- •Министерство образования и науки
- •II. Учебно-методический блок
- •III. Ресурсно-сопровождающий блок
- •1. Пояснительная записка
- •Цель изучения дисциплины
- •Задачи изучения дисциплины
- •Результат изучения
- •2.Тематический план Тематический план учебной дисциплины «Экономика» (для очной формы обучения)
- •Тематический план учебной дисциплины «Экономика» (для заочной формы обучения)
- •3. Содержание дисциплины «Экономика»
- •I. Введение в экономическую теорию.
- •П. Микроэкономика.
- •III. Макроэкономика.
- •4.Тематика самостоятельных письменных работ по основным разделам и темам курса
- •I. Введение в экономическую теорию.
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории.
- •Тема 2. Фундаментальные проблемы экономического развития.
- •Тема 3. Экономические системы.
- •Тема 4. Экономические отношения.
- •2. Микроэкономика
- •Тема 5. Рынок: сущность, механизм, функции.
- •Тема 6- 7. Рынок: поведение потребителей и производителей.
- •Тема 8. Фирма как субъект рынка.
- •Тема 9. Рыночные структуры.
- •Тема 10. Рынок факторов производства.
- •Тема 11. Роль государства в рыночной экономике.
- •3. Макроэкономика
- •Тема 12. Национальная экономика как целое.
- •Тема 13. Макроэкономическое равновесие.
- •Тема 14. Деньги страны.
- •Тема 15. Мировая экономика.
- •Тема 16. Переходная экономика.
- •5.Темы контрольных работ по дисциплине «Экономика»
- •6.Вопросы к зачету по дисциплине «Экономика»
- •7. Список основной и дополнительной литературы список обязательной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Раздел «макроэкономика»
- •II. Учебно-методический блок
- •Раздел I. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории
- •Контрольные вопросы
- •Примеры решения задач и заданий
- •Тема 2. Фундаментальные проблемы экономического развития (принципы экономической теории)
- •Контрольные вопросы
- •Примеры решения задач и заданий
- •Тема 3.Экономические системы
- •Контрольные вопросы
- •Примеры решения задач и заданий
- •Тема 4. Экономические отношения
- •Контрольные вопросы
- •Примеры решений задач и заданий
- •Раздел II. Микроэкономика
- •Тема 5. Рынок: сущность, механизм, функции
- •Контрольные вопросы
- •Примеры решения задач и заданий
- •Контрольные вопросы
- •Примеры решения задач и заданий
- •Тема 7. Рынок: поведение производителей
- •Контрольные вопросы
- •Примеры решения задач и заданий
- •Тема 8. Фирма как субъект рынка
- •Контрольные вопросы
- •Примеры решения задач и заданий
- •Тема 9. Рыночные структуры
- •Контрольные вопросы.
- •Примеры решения задач и заданий
- •Тема 10. Рынки факторов производства
- •Контрольные вопросы
- •Тема 11. Роль государства в рыночной экономике
- •Контрольные вопросы
- •3.Практикум
- •5. Рынок: поведение потребителей и производителей.
- •6. Фирма как субъект рынка.
- •Тема 1.Предмет и метод экономической теории
- •2.Фундаментальные проблемы экономического развития
- •1.Понятие «потребности» является
- •2,Проблемы ограниченности и выбора возникают
- •1 .Можно ли считать, что бедность и ограниченность экономических благ - это одно и то же?
- •4.Экономические отношения
- •5.Рынок: сущность, механизм, функции
- •6.Рынок: поведение потребителей
- •17.К характеристикам предельной полезности относится
- •7. Рынок: поведение производителей
- •8.Фирма как субъект рынка
- •9.Рыночные структуры
- •10.Рынки факторов производства
- •11.Роль государства в рыночной экономике
- •5.На рынке товара а имеет место положительный внешний эффект. С точки зрения общественных интересов
- •12.Национальная экономика как целое
- •20 К категории «занятые» относятся
- •25. Главная цель экономического роста – это увеличение
- •13. Макроэкономическое равновесие
- •2. Какая из перечисленных ниже мер не относится к мерам фискальной политики
- •3.Что из нижеперечисленного включается в внп, но не включается в ввп России
- •4.Автоматическим стабилизатором является
- •18. В стране уменьшили косвенное налогообложение и увеличили прямое прогрессивное налогообложение граждан. Сумма сбора налогов осталась прежней. В результате
- •20.Обладает ли вклад до востребования большей ликвидностью, чем такой же по размеру срочный вклад без права досрочного изъятия вклада?
