Э.Лантери Лепка

повредить форму (рис. 480). При работе над большой фигурой всегда приходится ломать каркас при удалении глины.

На рис. 481 и 482 показаны все четыре части формы для статуи, законченные и вымытые, как это делалось с формами для бюста.

Обратите внимание на то, что вокруг задней и передней частей формы руки сделаны желобки; глубина этих желобков около 1/8 дюй­ ма, и они расположены примерно на расстоянии в 1/8 дюйма от уг­ лубления в форме. Я позднее объясню смысл этих желобков, которые, однако, должны быть сделаны сейчас же. На этих рисунках (481 и 482) видно также, что ребру передней части, где срез идет изнутри кнаружи, на задней части соответствует угол, подрезанный в обрат­ ном направлении. Это вызвано необходимостью обеспечить полную неподвижность частей, когда они соединены; а если бы места соеди­ нения были подрезаны прямо, части неминуемо сдвинулись бы.

Перед началом отливки необходимо дать форме немного посто­ ять; затем нужно с максимальной тщательностью связать все ее час­ ти вместе, чтобы предупредить их набухание, ибо, если это случится, они перестанут правильно соединяться.

Намыливание формы и смазывание ее маслом. Как и для бюста, обрызгайте все части формы мылом, приготовленным по описанному выше способу, пользуясь кистью большого размера и давая мылу впитаться в течение около четверти часа. Если гипс на форме очень сух и если форма стояла в готовом виде уже несколько дней, оставьте мыло на более длительное время. Нельзя намыливать форму до тех пор, пока внутренняя поверхность ее не просохнет окончательно после промывки. Когда оставшееся на поверхности мыло будет уда­ лено кистью и не останется следов сырости, слегка смажьте форму маслом, пользуясь очень мягкой кистью и не набирая его слишком много. После этого поместите все части формы в воду по крайней мере на 20 минут.

Установка железного каркаса для отлива в форме. На рис. 484 показано, какое направление должны иметь железные части каркаса внутри формы. Сначала изогните их так, чтобы они приходились в центре рук и ног; правильное положение может быть им придано с помощью поддерживающих комков глины. Нижние концы железно­ го каркаса ног должны быть согнуты под прямыми углами, чтобы можно было прочно прикрепить их к плинту (рис. 483). Если этого не сделать, отлив, несмотря на наличие железного каркаса ног, легко будет ломаться; каркас ног будет обладать достаточной прочностью для поддержки фигуры только в том случае, если концы его доста­ точно надежно укреплены в плинте.

Когда их положение установлено, выньте и их, и куски глины, временно их поддерживавшие, и тщательно прочистите точки формы, к которым были прилеплены комки глины. Затем слегка накалите железо и покройте его слоем бруншвикской черной, чтобы не остав­ лялось пятен ржавчины на отливе. Когда краска высохнет, покройте железо небольшим количеством гипса, оставляя его поверхность ше­ роховатой, и дайте ему застыть, как показано на рис. 485.

Затем поместите железный каркас в переднюю часть формы, на322 чиная установку его с ног. Для этого покройте форму плинта слоем

гипса, достаточным для того, чтобы укрепить концы каркаса; произ­ водите это осторожно, не затыкая отверстий, через которые в даль­ нейшем вы будете наливать гипс (рис. 483).

Затем придайте железным прутьям нужное положение, поместив их в центре ног, и залейте их для прочности на уровне бедер гипсом

который пристанет к форме. Сделайте то же самое с руками. Гипсо323

вые крепления должны быть во всех случаях помещены так, чтобы в дальнейшем не преграждать свободного пути потоку жидкого гипса при заливке.

Когда установлены эти гипсовые крепления, соедините все части формы и свяжите их веревками, пользуясь деревянными клиньями для их натяжения, как в работе над бюстом. Помните, что эти клинья

324 должны иметь противоположное направление в нижней и верхней

части формы; иными словами, они должны быть направлены толстым концом вниз в верхней части и толстым концом вверх в нижней час­ ти, на рис. 486 и 487 показано, как это следует делать.

