- •В.Я. Бранденбург
- •Историко-философский анализ развития научного знания. Часть 1. Становление науки: от истоков до коперниканского переворота
- •Учебное пособие
- •Иркутск, 2009
- •Введение специфика науки
- •Основные понятия и термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Глава 1. Истоки и специфические особенности преднауки
- •Основные понятия и термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Глава 2 античная наука
- •2.1. Рождение теории
- •2.1.1. Сравнительный анализ древних культур в аспекте их воздействий на структуры сознания
- •2.1.2. «Натуралистический» период
- •Вопросы для самопроверки
- •2.2. «Гуманистический» период
- •Вопросы для самопроверки
- •2.3. Открытие идеального Платоном
- •Вопросы для самопроверки
- •2.4. Аристотелевская систематизация античного знания
- •2.4.1. Платон и Аристотель
- •Вопросы для самопроверки
- •2.4.2. Аристотелевская наука
- •Вопросы для самопроверки
- •2.5. Характерные особенности древнегреческой научной мысли
- •2.5.1. Историография
- •Вопросы для самопроверки
- •2.5.2. Рождение медицины как автономного научного знания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.5.3. Математика
- •Вопросы для самопроверки
- •2.5.4. Математическая астрономия и принцип спасения явлений
- •Вопросы для самопроверки
- •2.6. Теоретическая мысль эллинистическо-римского периода
- •2.6.1. Характеристика эпохи
- •Вопросы для самопроверки
- •2.6.2. Философские и философско-этические направления поздней Античности
- •Вопросы для самопроверки
- •2.6.3. Становление специализированного научного знания
- •Вопросы для самопроверки
- •2.6.4. Созерцательность как характерная черта александрийской науки и античной теоретической деятельности в целом
- •Вопросы для самопроверки
- •2.6.5. Научное знание периода Римской империи
- •Вопросы для самопроверки
- •2.6.6. Закат античной философии
- •Вопросы для самопроверки
- •Основные понятия и термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Глава 3. Наука средних веков
- •3.1. Становление рациональной мысли раннего Средневековья
- •Вопросы для самопроверки
- •3.2. Арабо-исламская научная мысль и латинский Запад
- •Вопросы для самопроверки
- •3.3. Философия и наука в эпоху высокого Средневековья
- •3.3.1. Университетская традиция
- •3.3.2. Схоластическая философия и новая интерпретация природы
- •Вопросы для самопроверки
- •3.4. Позднее Средневековье и предпосылки становления классической науки
- •3.4.1. Уильям Оккам
- •Вопросы для самопроверки
- •3.4.2. Оккамисты и галилеевская наука
- •Вопросы для самопроверки
- •Основные понятия и термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Глава 4. Ренессанс. Исторические предпосылки новоевропейской науки
- •4.1. Возрождение
- •Вопросы для самопроверки
- •4.2. Реформация
- •Вопросы для самопроверки
- •4.3. Николай Кузанский
- •Вопросы для самопроверки
- •4.4. Магико-герметическая традиция и новое мышление
- •Вопросы для самопроверки
- •Основные понятия и термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Содержание
- •Глава 1. Истоки и специфические особенности преднауки 11
- •Глава 2. Античная наука 18
- •Глава 3. Наука Средних веков 100
- •Глава 4. Ренессанс. Исторические предпосылки
- •Институт социальных наук иркутского государственного университета
- •Контактная информация:
Основные понятия и термины
Абстрактное(лат.abstractio– отвлечение, удаление) – мысленный образ, полученный путем отвлечения (абстрагирования) от тех или иных несущественных свойств или отношений предмета с целью выделения его существенных признаков; теоретическое обобщение, позволяющее синтезировать основные закономерности исследуемых явлений. В качестве абстрактных объектов выступают понятия, суждения, умозаключения, законы, математические формулы и др.; синоним «мысленного», «понятийного». Понятие «абстрактное» противопоставляетсяконкретному.
Антропоморфизм – наделение предметов и явлений неживой природы человеческими свойствами.
Догма (от греч.dogma– мнение, учение, постановление) – положение, принимаемое на веру за непреложную истину.