- •21. Размер налога должен соотноситься с величиной дохода и богатства налогоплательщика. Этот принцип называется
- •14.Деньги стран
- •15.Мировая экономика: история и современность
- •16.Переходная экономика
- •4. Глоссарий Глоссарий по экономической теории. А
- •5.Таблицы
- •Антициклическая политика государства
- •Типы рынков по степени ограничения конкуренции
- •Рыночное равновесие и его виды
- •Конкуренция и ее типы
- •Монополия как форма совершенной конкуренции
- •Типы монополий
- •Деньги, их свойства и функции
- •Эффекты мультипликатора – акселератора
- •Модели смешанной экономики
- •Показатели эффективности функционирования предприятия
- •Экономический цикл и его фазы
- •Сравнительная характеристика кейнсианской политики дешевых и дорогих денег
- •Общая структура производственных фондов фирмы
- •Различия между основным и оборотным капиталом
- •6.Схемы
- •Принципы построения налоговой системы
- •Совокупное предложение as
- •Совокупный спрос ad
- •Кредитная политика
- •Спрос на рынке труда
- •Предложение на рынке труда
- •Нарушение равновесия на рынке труда
- •Основные виды безработицы
- •Государственное регулирование рынка труда
- •Безработные в общей численности населения
- •Бедность
- •Неравенство в распределении доходов Причины неравенства
- •Государственный бюджет
- •На оборону
- •На финансирование экономики
- •На внешнеэкономическую деятельность
- •На науку и ниокр
- •На судебную деятельность
- •На национальные проекты
- •Основные позиции монетаристов в отношении государственного регулирования экономики
- •«Денежное правило» монетаристов:
- •Зарплата, рента, процент,
- •Общественное разделение труда (специализация производства) Основные преимущества и недостатки специализированного производства
- •Уровни разделения труда
- •Внутрифирменное
- •По предприятиям
- •По отраслям
- •По группам отраслей
- •По территориям
- •8.Критерии оценки знаний
- •9.Примеры заданий для промежуточного и итогового контроля Задания по проверке знаний у студентов юридического факультета Вариант №3
- •18. Если цена на автомобили выросла, то можно ожидать...
- •28. Смещение кривой предложения вниз и вправо может быть вызвано:
Тема 10. Рынок факторов производства.
1 .Численность населения составляет 100 млн. чел., 24 млн. - дети до 16 лет, а также люди, находящиеся в длительной изоляции - (в психиатрических больницах, исправительных учреждениях)- 30 млн. выбыли из состава рабочей силы, 4 млн. 600 тыс. - безработные, 1 млн. чел. - работники, занятые неполный рабочий день и ищущие работу.
Используя эти статистические данные, рассчитать:
А) Величину рабочей силы;
Б) Уровень безработицы.
2. Какова наиболее вероятная цена участка земли, приносящего в год 2 млн. руб. дохода при затратах равных 1 млн. руб. с учетом неизменной ставки банковского процента, равный 10?
Определить, в течение скольких лет процент от суммы кредита 1870 р., отданный под простые проценты при норме 5 % годовых, составит 280,5 руб.
4.В Сбербанк сдан вклад под сложные проценты на 8 лет. Сколько денег было вложено первоначально, если накопленная сумма составляет 5750 рублей при норме процента Р= 9 %
5. Сравнительная характеристика существующих видов ценных бумаг.
6. Верно ли следующее высказывание?
« Процентная ставка оказывает влияние на объем инвестиций, только если фирмы осуществляют инвестиции за счет кредита. На практике же многие фирмы финансируют инвестиции из прибыли. Следовательно, изменение процентной ставки не может оказывать существенного влияния на объем инвестиций»
Тема 11. Роль государства в рыночной экономике.
