Характеристика школы

• _ Муниципальное образовательное учреждение Салганская средняя общеобразовательная школа, которая стала средней в 1935 году, поначалу располагалась в 2-х помещениях. Начальные классы, с 1 по 5 класс учились в здании, расположенном около церкви. Старшие классы, с 6 по 10 класс размещались в двухэтажном деревянном здании, которое находилось примерно около дома учителя. В настоящее время в отдельном здании находится лишь 1 класс (в здании Салганского детского сада),а классы со 2-11 в каменном двухэтажном помещении. В Салганской школе открыта «Школа рукоделия», в которой дети учатся вязать спицами, крючком. Лучшие работы отправляются на районный и областной конкурсы.

Школа расположена в центре с.Салганы, поблизости находятся аптека, сельский совет, центральные магазины, а также Деткий социальный приют и Детский сад (расположены в одном здании), в приюте открыта «Школа искусств» для детей любого школьного возраста, лучшие работы детей также отправляются на конкурсы. Ещё в здании приюта имеется Государственное казенное учреждение «Социально-реабилитационный ______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Возможные пути реализации основных направлений работы школы в педагогической деятельности учителя географии

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Психолого-педагогическая характеристика класса

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________