Федеральное агентство по образованию Российской Федераци

ГОУ ВПО «Красноярский государственный педагогический университет им .В.П. Астафьева»

Латинский язык и античная культура

(Учебное пособие для студентов

филологических специальностей)

Красноярск 2007

ББК 81.2 Лат я 73

Ф 59

Печатается по решению редакционно-издательского совета Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева

Ответственный за выпуск: докт. филол. наук, профессор Т. Г. Игнатьева, зав. каф. фр. языка,

Рецензенты: Т. В. Тюрина, канд. филол. наук, доцент каф. прикладной лингвистики КГУ;

И. Н. Тропина, ст. преп. каф. лат. и иностр. языков КГМА.

Финогенко О.В.

Латинский язык и античная культура: Учебное пособие для студентов филологических специальностей. - Красноярск: РИО КГПУ, 2007. – 120с.

Рекомендовано к опубликованию региональным учебно-методическим советом по лингвистическому образованию при Иркутском государственном лингвистическом университете.

Содержит краткое изложение латинской грамматики, краткие сведения по истории и культуре древнегреческой и древнеримской цивилизации, учебные тексты на латинском языке, лексико-грамматические упражнения, латино-русский словарь, список литературы.

Предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов.

© ГОУ ВПО КГПУ

им. В.П. Астафьева,

2007

© Финогенко О. В., 2007

Isbn 85981-010-5

Содержание

Предисловие

Методические пояснения

Структура учебного пособия

Lectio 1. Возникновение, основные этапы развития и историческое значение латинского языка

Lectio 2. Алфавит. Краткие сведения по латинской фонетике

Важнейшие фонетические законы

Основание Рима

Sententiae 1-3

Lectio 3. Грамматический строй латинского языка

Текст 1. De Italia

Lectio 4. Имя существительное (Nomen substantivum)

Первое склонение имени существительного

Римские корабли

Текст 2. De luna

Sententiae 4-7

Lectio 5. Глагол (Verbum)

Praesens indicativi – настоящее время изъявительного наклонения

Колонизация Италии и заморских территорий

Текст 3. De Sicilia antiqua

Sententiae 8-14

Lectio 6. Повелительное наклонение (Imperativus)

Религиозные верования римлян

Текст 4. De deis antiquis

Sententiae 15-26

Lectio 7. Второе склонение имени существительного

Имя прилагательное (Nomen adjectivum)

Текст 5. De Diana et Minerva

Sententiae 27-30

Lectio 8. Порядок слов в простом латинском предложении

Пища и застолье

Текст 6. Amicae Barbarae

Sententiae 31-40

Lectio 9. Cоставное именное сказуемое

Местоимения (Pronomina)

Личные местоимения

Возвратные местоимения

Указательные местоимения

Развлечение древних римлян

Текст 7. Tullia et Julia

Sententiae 41-50

Lectio 10. Вопросительные частицы

Союзы (Conjunctiones)

Обработка металлов

Текст 8. De metallis. Sententiae 51-60

Lectio 11. Прошедшее время несовершенного вида (Imperfectum)

Празднества (часть 1)

Текст 9. De deis Graecorum et Romanorum

Sententiae 61-70

Lectio 12. Отрицания (Negationes)

Празднества (часть 2)

Текст 10. De Jove

Sententiae 71-75

Lectio 13. Третье склонение имени существительного

Третье согласное склонение

Празднества (часть 3)

Текст 11. De Mercurio

Sententiae 76-80

Lectio 14. Третье гласное склонение

Бог Аполлон. Музы

Текст 12. De Apolline

Sentebtiae 81-85

Lectio 15. Третье смешанное склонение

Цицерон Марк Туллий (106-43 гг. до н.э.)

Текст 13. De Cicerone

Sententiae 86-90

Lectio 16. Третье склонение имени прилагательного

Образование (часть 1)

Текст 14. Discipuli Romani

Sententiae 91-95

Lectio 17. Будущее время глагола (Futurum I)

Образование (часть 2)

Текст 15. In lectione

Sententiae 96-100

Lectio 18. Неправильные глаголы (Verba anomala)

Дети. Рождение детей

Обряд, констатирующий наступление зрелости

Текст 16. Publius in schola

Sententiae 101-105

Lectio 19. Вопросительные местоимения (Pronomina interrogativa)

Семья

О жизни рабов

Текст 17. De vita servorum in familia Romana

Sententiae 106-110

Lectio 20. Наречие (Adverbium)

Текст 18. De amicitia

Sententiae 111-115

Lectio 21. Предлоги (Praepositiones)

Текст 19. De animalibus

Sententiae 116-120

Lectio 22. Притяжательные местоимния (Pronomina possessiva)

Дороги и путешествия

Текст 20. Adulescentes in Graecia

Sententiae 121-125

Lectio 23. Четвертое склонение имени существительного

Текст 21. De exercitu Romano

Sententiae 126-130

Lectio 24. Система перфекта (Perfectum)

Город Рим

Текст 22. De Romulo et Remo

Sententiae 131-135

Lectio 25. Имя числительное (Nomen numerale)

Текст 23. Duodecim menses

Sententiae 136-140

Lectio 26. Cловообразование

Текст 24. Ad mare

Sententiae 141-145

Lectio 27. Синтаксис глагола (forma personalis, infinitivus, accusativus cum infinitivo, nominativus cum infinitivo)

Римская армия

Текст 25. De Gallia antiqua

Sententiae 146-150

Lectio 28. Синтаксис глагола (supinum, gerundium, gerundivum, participia)

Гай Юлий Цезарь (100-44 гг. до н.э.)

