но: I took this book with me (myself).
Я взял эту книгу с собой(не «с самим собой»).
Возвратные местоимения могут стоять как в конце предложения, так и после подлежащего. Например:
I have it myself. = I myself have it. – У меня самого есть это.
I. Завершите предложения соответствующими возвратными местоимениями согласно модели.
Модель:
I have a copy-book for… (myself).
У меня есть тетрадь для себя.
He has a book for…
They have some books for…
You (ты) have a book for…
We have some books for…
I have a book for…
You (вы) have some books for…
II. Переведите следующие предложения на английский язык, обращая внимания на употребление возвратных местоимений.
1. У меня есть книги для самого себя. 2. У него самого есть сад. 3. Она сама красивая девушка. 4. У неё есть стол для себя. 5. У них самих есть собака. 6. Мы сами на реке сейчас. 7. У тебя есть много времени для себя. 8. Они сами сильные ребята.
Общий обзор местоимений
(См. таблицу местоимений стр. 49.)
В русском языке такие местоимения, как «его», «её», «их», отвечают на разные вопросы, а именно, «кого?/что?» или «чей?». Соответственно в английском языке используются местоимения разного плана: либо в объектном, либо в притяжательном падеже.
Следует быть внимательным при выборе английских местоимений he, she, it, отражающих живые существа с одной стороны, и неодушевленные предметы или явления с другой стороны.
Иногда при переводе английского местоимения it возникают сложности, так как в русском языке оно соответствует трем разным местоимениям, а именно, «он», «она», «оно», выражающим разный грамматический род. В этом случае можно использовать обобщающее местоимение «это». Например:
It is my book. Это (она) моя книга.
Соответственно, в английском языке местоимение «это»может выражаться двумя разными местоимениями:thisиit.
I. Без перевода определите, какие английские местоимения следовало бы употребить в данной речевой ситуации, представленной на русском языке.
Явстретилаегонатой улице.Онсначала не заметилменя. Ябыла пораженаеговидом. Жаль, чтоонне виделсебясо стороны. Внембыло что-то неотразимое.Егокостюм очень шелему. Насвоихрукахондержал чудесного щенка.Еговид был очарователен:этиглазки-бусинки наегомордашке. Кажется,он самлюбовался им. Жаль, чтоэтотщенок не былмоим, ну авы, возможно, захотели бы, чтобыонбылвашим. Столько было внемочарования!
Мимо насшли люди, номыне замечалиих.Ихприсутствие длянасничего не значило.Нашавстреча была неожиданной, номыожидалиеё.Оншел рядом со мной сосвоимщенком на руках, иихприсутствие делаломенясчастливой.Телюди, которые проходили мимоменя, улыбалисьмне. «Этотвойдень! – подумалаятогда просебя. –Тыдолжна поймать своюудачу». И сейчасячасто вспоминаютотдень и думаю, чтоонпринесмнесчастье на всюмоюжизнь.
II. Переведите на русский язык данные речевые ситуации, обращая внимание на значение различных местоимений в английских предложениях.
1. These are books. These books are hers. I have some books too. Those books are mine. My books are old. Her books are old too but I have some new and nice books for her and for myself.
2. This is a little garden. This garden has some old trees. These trees are ours. We have good friends. That garden near the river is theirs. This garden is small for them but they will have a new and large garden for themselves.
III. Переведите на английский язык следующие речевые ситуации, обращая внимание на употребление различных английских местоимений. Учитывайте порядок слов в предложениях.
1. Это новый стол. Он большой и светлый. Этот стол мой. 2. У меня своя тетрадь, а у тебя своя. 3. У него для себя есть ручка и карандаши. 4. Их собака злая, а наша очень добрая. 5. Эта сумка её, а у меня есть своя сумка. 6. Этот стол твой и твой учебник находится в нем. 7. Тот день был очень приятным для них. Они сами были в лесу, и их друзья тоже были там. 8. Эти карандаши новые, а те карандаши старые. Новые карандаши её, а старые карандаши наши. 9. Мой друг сейчас в своем саду. Его сад хороший. У нас тоже есть свой сад. 10. Эта тетрадь моя, а у тебя есть своя тетрадь. Она сейчас на письменном столе. 11. Погода сегодня приятная, и этот день для него прекрасный. Его друг и он сам сейчас на реке. 12. У нас есть свой сад. Деревья нашего сада большие, и этот сад прекрасный для нас.
IV. Контрольное задание.Устно назовите по-английски все указанные местоимения, относящиеся к одному и тому же лицу в единственном и множественном числе. Существительные и вопросы, данные в скобках, представлены только лишь для ориентировки.
Я, мой (стол), мне, я сам,(стол)мой.
Она (девушка), её(кого?), её(стол),(стол)её, она сама.
Ты, для тебя, ты сам, (стол)твой, твой(стол).
Они, их (стол),их(кого?),они сами,(стол)их.
Мы, для нас, мы сами, наш (стол),(стол)наш.
Он (мужчина), его(кого?), его(стол), он сам,(стол)его.
Вы, ваш (стол), вы сами,(стол)ваш, вам.
Он (кабинет), в нем, его(стол), он сам.