Самооценка качества умений студента

Проектировочные умения

1

Умение разработать урок

1

2

3

4

5

6

7

8

9

2

Умение разработать план внеклассного мероприятия

1

2

3

4

5

6

7

8

9

3

Умения отобрать наиболее эффективные формы и методы обучения и воспитания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

4

Умения отобрать дидактические и технические средства обучения

1

2

3

4

5

6

7

8

9

5

Умения подбирать дифференцированные, личностно-ориентированные задания и задачи

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Организационные умения

6

Умение организовать продуктивную деятельность учащихся на уроке

1

2

3

4

5

6

7

8

9

7

Умение сочетать организацию индивидуальной и коллективной деятельности учащихся

1

2

3

4

5

6

7

8

9

8

Умение стимулировать интерес, инициативу и творчество учащихся на уроке, во внеклассных занятиях

1

2

3

4

5

6

7

8

9

9

Умение перестраивать свою деятельность в случае непредвиденных обстоятельств

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Умение добиваться необходимого внимания и дисциплины. учащихся на занятиях

1

2

3

4

5

6

7

8

9

11

Умение проявить выдержку в своих действиях, в затруднительных, в конфликтных ситуациях

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Коммуникативные умения

12

Умение установить контакт с учащимися, управлять собой в ситуации педагогического общения

1

2

3

4

5

6

7

8

9

13

Умение вести беседу, полемику, дискуссию

1

2

3

4

5

6

7

8

9

14

Умение варьировать интонацию

1

2

3

4

5

6

7

8

9

15

Умение выступать с докладом, лекцией

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Гностические умения

16

Умение изучать интересы, склонности, способности учащихся, их положительные качества и недостатки

1

2

3

4

5

6

7

8

9

17

Умение выявить неформального лидера в классе, группе

1

2

3

4

5

6

7

8

9

18

Умение дать характеристику ученику

1

2

3

4

5

6

7

8

9

19

Умение дать характеристику классу

1

2

3

4

5

6

7

8

9

20

Умение объективно оценивать знания умения и навыки учащихся

1

2

3

4

5

6

7

8

9

21

Умение дать самооценку проведенного урока, внеклассного мероприятия

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Исследовательские умения

22

Умение работать с психолого-педагогической литературой по возникшей педагогической проблеме

1

2

3

4

5

6

7

8

9

23

Умение применять методы педагоги­ческого исследования{анкетирование, тестирование и др.}

1

2

3

4

5

6

7

8

9

24

Умение провести микроисследование, микроэксперемент по одной из педагогических проблем

1

2

3

4

5

6

7

8

9

25

Умение изучать и обобщать опыт работы учителя, представляющего для вас профессиональный интерес

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Интегративные умения

26

Умение подготовить и провести внеклассное мероприятие

1

2

3

4

5

6

7

8

9

27

Умение организовать самообслуживание в классе, школе

1

2

3

4

5

6

7

8

9

28

Умение подготовить и провести урок

1

2

3

4

5

6

7

8

9

29

Умение руководить работой какого-либо кружка

1

2

3

4

5

6

7

8

9

30

Умение оказать помощь учащимся в проведении коллективных творческих дел

1

2

3

4

5

6

7

8

9

31

Умение оказать помощь учащимся в проведении коллективных творческих дел

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Рефлексивные умения

32

Умение проводить диагностику успешности организованного педагогического процесса, достижения результатов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

33

Умение рефлексировать и корректировать результаты своей профессиональной деятельности

1

2

3

4

5

6

7

8

9