Тест Мюнстерберга
ФЭЛКСОЛНЦЕРМУДЕРАЙТЩКУНОВОСТЬВТФФАКТЦЕБЛЦЭКЗАМЕНУКЪЕПРОКУРОРКАРТЕОРИЯДЛПБИЗНЕСТФКЩАМАРКЕТИНГПДАТАХРКДОЧИСЛОТЩЦОСЛЕДСТВИЕРБОУКЛАБОРАТОРИЯЦДБАРФУПЕНЬЦЩФРЕМКЛЯКСАКРМУФЦНОСЛОВОНРЩЪАРДЕНЬГИЬБСТУЛФПАЛЬТОЩКРРТДОВНИМАНИЕХИЩЬСТОЛПТХМУТАРЕЛКАЯСМУКУСТРПКЩБФЩОБЩЕНИЕЯАОТРВЕТЕРБФРКЦКУРИЦАСЯПТУЦЩБФКВЦОНОСЯФТМКЦЛУБПОЛЕТКЦШЩПЕТУХТАКЛЬПЕСНЯЖКФШЯФЦКАЧЕЛИКЖДОМОБАНКДШЖЪТКОНЬДПЖКТОЧКАП
Приложение 4
Список литературы:
Айзман Р.И. Избранные лекции по возрастной физиологии и школьной гигиене: Учеб. пособие / Р.И. Айзман, В.М. Ширшова.– 2-е изд., стер.– Новосибирск: Сиб. Унив. из-во, 2004. – 136 с.
Гигиена: учебник / Г.И.Румянцев // 2-е изд., перераб. и доп.– М.: ГЭОТАР-МЕД, 2001.– 608 с.: ил.
Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных общеобразовательных учреждений // Официальные документы об образовании.– 2000. – № 1.– С.53– 61; № 3.– С.19– 39; № 4.– С.29– 37.
Рохлов В.С. Практикум по анатомии и физиологии человека./ Уч. пособ. для студ. пед. учеб. заведений.– М.: Академия, 1999.– 160 с.
Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков: Учебник. – М.: Медицина, 2003. – 384с.: ил.
Содержание
Введение………………………………………………………………………….......3
Тема 1. Исследование и оценка физического развития детей и подростков…….4
Тема 2. Оценка функциональных возможностей организма...................………..10
Тема 3. Гигиена питания…………………………………………………………...21
Тема 4. Гигиена учебно-воспитательного процесса……………………………..24
Тема 5. Определение готовности детей к обучению в школе…………………...34
Приложение 1……………………………………………………………………….38
Приложения 2………………………………………………………………….........39
Приложение 3……………………………………………………………………….40
Приложение 4……………………………………………………………………….41
Список литературы…………………………………………………………………43