Практическое занятие №18 Тема: "Серологические реакции, используемые в вирусологии"

1. Актуальность темы.

Серологическая идентификация вирусных антигенов с помощью стандартных диагностических сывороток и серологическая диагностика вирусных заболеваний на основе выявления антител в исследуемых сыворотках с помощью стандартных антигенов - диагностикумов являются основными направлениями исследований в практических вирусологических и иммунологических лабораториях. Поэтому знание и понимание сути серологических исследований, принципов и особенностей постановки серологических реакций является залогом эффективности лабораторной диагностики вирусных заболеваний и, соответственно, эффективности их лечения. Все это обусловливает актуальность темы занятия и формирует позитивную мотивацию ее изучения.

2. Конкретные цели:

• Усвоить закономерности иммунитета при вирусных инфекциях.

• Овладеть основными методами постановки серологических реакций, которые используются в вирусологии.

3. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция). Смотри практическое занятие №16.

4. Задания для самостоятельной работы при подготовке к занятию.

4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию.

Термин	Определение
Комплемент	Сложный комплекс белков сыворотки крови, который при активации комплексом антиген-антитело и другими факторами высвобождает мембраноатакующие ферменты и обеспечивает неспецифическую защиту организма от чужеродных агентов клеточной природы.
Диагностические сыворотки	Препараты, полученные из крови иммунизированных животных (кроликов, баранов, лошадей и др.), имеющих высокий уровень специфических антител.
Моноклональные антитела	Препараты антител, высокоспецифических к одной антигенной детерминанте, полученные из одного клона клеток-продуцентов in vitro.
1	2
Диагностикумы	Диагностические препараты из антигенов.
Гемолитическая сыворотка	Сыворотка крови, содержащая антитела-гемолизины. Получают путем 3-4 разовой внутривенной иммунизации кролика 50% суспензией эритроцитов барана и др. с последующей инактивацией комплемента при температуре 56ºС.

4.2. Теоретические вопросы к занятию:

• Особенности серологических реакций, используемых в вирусологии.

• Методика парных сывороток.

• Особенности вирусных диагностикумов.

• Реакция связывания комплемента и особенности ее применения в вирусологии.

• Реакции, которые используются исключительно в вирусологии, - реакции торможения гемагглютинации и гемадсорбции, реакция вируснейтрализации.

4.3. Практические задания, выполняемые на занятии:

1. Осуществить постановку реакцию торможения гемагглютинации (РТГА) с целью серологической диагностики вирусной инфекции, сделать учет реакции и выводы.

2. Изучить схему постановки и сделать учет реакции вируснейтрализации (РН) с целью серологической идентификации вируса.

3. Изучить схему постановки и сделать учет реакции связывания комплемента (РСК) с целью серологической диагностики вирусного заболевания. Обосновать вывод.

4. Осуществить учет реакции непрямой гемагглютинации поставленной с целью серологической диагностики вирусной инфекции.

5. Содержание темы.

На практическом занятии студенты изучают закономерности иммунитета при вирусных инфекциях, роль гуморальных и клеточных механизмов, которые принимают участие в формировании иммунитета и антигенное строение вирусов. Знакомятся с методикой постановки и принципами учета серологических реакций, которые используются в вирусологии: реакции гемагглютинации, реакции торможения гемагглютинации, реакции связывания комплемента, реакции нейтрализации. Проводят учет реакций торможения гемагглютинации, поставленных с целью серологической идентификации и диагностики вирусных инфекций. Осуществляют учет реакции связывания комплемента (с целью выявления противовирусных антител), оценивают реакцию вируснейтрализации (с целью идентификации вирусов). Выполненные задания студенты записывают в протокол и подписывают его у преподавателя.