Текст 26. G.I. Caesar. Commentarii de bello Gallicо. Liber primus. Caput 1.

Sententiae 151-155

Lectio 29. Пятое склонение имени существительного

Римская республика

Текст 27. Res publica

Sententiae 156-160

Lectio 30. Изъявительное наклонении глагола (обобщение)

Текст 28. O tempora! O mores!

Sententiae 161-165

Lectio 31. Имя существительное в предложении (Nomen substantivum in propositio)

Текст 29. De Spartaco

Sententiae 166-170

Lectio 32. Латынь – основа романских языков

Медицина в античности

Текст 30. De medicinae arte

Методические указания к выполнению контрольных заданий

Контрольные задания

Sententiae 1-170

Латинско-русский словарь

Библиографический список

Предисловие

Учебная литература представлена достаточно богатым выбором учебников латинского языка. Одни из них издаются для студентов-филологов и насыщены научно-лингвистической терминологией, другие адресованы юристам и дают задания для развития навыка чтения источников римского права. Есть учебники, которые излагают основы латинского языка как введение в медицинскую или биологическую терминологию. Данное учебное пособие претендует на то, чтобы дать некий общеобразовательный минимум студентам филологических спец

иальностей, который позволит правильно произносить и осмысленно употреблять латинские пословицы и крылатые слова, даст основу для изучения латинской морфологии и синтаксиса, научит читать и понимать элементарные латинские тексты.

В пособии представлены: краткое теоретическое описание латинской грамматики, учебные тексты и задания к ним, рассчитанные на все основные темы практического курса латинского языка, латинские пословицы, сентенции, крылатые выражения, задания для самостоятельной работы студентов и латино-русский словарь, список рекомендуемой литературы.

Практическая часть пособия состоит из упражнений на образование или определение различных именных или глагольных форм, перевод фраз с латинского языка на русский, учебных текстов, объединенных общей грамматической темой. Параллельно с упражнениями на закрепление новой грамматической темы представлены задания на повторение пройденного материала. Помимо этого, в сборник включены тексты на русском языке, посвященные истории и культуре древних греков и римлян (носителей латинского языка).

Автор выражает искреннюю благодарность рецензентам и всем, кто принял участие в подготовке пособия к изданию.

Методические пояснения

Для изучения латинского языка в университете отводится достаточно ограниченное число часов. В данных условиях требуется такой подход к преподаванию, при котором, отделяя существенное от не существенного, излагая материал последовательно, мы могли бы дать студентам небольшой, но цельный и законченный круг знаний. Для достижения этой цели мы считаем единственно правильным концентрический и в то же время комбинированный метод, при котором морфология изучается параллельно с основными правилами синтаксиса и одновременно по двум линиям: склонения и спряжения.

Уроки представлены таким образом, что студенты могут, изучив определенные явления грамматики, сразу же встретить их в тексте и потренироваться на закрепление в упражнениях. Учащиеся последовательно знакомятся с 1, 2, 3, 4, 5 склонением латинского имени существительного, с 1, 2, 3 склонением имени прилагательного, получают представление о латинских местоимениях, предлогах, об имени числительном и о наречиях. Подробно ими изучается praesens indicativi activi et passivi латинских глаголов.

Пособие насыщено латинскими сентенциями, пословицами и крылатыми словами. Это, безусловно, расширит кругозор студентов. Латинские пословицы предлагаются для ознакомления и изучения небольшими порциями, часто включают то или иное грамматическое явление данного урока.

Для удобства выполнения контрольных заданий и общего повторения материала сентенции, представленные в пособии, вынесены списком в конце.

Практически каждый урок содержит небольшую статью на русском языке, посвященную истории и культуре Древней Греции или древнего Рима, связаную, как правило, по смыслу с представленным в этом уроке латинским текстом. Таким образом, изучая латинскую грамматику, студенты одновременно получают элементарные сведения о жизни античных носителей латинского языка.

Для повторения и закрепления пройденного материала в пособии существует раздел «Контрольные задания», снабженный методическими указаниями, которые можно также использовать при выполнении текущих упражнений. Настоятельно рекомендуем обращаться к методическим указаниям, выполняя задания к текстам. Контрольные задания предназначены для аудиторной или самостоятельной работы студентов на усмотрение преподавателя.

Весь материал, представленный в нашем учебном пособии, является результатом длительного преподавательского опыта. За всякое же ценное замечание или совет мы будем весьма признательны сведущим коллегам.

Структура учебного пособия

Учебное пособие состоит из предисловия, тридцати двух уроков, контрольных заданий, латино-русского словаря. Имеется также список рекомендуемой литературы, методические пояснения и указания к выполнению контрольных заданий. Урок содержит статью на русском языке по истории латинского языка или по истории и культуре античных греков и римлян, статью по грамматике латинского языка, текст и задания к нему, латинские крылатые выражения.