Тема 5.4. Память

Понятие о памяти. Значение памяти в жизни и деятельности человека. Теории памяти. Физиологические основы памяти. Виды и типы памяти. Процессы памяти. Память и мышление, их взаимосвязь. Методы изучения памяти. Формирование и развитие памяти.

Основные понятия: память, запоминание, сохранение, воспроизведение, забывание, долговременная, кратковременная, оперативная, реминисценция, узнавание.

Литература:

1. Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения./ Под общ ред. Ю.М.Забродина, Б.Ф.Ломова.-М.:Прогресс, 1980.

2. Грановская Р.М. Элементы практической психологии.-СПб.,2000.

3. Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание.-М.,1961.

4. Лурия А.Р. Внимание и память.-М.,1975.

5. Ляудис В.Я. Память в процессе развития.-М.,1976.

6. Психология памяти. Хрестоматия. /Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер.-М.,2000.

7. Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти.-М.,1966.

8. Солсо Р. Когнитивная психология.-М.,2002.

9. Хорн Г. Память, импринтинг и мозг: исследование механизмов.-М.,1988.

10. Шадриков В.Д., Черемошина Л.В. Мнемические способности: Развитие и диагностика.-М.,1990.

Тема 5.5. Мышление

Понятие о мышлении. Значение мышления. Особенности мышления: социальная природа мышления, связь с чувственным познанием, обобщенность и опосредованность. Теории мышления. Виды и формы мышления. Операции мышления. Мышление и речь. Мышление и эмоции. Методы изучения мышления. Формирование и развитие мышления.

Основные понятия: мышление, наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое, анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение,, конкретизация, понятие, суждение, умозаключение.

Литература:

1. Айзенк Г.Ю. Интеллект: новый взгляд// Вопросы психологии.-1995.-№1.-с.11-131.

2. Васильева И.А. Роль интеллектуальных эмоций в регуляции мыслительной деятельности // Психологический журнал.-1998.-№ 4.-с.49-60.

3. Васильева И.А., Поплужный В.Л., Тихомиров О.К. Эмоции и мышление.-М.,1980.

4. Грановская Р.М. Элементы практической психологии.-СПб.,2000.

5. Кирнос Д.И. Индивидуальность и творческое мышление.-М.,1992.

6. Лурия А.Р. Язык и мышление.-М.,1979.

7. Орлов Ю.М. Саногенное мышление.-М.1993.

8. Солсо Р.Л. Когнитивная психология.-М.,1996.

9. Тихомиров О.К. Психология мышления.-М.,1984.

10. Холодная М.А. Психология интеллекта.-СПб.,2003.

11. Цветкова Л.С. Мозг и интеллект (нарушение и восстановление интеллектуальной деятельности).-М.,1995.

Тема 5.6. Речь

Понятие о речи и языке. Основные функции языка. Роль речи в психической деятельности человека. Физиологические основы речи. Функции и виды речи. Расстройства речи.

Основные понятия: речь, язык.

Литература:

1. Жинкин Н.И. Речь как проводник информации.- М.,1982.

2. Лурия А.Р. Язык и мышление.-М.,1979.

3. Соколов А.Н. Внутренняя речь и мышление.-М,,1968.

4. Хомский Н. Язык и мышление.-М.,1972.

5. Чистович Л.А. Речь. Артикуляция и восприятие.- М.; Л.,1965.

Тема 5.7. Воображение

Понятие о воображении. Его значение и функции в развитии человека. Физиологические основы воображения. Виды воображения. Процессы воображения. Индивидуальные особенности воображения. Методы изучения воображения. Развитие воображения.

Основные понятия: воображение, агглютинация, заострение, схематизация, грезы, типизация, мечта, воссоздающее и творческое воображение.

Литература:

1. Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение :Избранные психологические труды.-М.,1996.

2. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте.-СП.,1997.

3. Грановская Р.М., Крижанская Ю.С. Творчество и преодоление стереотипов.-СПб.,1994.

4. Коршунова Л.С. Воображение и его роль в познании.-М.,1979.

5. Коршунова Л.С., Пружинин Б.И. Воображение и рациональность. Опыт методологического анализа познавательной функции воображения.-М.,1989.

6. Натадзе Р.Г. Воображение как фактор поведения. Экспериментальное исследование.-Тбилиси,1972.

7. Палагина Н.Н. Воображение у самого истока: Психологические механизмы формирования.-М.,1997.

Практические занятия