eng_for_begin_1
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Алтайский государственный технический
университет им. И. И. Ползунова»
Е. В. Бакланова Л. В. Киселева
М. И. Кудайбергенова
АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ
ЧАСТЬ I
Изд-во АлтГТУ
Барнаул 2012 Бакланова Е. В., Киселева Л. В., Кудайбергенова М.И. Английский для
начинающих: учеб. пособие / Е.В. Бакланова, Киселева Л.В., Кудайбергенова М.И.; Алт. гос. техн. ун-т им. И. И. Ползунова. – Барнаул : Изд-во АлтГТУ, 2012. – 117 с.
Учебное пособие предназначено для студентов неязыковых вузов на начальном этапе обучения. Пособие состоит из 16 уроков, каждый из которых содержит установочные и тренировочные упражнения вводно-фонетического курса, основные тексты, снабженные заданиями для проверки понимания прочитанного. Каждый урок включает разделы, предусматривающие работу над грамматикой, расширение потенциального словаря, развитие навыков чтения, говорения, аудирования.
Пособие также может быть использовано аспирантами и широким кругом лиц, начинающих изучение языка. Структура и содержание учебного пособия соответствуют образовательному стандарту высшего профессионального образования по курсу «Английский язык».
17
Урок 1
INTRODUCING PEOPLE
Звуки: [i:, e, m, p, b, f, v, t, d, n, l]
Грамматика:
1.Побудительные предложения.
2.Понятие о падежах имен существительных и местоимений в английском языке.
18
УСТАНОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
i:, n, d, l, t ni:
di:
li:
ti:
t − d, f − v net − ned bet − bed fi:l − vi:l li:f − li:v
m, b, p, f, v mi: bi:
pi:
fi:
vi:
t − d, f − v net − ned bet − bed fi:l − vi:l li:f − li:v
e ten ted pen bed
p, t pi: pen ti: ten
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
[i:] |
[e] |
[l] |
dee—deed —deep |
ten—pen |
let—tell |
be —been— beet |
den—men |
led—bell |
me—meed—meet |
Ted—bed |
leep—peel |
fee—feed—feet |
net—vent |
|
АКТИВНЫЙ СЛОВАРЬ
be [bi:] – быть bed [bed] – кровать
me [mi:, mi] – мне, меня
meet [mi:t] – встречать, познакомиться реn [pen] – ручка
tell [tel] – сказать, рассказать ten [ten] – десять
ИМЕНА СОБСТВЕННЫЕ
Ben [ben] – Бен
Pete [pi:t] – Пит
Ted [ted] – Тэд
19
TEXT ON E
'Meet 
Ted. 'Tell 
Ted. 
Tell me. 'Meet 
Be n. 'Tell 
Ben. 
Meet me.
ГРА ММАТИЧЕСКИЕ ПОЯСНЕНИЯ К ТЕ КСТУ
§ 1. ПОБУДИТЕЛЬ НЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
Побудительные |
предложения |
выражают |
приказан ие или просьбу. |
побудительного |
|
Утвердительная |
форма |
|
предложения – глагол без частицы to, котор ая является |
||
показателем неопределённой формы. Например: |
||
me et |
встречай, встречайте, познакомьтесь |
|
tell |
расскажи, расскажите |
|
В побудительном предложени и на первом месте стоит с казуемое. Порядок слов побудительного предложения: сказуемое, допол нение, обстоятельство.
M eet Ben. |
Встречайте Бена! |
Поз накомьтесь с |
Беном! |
Tell Peter. |
Расскажите Петру! |
|
|
M eet Ted. |
Встречайте Тэда! |
|
|
§ 2 . ПАДЕ ЖИ ИМЁ Н СУЩЕСТВИТ ЕЛЬНЫ Х. |
|
||
В английском языке у имен существительных есть только два |
падежа: |
||
Притяжательный падеж: |
|
|
|
Ben’s house |
дом Бена |
|
|
Общий п адеж, представляет собой основу существительного без окончаний. |
|||
Peter |
Петр |
|
|
реn |
ручка |
|
|
§ 3 . ПАДЕ ЖИ ЛИЧНЫХ МЕСТОИ МЕНИЙ.
У личных местоимений есть два падежа: именительный н объектный.
Личные местоимения |
в объектном падеже употребляю тся в функции |
дополнения. |
|
M eet me. |
Встречайте меня. |
Tell me. |
Расскажи мне. |
20
УПРАЖНЕНИЯ
I. Напишите в орфографии следующие слова.
[mi:t, tel, ben, mi:, ten, bed, bi:, pi:t]
II. Прочитайте слова в транскрипции.
[ni:] [i:l] [ni:t] [fi:d] [bi:t] [bli:d] [ni:d] [mi:t] [fi:t] [bi:]
[ben] [tel] [ten] [tent] [bed] [pen] [men] [pet] [met] [net] [end] [det] [bet] [vet]
Ш. Прочитайте следующие слова в вслух с опорой на транскрипцию.
bee [biː], tell [tel], bet [bet], dent [dent], beet [bi:t], end [end], men [men], bede [bi:d], peep [piːp], dell [del], bent [bent], den [den], mete [mi:t].
IV. Переведите с русского на английский.
Скажи Бену. Встреть Пита. Расскажи мне. Встреть меня. Познакомься с Тэдом. Расскажите Тэду. Встречайте Бена. Скажите Питу.
