- •1. Исследования и их роль в практической деятельности менеджера
- •1.1 Понятие, сущность и содержание, исследований
- •Классификация исследований
- •1.2.1. Разведывательное, описательное, аналитическое исследование
- •1.2.2. Точечное, повторное, трендовое, панельное исследование
- •2. Характеристики исследования
- •2.1 Основные характеристики исследования
- •3. Организация исследований
- •3.1 Подготовительный этап
- •Основной этап
- •3.3 Результирующий этап
- •Общая схема проведения научного исследования
- •4. Состав и выбор методов исследования
- •Общие методы научного познания
- •4.1.1. Методы эмпирического исследования
- •4.1.2. Методы, общие для эмпирических и теоретических исследований
- •4.1.3. Моделирование
- •4.1.4. Методы теоретического исследования
- •5. Методы социологических исследований
- •5.1 Метод наблюдения
- •5.1.1. Основные понятия, типы наблюдения
- •5.1.2. Этапы и процедуры метода наблюдения
- •5.2 Анализ документов
- •5.2.1. Основные понятия, виды анализа документов
- •5.2.2. Контент-анализ
- •5.3 Опрос
- •5.3.1. Основные понятия. Виды опросов.
- •5.3.2. Анкетирование
- •5.3.3. Интервью
- •5.3.4. Выбор метода сбора информации
- •Тестирование
- •6. Методы мозговой атаки
- •Понятие мозговой атаки
- •6.2 Методы мозговой атаки
- •6.2.1. Прямая мозговая атака
- •6.2.1.2. Формирование креативной (творческой) группы
- •6.2.1.3. Проведение мозговой атаки и оформление результатов
- •6.2.1.4. Правила проведения прямой мозговой атаки
- •6.2.1.5. Требования к помещению для проведения совещания
- •6.2.1.6.Обязанности руководителя группы
- •6.2.2. Обратная мозговая атака
- •6.2.2.1. Формирование задачи исследования.
- •6.2.2.2. Формирование творческой группы.
- •6.2.2.3. Проведение мозговой атаки и оформление ее результатов.
- •6.2.3. Комбинированные методы мозговой атаки
- •6.2.3.1. Двойная мозговая атака
- •6.2.3.2. Комбинация прямой и обратной мозговой атаки
- •6.2.3.3. Комбинация обратной и прямой мозговой атаки
- •6.2.4. Мозговая атака с оценкой идей
- •Общая оценка методов мозговой атаки
- •7. Экспертные методы
- •Области применения экспертных методов
- •7.2 Выбор экспертов
- •7.2.1. Требования к эксперту
- •7.2.2. Формирование экспертных групп
- •Разновидности экспертных методов
5.1.2. Этапы и процедуры метода наблюдения
Этапы представлены укрупненно, не приведены некоторые рассмотренные ранее, общие для всех исследований этапы.
1. Подготовительный этап.
• Постановка цели наблюдения.
• Определение объекта и предмета наблюдения.
Объект наблюдения - социальная общность, коллектив, группа, индивид, их состояние.
Предмет наблюдения - признаки, свойства, факторы деятельности наблюдаемого объекта.
• Упорядочение гипотез исследования.
• Выделение единиц, элементов и категорий наблюдения.
Единицы наблюдения - доступные акты действий объекта наблюдения, например: "собрание", "выступление на собрании", "семинар", "презентация".
Элементы наблюдения - совокупность предметов наблюдения, которые предполагается оценить.
Категории наблюдения - регистрируемые в ходе наблюдения эмпирические признаки наблюдаемого объекта. В стандартизированных наблюдениях они выражаются определенными показателями. Могут быть оценочными и описательными.
Оценочные категории - фиксируют оценку наблюдателем состояния элементов наблюдения. Например, реакция аудитории в ходе выступления может быть: "положительная", "отрицательная", "нейтральная". Возможно использование специально разработанной системы баллов.
Описательные категории фиксируют конкретные фактические проявления свойств объекта. Например, содержание выступления можно охарактеризовать как: "изложение фактов", "критика", "предложение действий".
• Составление плана и сетевого графика выполнения работ.
• Проектирование инструментария (карточка наблюдения, протокол наблюдения).
Карточка наблюдения - методический документ, предназначенный для регистрации категорий наблюдения по элементам наблюдения в строго формализованном и, как правило, закодированном виде.
Протокол наблюдения - методический документ, предназначенный для комбинированной регистрации категорий наблюдения.
2. Оперативный этап сбора данных (собственно наблюдение).
3. Обработка и анализ данных.
5.2 Анализ документов
5.2.1. Основные понятия, виды анализа документов
Документальные источники – любая информация, фиксированная в печатном или рукописном тексте, на магнитной ленте, на фото или кинопленке, других физических носителях информации (магнитных, магнитооптических, оптических и т.д.).
Анализ документов - наиболее экономичный с точки зрения трудозатрат и финансов метод исследования. Нередко анализ документов выступает в качестве главного источника информации, дополняемый опросом или прямым наблюдением.
При исследовании систем управления такими документами могут выступать:
• финансовые документы;
• статистическая отчетность;
• административные инструкции;
• специализированная литература;
• материалы специализированных периодических изданий;
• материалы средств массовой информации (пресса, телевидение, глобальные компьютерные сети);
• законодательные документы.
Основное назначение - извлечь содержащуюся в документе информацию об изучаемом объекте; зафиксировать ее в виде признаков (категорий анализа), определить ее надежность, достоверность, значимость для целей исследования; выработать с ее помощью объективные и субъективно-оценочные характеристики и показатели исследуемого процесса.
Область применения. Анализ документов - важный метод сбора информации на подготовительном этапе исследования (см. раздел по организации исследований). Используется для предварительного знакомства с объектом исследования, выявления его специфики, для выдвижения гипотез и общей разведки темы. Информация, полученная при анализе документов, носит объективный характер. Но при этом нельзя забывать об ограничениях, связанных с качеством такой информации:
• учетная и отчетная информация не всегда бывает достоверной и нуждается в контроле с помощью наблюдения и опросов;
• часть этой информации устаревает;
• цели создания документов чаще всего не совпадают с теми задачами, которые решает исследователь, поэтому информация, содержащаяся в документах, должна перерабатываться и переосмысливаться.
Достаточно очевидна методика анализа документов с целью поиска сведений количественного и качественного характера для использования их в стандартных расчетах и методиках. Будь то социологические процедуры или методы анализа, например, методы определения стратегических позиций предприятия.
Представляет интерес методика изучения документальных источников, которая позволяет:
- получить новые данные об объекте исследования, которые затем могут быть использованы для формулировки гипотез;
- дополнить анализ внешнего окружения объекта (например, по материалам средств массовой информации), что может быть использовано для подтверждения рабочих гипотез и выработки практических рекомендаций.
По степени стандартизации процедур различают следующие виды анализа документов.
Традиционный, не стандартизованный анализ - на основе общего восприятия и интуитивного поиска информации.
Традиционный классический анализ - с частично стандартизованными общими процедурами поиска и регистрации информации. Предполагает тщательное изучение существа анализируемого материала, логики текста, обоснованности и достоверности сведений.
Контент-анализ - строго формализованный, со специальными процедурами.
В традиционных способах анализа огромную роль играет опыт исследователя, глубина его знаний по предмету и интуиция. Контент-анализ позволяет получить количественные показатели, характеризующие анализируемые документы. Это обеспечивает большую объективность исследования, его большую независимость от личных качеств исследователя.