Если веревки сырые, они еще крепче свяжут части формы. Заполните глиной отверстие, сделанное железной штангой в фи­

гуре, иначе при наливании в форму жидкого гипса он будет выте­ кать в это отверстие.

З а л и в к а г и п с а в ф о р м у . Когда форма хорошо смазана мы­ лом и маслом, пропитана водой, железный каркас укреплен и все части крепко связаны, следует приступить к заливанию формы гипсом.

Так как для начинающего очень трудно отлить полый отлив, я советую сделать сплошной, ибо это менее трудно.

Прежде чем приступить к заполнению главной полости, необхо­ димо отлить сначала мелкие части руки. Чтобы сделать это, разве­ дите столько гипса, сколько нужно для заполнения передней и зад­ ней части формы руки, называемых на техническом языке «мыс»; когда гипс дойдет до края свободной части и начнет застывать, до­ бавьте еще немного и сложите обе части вместе. Смысл желобка, сде­ ланного в этих частях, теперь ясен. Когда обе части плотно прижаты друг к другу, излишек гипса вытекает в желобки, и вы вполне увере­ ны, что этот раздел формы целиком заполнен гипсом. После этого свяжите обе части формы руки вместе.

Затем разведите столько гипса, сколько нужно для заполнения формы, поставьте форму головой вниз и влейте гипс через отверстие на месте стоп фигуры. Встряхивайте форму, поворачивая ее во всех направлениях, чтобы гипс проник повсюду, и через 3—4 минуты вылейте гипс обратно в сосуд. Все это должно быть сделано как мож­ но быстрее. Снова налейте гипс из сосуда в форму, если он не слиш­ ком загустел, заполняя и одновременно поворачивая форму. Дайте постоять минуту и, если форма не совсем заполнена, добавьте гип­ са, пока уровень его не дойдет до краев плинта. Дайте гипсу застыть

втечение получаса.

Сн я т и е ф о р м ы . Когда гипс застыл, поставьте фигуру на креп­ кий стул и сначала снимите веревки, затем железные прутья, скалы­

вая гипс вокруг них, затем остаток белого гипса и, наконец, — жел­ тый слой. Оставьте немного белого гипса вокруг ног и под подбород­ ком, пока не снята вся верхняя часть формы, — этим вы предупре­ дите поломку этих частей, когда будете скалывать гипс с вышележа­ щих частей (рис. 488).

ОТЛИВКА ГОРЕЛЬЕФА

После подробного описания отливки бюста и фигуры немного остается сказать об отливке рельефа, которой мы еще не касались.

Глубина рельефа (рис. 489) равна примерно 21/2 дюймам. Рельеф, не имеющий изолированных частей, будет отлит цели­

ком. Поэтому нужно только покрыть его сначала слоем желтого гип­ са, как мы это делали при отливке бюста и целой фигуры, делая его 325

поверхность шероховатой и создавая более толстый слой над фоном, чем над изобра­ жением (рис. 490). Промойте этот слой глиняной водой, не касаясь краев формы и ста­ раясь сделать так, чтобы по­ следующий слой хорошо сра­ стался с предыдущим. Затем укрепите на слое белого гип­ са железные прутья и добавь­ те третий слой белого гипса, связывающий всю форму (рис. 491).

сохнет, покройте ее мылом, точно так же, как это делали с бюстом и с фигурой (рис. 492). При работе над рельефом такого размера, ка­ кой мы показываем здесь, можно положить его на стол и залить его маслом; но если его размеры таковы, что он должен остаться в вер­

тикальном положении, протрите всю его поверхность мылом с по327

мощью большой кисти, часто обмакивая ее в жидкость и продолжая эту операцию в течение четверти часа. Когда на форме не останется следов мыла, покройте поверхность маслом и, в случае рельефа боль­ шого размера, хорошенько облейте его из шланга водой. Рельеф ма-

328 лого размера может быть просто положен в воду на 10 минут.