21
Урок 2
REQUESTS
Звуки: i, ai, s, z, w
Грамматика
1.Род и число имен существительных.
2.Понятие о дополнении. Место беспредложного (прямого и косвенного) дополнения в предложении. Понятие об определении.
22
УСТАНОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
i |
|
ai |
|
s – z |
dip |
|
mait – mai |
|
set – zed |
tip |
|
taim – tai |
|
pens – penz |
bit |
|
faiv – fai |
|
si: – si:z |
it |
|
|
|
si:ts – si:dz |
|
|
|
|
|
w wi: wi:l wit wai
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
[i] |
[i:—i] |
[ai] |
[ai] |
[s—z] |
tin |
Pete — pit |
time — I my —mine —type |
nets — pens |
|
pit |
bede —bid |
pine — pie |
by—five — life |
sets — sends |
in |
teen — tin |
life — lie |
|
Bess — is |
it |
feet — fit |
|
|
test — it is |
АКТИВНЫЙ СЛОВАРЬ
find [faind] – находить five [faiv] – пять
I [ai] – я
it [it] – он, она, оно (личное местоим. 3-го лица ед. числа среднего рода в именительном падеже)
let [let] – разрешать life [laif] – жизнь
my [mai] – мой, моя, мое, мои nine [nain] – девять
send [send] – посылать, отправлять seven [sevn] – семь
spell [spel] – говорить слово по буквам test [test] – контрольная работа, тест tie [tai] – галстук
Let me see ['let mi 'si:] – одну минуту
Spell it ['spel it] – назовите его (слово) по буквам
Let me spell it ['let mi 'spel it] – разрешите мне назвать его по буквам
23
TEXT TWO
my |
tie |
'five ties |
'tell |
Tеd. |
Tell me. |
Find it. |
|
my |
реn |
'ten |
pens |
'meet |
Bess. |
Meet me. |
Send it. |
my life |
'seven |
beds |
'send |
Ben. |
Send me. |
Spell it. |
|
'Find my 
test. 'Send me my 
test. 
Meet me. 'Send 'Ted 'five 
ties. 'Send 'Bess 'nine 
pens. 'Let me 'meet 
Ted. 'Let me 
send it.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПОЯСНЕНИЯ К ТЕКСТУ
§ 3. РОД И ЧИСЛО ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ.
1. Большинство английских имен существительных не
имеет грамматической |
категории |
рода, поэтому они |
|
заменяются местоимением «it». |
|
||
Например: |
|
|
|
bed |
кровать |
она |
it |
реn |
перо |
оно |
|
tie |
галстук |
он |
|
Существительные, |
обозначающие |
живые существа относятся либо к |
|
женскому, либо к мужскому роду и заменяются соответствующими личными местоимениями:
Ben |
he |
Bess |
she |
2. Имена |
существительные в английском языке, так же как и в |
русском языке, изменяются по числам: они могут употребляться в единственном и множественном числе.
Для образования множественного числа добавляется окончание -s/-es которое читается следующим образом:
а) |
как [z] |
после звонких согласных и после гласных: |
bed кровать |
beds [bedz] кровати |
|
реn ручка |
pens [penz] ручки |
|
tie галстук |
ties [taiz] галстуки |
|
б) |
как [s] после глухих согласных: |
|
list список |
lists [lists] списки |
|
|
|
24 |
3. Имена существительные, оканчивающиеся на -s, -ss, -x, -sh, -ch, -ge принимают во множественном числе окончание -es, которое произносится как
[iz]:
match спичка – matches ['mætʃiz] спички
§ 4. ПОНЯТИЕ О ДОПОЛНЕНИИ.
Дополнение является второстепенным членом предложения, следует непосредственно за сказуемым (глаголом) и отвечает на вопросы кого? что?
кому? чем? и т. д. |
|
Meet Peter. |
Познакомьтесь с Петром. |
Send me... |
Отправьте мне... |
Send Bess |
Пошлите Бес |
Send me. |
Пошлите меня. |
Send Bess five pens. |
Пошлите Бесс 5 ручек. |
Send me my tie. |
Пришлите мне мой галстук. |
§ 5. ПОНЯТИЕ ОБ ОПРЕДЕЛЕНИИ
Определение поясняет существительное и выражается прилагательным, местоимением и числительным. Оно стоит перед тем существительным, к которому относится:
nice tie |
красивый галстук |
my life |
моя жизнь |
nine pens |
девять ручек |
УПРАЖНЕНИЯ
I. Напишите в орфографии следующие слова.
[pen, let, test, nain, faiv, fain, tai, tin, ten]
II. Прочитайте слова в транскрипции.
[dip] [tip] [bit] [it] [litl] [lip] [pil] [til] [bit] [bizi] [piti] [sin] [nit] [in] [mait] [mai] [taim] [tai] [faiv] [laif] [naif] [laim] [taip] [nain] [lai] [fain] [saiz] [laiz]
[paips] [taips] [si:z] |
[si:s] [pens] [penz] [set] [zed] [si:ts] [si:dz] [li:dz] [pits] |
|
[tips] |
[sni:z] [nais] |
[naivz] [wi:] [wi:l] [wit] [wai] [wet] [waild] [wen] [windi] |
[waif] |
[west] |
|
25