Раздел 2. Личность и деятельность Тема 6 : Сознание и самосознание

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие о сознании. Общественно-историческая природа сознания. Факторы его развития.

2. Характеристика бессознательных процессов.

3. Самосознание и его структура. Образ «Я».

4. Самооценка как ядро самосознания, ее виды.

5. Понятие о рефлексии, ее связь с психической деятельностью человека.

6. Механизмы психологической защиты.

7. Психологические условия самовоспитания и самообразования.

Литература:

1. Бассин Ф.В. В вестибюле осознания //Хрестоматия по психологии. - М., 1987.-с.56-62.

2. Энгельс Ф. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека // Маркс К., Энгельс Ф. Собрание сочинений. -Т. 20.- с. 486-499.

Задания для самостоятельной работы:

1. Выписать основные понятия темы: самосознание, самопознание, самоотношение, саморегуляция, самоконтроль, самооценка и ее виды, сознание, личностный смысл, уровень притязаний, локус контроля.

2. Составить схему «Структура сознания» (по В.П. Зинченко)- Литература: Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. - М., 1995.- с. 188 или по Айсмонтас Б.Б. Общая психология : Схемы.-М.,2003.-с.121.

3. Составить таблицы:

1). «Механизмы психологической защиты».- Литература: Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. - М., 1995.- с. 196.

2). «Виды бессознательных процессов».- Литература: Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. - М.,1996.- с. 67-87

3). «Этапы развития самосознания»- Литература: Айсмонтас Б.Б. Общая психология : Схемы.-М.,2003.-с.127.

4. Решить задачи № 117, 119, 120, 123, 134 из кн.: Сапогова Е. Е. Задачи по общей психологии. – М., 2001.

Тема 7 : Деятельность

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие о деятельности. Принцип единства сознания и деятельности.

2. Структура деятельности:

а) цель и результат деятельности;

б) способы действия (действия и движения);

в) мотивы деятельности.

3. Освоение деятельности:

а) автоматизация движений; характеристика навыков, умений и привычек;

б) интериоризация и экстериоризация деятельности.

4. Психологическая характеристика видов деятельности:

а) игра

б) учение

в) труд

Литература:

1. Леонтьев А.Н. Общее понятие о деятельности // Хрестоматия по психологии. - М., 1987.- с. 93-101.

Задания для самостоятельной работы:

1. Выписать, основные понятия темы: деятельность, активность, операции, потребности, мотив, цель, интериоризация, экстериоризация, умения, навыки, привычки, игра, труд, взаимодействия навыков, интерференция навыков.

2. Составить схемы: «Факторы эффективности деятельности», «Сущность и структура деятельности», «Компоненты действия», «Условия и основные этапы формирования навыка». – Литература: Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М., 2003. - с.80-89.

3. Составить таблицу «Сравнительный анализ основных видов деятельности»:

Деятельность	Структура	Содержание	Развивающее воздействие на, психику и личность
Игровая
Учебная
Трудовая

4. Сделать краткие выписки по следующим вопросам:.

Левитов Н. Д. Детская и педагогическая психология. – М.,1960. -с. 153-160. - Понятие о навыках. Навыки, привычки, умения.

- Значение навыков.

- Классификация навыков.

- Формирование навыков.

- Взаимодействие навыков. Причины их ослабления или нарушения.

5. Решить задачи № 137, 140, 146, 150, 159 из кн.: Сапогова Е. Е. Задачи по общей психологии. – М., 2001.