- •Федеральное агентство по образованию
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Раздел 1. Введение в психологию
- •Тема 1.1. Предмет психологии
- •Тема 1.2. Структура современной психологии
- •Тема 1.3. Методология и методы современной психологии
- •Тема 1.4. Развитие психики в филогенезе
- •Раздел 2. Личность и деятельность
- •Тема 2.1. Сознание как высшая форма развития психики
- •Тема 2.2. Деятельность
- •Тема 2.3. Личность, ее структура и проявления
- •Раздел 3. Индивидуально-типологические особенности личности
- •Тема 3.1. Темперамент
- •Тема 3.2. Характер
- •Тема 3.3. Способности
- •Раздел 4. Эмоционально-волевая сфера личности
- •Тема 4.1. Эмоции
- •Тема 4.2. Воля
- •Раздел 5. Познавательная деятельность личности
- •Тема 5.1. Внимание
- •Тема 5.2. Ощущения
- •Тема. 5.3. Восприятие
- •Тема 5.4. Память
- •Тема 5.5. Мышление
- •Тема 5.6. Речь
- •Тема 5.7. Воображение
- •Раздел 1. Введение в психологию
- •Тема 1 : Предмет психологии
- •Тема 2 : Структура психологии
- •Тема 3 : Основные направления психологии
- •Тема 4 : Методы психологии
- •Тема 5 : Развитие психики животных
- •Раздел 2. Личность и деятельность Тема 6 : Сознание и самосознание
- •Тема 7 : Деятельность
- •Тема 8 : Личность
- •Раздел 3. Индивидуально-типологические особенности личности
- •Тема 9 : Темперамент
- •Тема 10 : Характер
- •Тема 11 : Способности
- •Раздел 4. Эмоционально-волевая сфера личности
- •Тема 12 : Эмоции и чувства
- •Тема 13 : Воля
- •Раздел 5. Познавательная деятельность личности
- •Тема 14 : Внимание
- •Тема 15 : Ощущение и восприятие
- •Тема 16 : Память
- •Тема 17 : Мышление
- •Тема 18 : Речь
- •Лабораторные занятия
- •Тема 1 : Методы изучения самосознания
- •Тема 2 : Методы изучения личности
- •Тема 3 : Методы изучения эмоционально - волевой сферы
- •Тема 4 : Методы изучения познавательной сферы
- •2. Подобрать и провести методики по изучению памяти.
- •Методические рекомендации по организации изучения общей психологии
- •Основные требования к подготовке и оформлению рефератов, контрольных и курсовых работ
- •Тематика контрольных работ
- •Тема 1. Предмет психологии как науки и ее задачи
- •Литература:
- •Тема 2. Задачи, принципы и отрасли психологии
- •Литература:
- •Тема 3. Общее понятие о методах психологического исследования
- •Литература:
- •Тема 4. Основные этапы развития психики животных
- •Литература:
- •Тема 5. Формы поведения и общение животных
- •Литература:
- •Тема 6. Сознание и самосознание человека
- •Литература:
- •Тема 7. Общее понятие о деятельности как форме взаимодействия человека с окружающей средой
- •Литература:
- •Тема 8. Психологическая характеристика видов деятельности
- •Литература:
- •Тема 9. Структура деятельности
- •Литература:
- •Тема 10. Объективный характер закономерностей формирования человеческой личности
- •Литература:
- •Тема 11. Психологическая структура и развитие личности
- •Литература:
- •Тема 12. Общее понятие о темпераменте
- •Литература:
- •Тема 13. Происхождение и развитие темперамента. Темперамент и деятельность.
- •Литература:
- •Тема 13. Характер и его место в структуре личности
- •Литература:
- •Тема 15. Структура характера. Проблема типологии
- •Литература:
- •Тема 16. Развитие и формирование характера
- •Литература:
- •Тема 17. Способности в структуре личности
- •Литература:
- •Тема 18. Общие и специальные способности
- •Литература:
- •Тема 19. Природа эмоций и чувств
- •Литература:
- •Тема 20. Эмоциональные состояния и свойства личности. Чувства и деятельность
- •Тема 23. Источники, динамика и специфика образа на ступени чувственного познания
- •Литература:
- •Тема 24. Память
- •Литература:
- •Тема 25. Общая характеристика мышления
- •Литература:
- •Тема 26. Речь
- •Литература:
- •Тема 27. Воображение
- •Литература:
- •Список литературы по курсу «Общая психология»
- •Вопросы к экзамену по курсу «Общая психология»
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы для самостоятельного изучения
- •Темы для подготовки рефератов
- •1. Общая психология – это наука изучающая:
- •19. Чрезмерная выраженность отдельных черт характера, представляющая крайние варианты нормы - это:
- •20. Укажите неверное определение способностей:
- •Глоссарий
Тема 1.4. Развитие психики в филогенезе
Возникновение психики в процессе биологической эволюции материи. Этапы развития психики в филогенезе.