1 .Подготовка опорного конспекта и блок — схем по теме.
2. Всегда ли, когда чисто рыночные механизмы оказываются неэффективными, государственное вмешательство приводит к повышению эффективности? Всегда ли « государство действует в интересах общества»?
Экономисты считают, что высшее образование создает положительные внешние эффекты. Согласны ли Вы с экономистами? Если «да», то в каких конкретно эффектах идет речь? Если « нет», объясните, почему Вы не согласны?
В современной экономике государство финансирует производство очень многих товаров и услуг общественного пользования. Можно ли сказать, что все товары и услуги, производство которых обеспечивается государством, является чистыми общественными благами?
3. Макроэкономика
Тема 12. Национальная экономика как целое.
.
Задача 1.
Все описанные ниже события произошли в 1995 году. Определите, какой вклад в подсчет валового внутреннего продукта (ВВП) России 1995 года вносит каждое из этих событий? Каков их суммарный вклад? Ответ необходимо обосновать.
Мария Д. Получила от государства пенсию в размере 500 тыс. рублей.
Издательство « Надуванчик » выпустило и продало 1 тыс. книг по цене 1 тыс. рублей за книгу с учетом НДС ( ставка 20%). При издании книги использовались отечественные бумаги и материалы, произведенные в 1995 году.
Московское представительство корпорации IBM заплатило 3 млн. рублей в виде налога на имущество.
Домостроительный комбинат приобрел произведенные в 1995 году отечественные материалы для выпуска сборных домиков на сумму 5 млн рублей. Половина материалов была использована для производства домиков, от продажи которых фирма выручила 4 млн рублей. Оставшуюся половину материалов фирма планирует пустить на производство сборных домиков в январе следующего года.
Фирма « Аста» в июне приобрела новый импортный компьютер за 3 млн рублей. Используя этот компьютер, фирма произвела и продала до конца года программный продукт, выручив при этом 8 млн рублей. В декабре компьютер был продан за 2 млн рублей.
От продажи 3 тыс. пачек отечественных сигарет « Ява» производства 1995 года владелец коммерческой палатки Дмитрий 3. Выручил 3 млн рублей, из которых перечислил 300 тыс.рублей государству в виде акциза. Ростовский мясокомбинат купил 1 января у фермера из Ростовской области 100 кг свежей свинины по 20 тыс. рублей за 1 кг для производства мясных консервов, проданных комбинатом в мае за 3 млн рублей.
Елена Н. Купила на сумму 4 млн рублей 1 тыс. акций компании « Газпром», выплатившей в первом квартале 1995 года дивиденды за прошедший год в размере 1 тыс. рублей на каждую акцию.
Американская компания «Сан-ойл « в мае добыла в Тюменской области сырую нефть, которую затем продала на рынке США, выручив при этом сумму, эквивалентную 15 млн рублей.
10.Школьный учитель Ирина В. получила зарплату из областного
бюджета в размере 500 тыс. рублей. П.Андрей О. Купил для праздничного стола 5 кг свежей клубники
производства подмосковного сельскохозяйственного
кооператива по 20 тыс. рублей за 1 кг.
Опорный конспект по теме « Инфляция».
3. Верно ли, что полная занятость означает полное отсутствие безработицы?
4. Почему экономисты не считают, что в экономике должна быть достигнута полная занятость?
Квартира, купленная Вами в 1993 г. в январе стоила 200 тыс. рублей, продали Вы ее в январе 1996 г за 500 тыс. рублей. Инфляция по годам составила в %:
1993 |
1994 |
1995 |
1996 |
15 |
20 |
40 |
60 |
Выиграли Вы или проиграли на сколько % ?
б.По данным статистики, ВВП России в текущих ценах ( т.е. номинальный ВВП) составил в 1990 г. 644,2 млрд. рублей, а в 1991 г -1398,5 млрд.руб. В том же 1991 г. индекс цен ( дефлятор ВВП) был равен 228,6 % ( в % к предыдущему году) Можно ли сказать, что в 1991 г. наблюдался экономический рост? 8. Причины сдерживания экономического роста.