Дайте ему снова высохнуть и затем залейте гипсом. Небольшую форму можно для этого положить на стол; но при работе над боль­ шим рельефом гипс приходится набрасывать рукой, как мы это де­ лали при отливке фигуры, и длинной кистью вталкивать гипс в углуб­ ления. И в том, и в другом случае первый слой гипса должен иметь 1/2 дюйма толщины и поверхность его должна быть шероховатой. Но на рельефе следует сразу наливать второй слой гипса, не дожидаясь, пока загустеет первый. В обоих случаях можно пропитывать гипсом полотно или паклю, а затем накладывать их на поверхность отлива для его укрепления. Затем добавляйте гипс до тех пор, пока форма не достигнет толщины — l1/2 дюйма для горельефа и 3/4 дюйма для барельефа.

Отлив малого рельефа можно укрепить с помощью нескольких железных прутьев, покрашенных бруншвикской черной для предуп­ реждения ржавчины, а большой рельеф следует укреплять деревян­ ными рейками; их кладут по краям, в виде рамки, а поперечины рас­ полагают клеточками, как на шахматной доске.

Эти рейки укрепляют пропитанным гипсом полотном, которое на­ кладывают поверх реек. Когда гипс застыл, добавляют еще один слой его. Этим путем получают очень прочный и легкий отлив.

Прежде чем скалывать форму с большого рельефа, поместите по бокам отлива подпоры, подобные тем, которые были устроены вами прежде, когда вы хотели установить форму в вертикальном положении; когда эти подпоры установлены, то прежние можно уб­ рать. Теперь можно не бояться опрокинуть все сооружение при ска­ лывании формы. Для малого рельефа достаточно прислонить его к какому-нибудь прочному упору, что облегчит работу.

Форму с рельефа скалывают точно так же, как с бюста и фигуры: сначала удаляют железные прутья, затем белый слой гипса, затем желтый, после чего отлив свободен (рис. 493).

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СЛОВО

Изучение — это работа ума над той задачей, которую мы желаем разрешить. Все знают, как усовершенствуют наш разум изучение.

Учение необходимо, на этом пункте я буду настаивать, несмотря на то что мои слова кажутся трюизмом; каким бы одаренным ни был художник, он не может быть освобожден от обучения. Пробовать освободить процесс обучения от того, что в нем заключается скуч­ ного, это чистая химера. Прежде люди меньше торопились, и обуче­ ние было более глубоким; в наше время учение сделали легким. В этом кроется большая опасность для ума, который становится поверхност­ ным и легкомысленным. Учение может быть часто чем-то вроде при­ манки, на которую студенты дают себя поймать; они хватают подобие науки, и тогда она служит им только для того, чтобы прикрывать свое невежество дерзкой ловкостью. Я считаю, что мы не всегда правильно строим обучение. Я считаю, что обучение должно быть методическим и, в первую очередь, медленным и постепенным.

Время, когда учащийся покидает школу, является для него пере­ ходным периодом, когда его ум еще не уверен и нуждается в силь­ ной руководящей руке. Иногда в это время его пытаются неосмотри­ тельно подтолкнуть вперед, и его творческие силы, может быть, без­ надежно гибнут. Разве не это случилось со многими молодыми ху­ дожниками, обладавшими талантом, чьи первые усилия вызывали на­ ше восхищение?

Было бы хорошо продлить период обучения так, чтобы художник не испытывал этого состояния неуверенности и легче начинал идти по той, столь трудной дороге, которая открывается перед ним, когда он покидает художественную школу. Чем больше заставляют уча­ щегося спешить, тем меньше силы у него для преодоления препятст­ вий. Период обучения должен быть замедлен, по крайней мере, про­ порционально той сумме знаний, которую в наше время требуют от

330 учащегося; однако, напротив, этот период все сокращается, что ка-