Типы поведения животных. Инстинкт и научение. Интеллектуальное поведение высокоорганизованных животных.
Основные предпосылки и факторы возникновения человеческого сознания. Различие психики животных и человека.
Основные понятия: раздражимость, чувствительность, инстинкт, научение, навык.
Литература:
Выготский Л.С., Лурия А.Р. Этюды по истории поведения: Обезьяна. Примитив. Ребенок.-М.,1991.
Ительсон И.В. Лекции по общей психологии.-М.,2002.
Леонтьев А.Н. Эволюция психики.-М.,1999.
Лурия А.Р. Лекции по общей психологии.- СПб.,2004.
Общая психология/ сост. Е.И.Рогов.-М.,2003
Психология ХХ1 века /Под ред. В.Н.Дружинина.-СПб.,2003.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии.-СПб.,1999.
Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека.-М.,1995.
Раздел 2. Личность и деятельность
Тема 2.1. Сознание как высшая форма развития психики
Структура сознания. Значение и личностный смысл. Самосознание и его место в психической организации человека. Структура самосознания. Самооценка и уровень притязаний. Самосознание и образ «Я». Сознание и бессознательное. Виды неосознаваемых процессов. Психологическая защита и ее виды.
Основные понятия: сознание, значение, личностный смысл, самосознание, самопознание, самоотношение, самооценка, саморегуляция, бессознательное, психологическая защита .
Литература:
Абульханова К.А. Психология и сознание личности.-М.,1999.
Аллахвердов В.М. Методологическое путешествие по океану бессознательного к таинственному острову сознания.-СПб.,2003.
Асмолов А. По ту сторону сознания: Методологические проблемы неклассической психологии.-М.,2002.
Бассин Ф.В. Проблема бессознательного.-М.,1968.
Бессознательное: природа, функции, методы исследования/ Под общ. ред. А.С. Прангишвили, А.Е.Шерозия, Ф.В. Бассина.- Тбилиси, 1978.
Грановская Р.М., Никольская И.М. Психологическая защита у детей.-М.,2000.
Зинченко В.П. Миры сознания и структура сознания // Вопросы психологии.-1991.-№ 2.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность.-М.:Политиздат,1977.
Проблемы рефлексии / Отв. ред. И.С. Ладенко.- Новосибирск, 1987.
Психология сознания. Хрестоматия./ Сост. Л.В. Куликова.- СПб.,2001.
Психология самосознания. Хрестоматия /Ред.-сост. Д.Я. Райгородский.-Самара,2003.
Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. Человек и мир.-СПб.,2003.
Столин В.В. Самосознание личности.-М.,1983.
Фрейд З. Психология бессознательного.-СПб.,2002.
Тема 2.2. Деятельность
Понятие о деятельности. Структура деятельности. Характеристика структурных компонентов деятельности (мотивационно-целевого, операционально-технического и контрольно-оценочного).
Внешняя практическая и внутренняя психическая деятельность. Понятие интериоризации и экстериоризации.
Освоение деятельности. Осознанные и автоматизированные компоненты деятельности. Формирование навыков. Взаимодействие навыков. Умения. Привычки и их роль в поведении человека.
Основные виды деятельности (игровая, учебная и трудовая) и их характеристика.
Основные понятия: активность, деятельность, действие, операция, навык, умение, привычка, экстериоризация, интериоризация, интерференция.
Литература:
Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личнсти.-М.,1980.
Ведин И.Ф. Бытие человека: деятельность и смысл.-Рига,1987.
Вилюнас В.К. Теория деятельности и проблемы мотивации // А.Н.Леонтьев и современная психология/ Под ред. А.В. Запорожца и др.-М.,1983.-с.191-200.
Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека.-М.,1990.
Деятельностный подход в психологии: Проблемы и перспективы/ Под ред В.В. Давыдова, Д.А.Леонтьева.-М.,1990.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность.-М.,1977.
Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив.-М.,1982.
Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность.-М.,1986.-в 2-х т.
Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека.-М.,1996.