Культ– совокупность ритуалов, обрядов и действий, обоснованных верой в сверхъестественное.
Магия – совокупность обрядов и действий, связанных с верой в возможность повлиять, привлечь или отпугнуть с помощью воображаемых сверхъестественных сил, на окружающую действительность. Магия – одна из основ формирования древней духовной культуры.
Мировоззрение– совокупность наиболее общих взглядов на мир и на отношение человека к нему. В ходе исторического развития выработаны различные формы мировоззрения: обыденное, мифологическое, религиозное, идеалистическое, материалистическое и др.
Мифология– возникший на ранних этапах существования общества способ осознания мира, опирающийся на эмпирический опыт, включающий в себя представления, веру в сверхъестественное.
Миф– архаическое повествование о деяниях богов и героев, об управляющих миром богах и духах. Мифы подразделяются на космологические и этнологические (описания творения мира, происхождения людей и животных), календарные (рассказы об умирающих - воскресающих богах и героях), эсхатологические (описания грядущей гибели Космоса).
Сакральный– относящийся к вере, религиозному культу, напр., обряд, запрет, предмет, текст и т. д.
Спекулятивное(от лат.speculor– созерцаю) – тип теоретического знания, которое выводится без обращения к опыту.
Синкретизм– характеристика нерасчлененности деятельности и мышления человека в первобытной культуре.
Вопросы для обсуждения
Специфика мифологического познания (мышления).
Роль мифопоэтического мышления в становлении преднауки.
Особенности преднауки Древнего Ближнего Востока.
Литература
Голосовкер, Я.Э.Логика мифа / Я.Э. Голосовкер. – М.: «Наука», 1987. – 217 с.
Степин, В.С. Философия науки. Общие проблемы: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук / В.С. Степин. – М.: Гардарики, 2006. – 384 с.
Лосев, А.Ф. Философия. Мифология. Культура / А.Ф. Лосев. – М.: Политиздат, 1991. – 525 с.
Философия науки: Учебное пособие для вузов / Под ред. С.А. Лебедева. – М.: Академический Проект; Трикста, 2004. – 736 с.
Франкфорт, Г. В преддверии философии. Духовные искания древнего человека / Г. Франкфорт, Г.А. Франкфорт, Дж. Уилсон, Т. Якобсен. – Перевод с англ. Т. Толстой. – СПб.: Амфора, 2001. – 314 с.
Глава 2 античная наука
2.1. Рождение теории
К середине I тысячелетия до н. э. в Древней Индии, Древнем Китае и Древней Греции рождается новая форма самосознания человеческого духа – философия. В истории Древнего мира протофилософия представлена почти везде, тогда как философия – лишь в единичных культурах, практически только в тех, где зарождается и филология, а именно там, где наблюдается «обращение» мысли на саму себя, т. е. рефлексия.
В Индии и Китае на протяжении всей многовековой истории новый способ духовного выражения оказался не в состоянии освободиться от мифо-религиозной формы, другими словами, не сложилась традиция «конструировать мысль из себя», не опираясь на догмы вероучений. Важной стороной ценностных и мировоззренческих ориентаций человека западного мира стало понимание природы как упорядоченного, закономерно устроенного поля, в котором разумное существо, познавшее законы природы, способно осуществлять свою власть над внешними процессами, объектами и поставить их под свой контроль.
В западноевропейской культуре рефлексивность присутствует даже на уровне обыденного сознания, которое ориентируется на идеалы доказательности и обоснованности суждений. Оно пронизано абстрактно-логическими конструкциями, организующими рассуждения. В сознании человека традиционалистских сообществ такого рода структуры часто вообще не присутствуют. Культуры Востока сформировались на иных базовых принципах. В этом смысле показательны исследования традиционалистских групп Средней Азии, проведенные А.Р. Лурием в начале 30-х годов прошлого столетия. Было обнаружено, что испытуемые не могли решать задачи, требующие формального рассуждения по схеме силлогизма. Те из них, кто получил школьное образование, включающее обучение математики и другим наукам, решали эти задачи достаточно легко1.