- •Министерство здравоохранения украины
- •Практическое занятие №16 Тема: "Морфология и ультраструктура вирусов. Культивирование вирусов (1-ое занятие) "
- •1. Актуальность темы:
- •4. Задания для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •Рекомендации по оформлению протокола Классификация культур тканей и клеток, применяемых в вирусологии
- •Классификация питательных сред для культур клеток
- •Практическое занятие №17 Тема: "Культивирование вирусов. Индикация вирусной репродукции (2 занятие)"
- •1. Актуальность темы:
- •4. Задания для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •Рекомендации по оформлению протокола. Методы индикации вирусов
- •3. Бляшкообразование под бентонитовым покрытием.
- •4. Реакция гемагглютинации (рга).
- •5. Реакция гемадсорбции.
- •7. Выявление размножения вирусов в куриных эмбрионах.
- •7. Вопросы для самоконтроля.
- •Практическое занятие №18 Тема: "Серологические реакции, используемые в вирусологии"
- •4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию.
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •4.3. Практические задания, выполняемые на занятии:
- •Рекомендации по оформлению протокола.
- •Особенности серологической диагностики вирусных заболеваний.
- •Практическое занятие №19 Тема: "Ортомиксовирусы. Лабораторная диагностика гриппа"
- •4. Задания для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию.
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •4.3. Практические задания, выполняемые на занятии:
- •5. Содержание темы.
- •Рекомендации по оформлению протокола
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •Практическое занятие №20 Тема: "Пикорнавирусы. Лабораторная диагностика энтеровирусных инфекций"
- •1. Актуальность темы:
- •2. Конкретные цели:
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •4.3. Практические задания, выполняемые на занятии:
- •Рекомендации по оформлению протокола.
- •Дифференциация энтеровирусов по цпд
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •Практическое занятие №21 Тема: "Герпесвирусы, аденовирусы. Лабораторная диагностика герпеса и аденовирусних инфекций"
- •1. Актуальность темы:
- •5. Содержание темы:
- •Рекомендации по оформлению протокола Классификация семейства Herpesviridae
- •Основные свойства вирусов герпеса.
- •Основные свойства аденовирусов.
- •Вируссодержащий материал
- •Препараты для лечения и профилактики герпеса:
- •6. Вопросы для самоконтроля
- •Практическое занятие №22 Тема: "Возбудители вирусных гепатитов. Лабораторная диагностика вирусных гепатитов"
- •1. Актуальность темы:
- •4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •4.3. Практические задания, выполняемые на занятии:
- •5. Содержание темы
- •Рекомендации по оформлению протокола. Характеристика вирусов гепатита
- •6. Вопросы для самоконтроля
- •Практическое занятие №23 Тема: "Ретровирусы. Вич. Лабораторная диагностика вич-инфекции"
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •4.3. Практические задания, выполняемые на занятии:
- •5. Содержание темы.
- •Рекомендации по оформлению протокола
- •Классификация ретровирусов (семейство Retroviridae)
- •Задание 1. Занести в протокол схему лабораторной диагностики вич/спиДа.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •Смысловой модуль 2. Морфология и структура прокариотов и паразитических одноклеточных эукариотов. Окраска микроорганизмов. Микроскопия.
- •Смысловой модуль 3. Физиология микроорганизмов (прокариотов). Эволюция и классификация микроорганизмов.
- •Смысловой модуль 4. Генетика микроорганизмов.
- •Смысловой модуль 5. Микробиологические основы антимикробной химиотерапии.
- •Смысловой модуль 6. Инфекция.
- •Смысловой модуль 7. Иммунная система организма. Реакции неспецифической защиты организма от микроорганизмов.
- •Смысловой модуль 8. Антигены. Антитела.
- •Смысловой модуль 9. Реакции иммунитета. Иммунопатология.
- •Смысловой модуль 10. Общая вирусология.
- •Смысловой модуль 11. Специальная вирусология.
- •Перечень практических работ и заданий к итоговому модульному контролю 1.
- •Рекомендованная литература. Основная:
- •Дополнительная:
Рекомендации по оформлению протокола.
Задание 1. Ознакомиться с особенностями серологической диагностики вирусных инфекций и провести учет РСК, поставленной с целью серологической диагностики вирусной инфекции.
Особенности серологической диагностики вирусных заболеваний.
1. Антитела выявляют в парных сыворотках, первую берут в начале болезни, вторую - через 2 недели.
2. Из сывороток удаляют вирусные ингибиторы.
3. Реакция считается положительной, если титр антител во 2-й сыворотке увеличился в 4 и больше раз.
Схема постановки РСК при вирусных инфекциях.
1:20 1:40 1:80 1:160
Разведения первой сыворотки больного
1:20 1:40 1:80 1:160
Разведения второй сыворотки больного Контроли
1 2 3 4 5 6 7 8
Содержимое пробирок: 1-4 - разведения исследуемой сыворотки (сыворотка + антиген + комплемент), 5 - контроль антигена на антикомпле-ментарность (антиген + комплемент + физраствор + гемолитическая система), 6 - контроль антигена на гемотоксичность (антиген + физраствор + гемолитическая система), 7-8 контроль антигена нормальной ткани на гемотоксичность и антикомплементарность.
Особенностью РСК в вирусологии является осуществление связывания комплемента на холоде (в течение ночи при +40С), а также включение дополнительного контроля с так называемым нормальным антигеном (антигеном из клеток, в которых репродуцировался вирус).
Задание 2. Ознакомиться со схемой постановки и провести учет реакции торможения гемагглютинации, поставленной с целью серологической идентификации вирусной инфекции.
Схема постановки реакции торможения гемагглютинации (РТГА) с целью серологической идентификации вирусов гриппа
Диагностическая 1:20 1:40 1:80 1:160 1:320 КСА КЭ
гриппозная А сыворотка
титр 1:320
Диагностическая 1:20 1:40 1:80 1:160 1:320 КСА КЭ
гриппозная В сыворотка
титр 1:160
по 0,25 мл физ. раствора
по 0,25 мл выделенного вируса
по 0,25 мл 1% суспензии куриных эритроцитов
Задание 3. Ознакомиться со схемой постановки и провести учет реакции торможения гемагглютинации, поставленной с целью серологической диагностики вирусной инфекции.
Схема постановки реакции торможения гемагглютинации (РТГА) с целью серологической диагностики гриппа
1:20 1:40 1:80 1:160 1:320 1:640 КС1 КДА
Сыворотка больного
(рабочее разведение 1:10)
начало болезни
1:20 1:40 1:80 1:160 1:320 1:640 КС1 КДА
Сыворотка больного
(рабочее разведение 1:10)
Взята через 2 недели
Вопросы для самоконтроля.
Какие биологические модели можно использовать для постановки реакции нейтрализации вирусов?
Каковы особенности серологической диагностики вирусных заболеваний?
С какой целью при серологической диагностике вирусных инфекций берутся парные сыворотки?
Особенности постановки реакции связывания комплемента при вирусных инфекциях.
Что такое гемолитическая сыворотка и как ее получают?
Что такое гемолитическая система?
Какие дополнительные контроли нужно поставить при постановке реакции связывания комплемента в вирусологии.