- •Министерство образования и науки
- •II. Учебно-методический блок
- •III. Ресурсно-сопровождающий блок
- •1. Пояснительная записка
- •Цель изучения дисциплины
- •Задачи изучения дисциплины
- •Результат изучения
- •2.Тематический план Тематический план учебной дисциплины «Экономика» (для очной формы обучения)
- •Тематический план учебной дисциплины «Экономика» (для заочной формы обучения)
- •3. Содержание дисциплины «Экономика»
- •I. Введение в экономическую теорию.
- •П. Микроэкономика.
- •III. Макроэкономика.
- •4.Тематика самостоятельных письменных работ по основным разделам и темам курса
- •I. Введение в экономическую теорию.
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории.
- •Тема 2. Фундаментальные проблемы экономического развития.
- •Тема 3. Экономические системы.
- •Тема 4. Экономические отношения.
- •2. Микроэкономика
- •Тема 5. Рынок: сущность, механизм, функции.
- •Тема 6- 7. Рынок: поведение потребителей и производителей.
- •Тема 8. Фирма как субъект рынка.
- •Тема 9. Рыночные структуры.
- •Тема 10. Рынок факторов производства.
- •Тема 11. Роль государства в рыночной экономике.
- •3. Макроэкономика
- •Тема 12. Национальная экономика как целое.
- •Тема 13. Макроэкономическое равновесие.
- •Тема 14. Деньги страны.
- •Тема 15. Мировая экономика.
- •Тема 16. Переходная экономика.
- •5.Темы контрольных работ по дисциплине «Экономика»
- •6.Вопросы к зачету по дисциплине «Экономика»
- •7. Список основной и дополнительной литературы список обязательной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Раздел «макроэкономика»
- •II. Учебно-методический блок
- •Раздел I. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории
- •Контрольные вопросы
- •Примеры решения задач и заданий
- •Тема 2. Фундаментальные проблемы экономического развития (принципы экономической теории)
- •Контрольные вопросы
- •Примеры решения задач и заданий
- •Тема 3.Экономические системы
- •Контрольные вопросы
- •Примеры решения задач и заданий
- •Тема 4. Экономические отношения
- •Контрольные вопросы
- •Примеры решений задач и заданий
- •Раздел II. Микроэкономика
- •Тема 5. Рынок: сущность, механизм, функции
- •Контрольные вопросы
- •Примеры решения задач и заданий
- •Контрольные вопросы
- •Примеры решения задач и заданий
- •Тема 7. Рынок: поведение производителей
- •Контрольные вопросы
- •Примеры решения задач и заданий
- •Тема 8. Фирма как субъект рынка
- •Контрольные вопросы
- •Примеры решения задач и заданий
- •Тема 9. Рыночные структуры
- •Контрольные вопросы.
- •Примеры решения задач и заданий
- •Тема 10. Рынки факторов производства
- •Контрольные вопросы
- •Тема 11. Роль государства в рыночной экономике
- •Контрольные вопросы
- •3.Практикум
- •5. Рынок: поведение потребителей и производителей.
- •6. Фирма как субъект рынка.
- •Тема 1.Предмет и метод экономической теории
- •2.Фундаментальные проблемы экономического развития
- •1.Понятие «потребности» является
- •2,Проблемы ограниченности и выбора возникают
- •1 .Можно ли считать, что бедность и ограниченность экономических благ - это одно и то же?
- •4.Экономические отношения
- •5.Рынок: сущность, механизм, функции
- •6.Рынок: поведение потребителей
- •17.К характеристикам предельной полезности относится
- •7. Рынок: поведение производителей
- •8.Фирма как субъект рынка
- •9.Рыночные структуры
- •10.Рынки факторов производства
- •11.Роль государства в рыночной экономике
- •5.На рынке товара а имеет место положительный внешний эффект. С точки зрения общественных интересов
- •12.Национальная экономика как целое
- •20 К категории «занятые» относятся
- •25. Главная цель экономического роста – это увеличение
- •13. Макроэкономическое равновесие
- •2. Какая из перечисленных ниже мер не относится к мерам фискальной политики
- •3.Что из нижеперечисленного включается в внп, но не включается в ввп России
- •4.Автоматическим стабилизатором является
- •18. В стране уменьшили косвенное налогообложение и увеличили прямое прогрессивное налогообложение граждан. Сумма сбора налогов осталась прежней. В результате
- •20.Обладает ли вклад до востребования большей ликвидностью, чем такой же по размеру срочный вклад без права досрочного изъятия вклада?
- •21. Размер налога должен соотноситься с величиной дохода и богатства налогоплательщика. Этот принцип называется
- •14.Деньги стран
- •15.Мировая экономика: история и современность
- •16.Переходная экономика
- •4. Глоссарий Глоссарий по экономической теории. А
- •5.Таблицы
- •Антициклическая политика государства
- •Типы рынков по степени ограничения конкуренции
- •Рыночное равновесие и его виды
- •Конкуренция и ее типы
- •Монополия как форма совершенной конкуренции
- •Типы монополий
- •Деньги, их свойства и функции
- •Эффекты мультипликатора – акселератора
- •Модели смешанной экономики
- •Показатели эффективности функционирования предприятия
- •Экономический цикл и его фазы
- •Сравнительная характеристика кейнсианской политики дешевых и дорогих денег
- •Общая структура производственных фондов фирмы
- •Различия между основным и оборотным капиталом
- •6.Схемы
- •Принципы построения налоговой системы
- •Совокупное предложение as
- •Совокупный спрос ad
- •Кредитная политика
- •Спрос на рынке труда
- •Предложение на рынке труда
- •Нарушение равновесия на рынке труда
- •Основные виды безработицы
- •Государственное регулирование рынка труда
- •Безработные в общей численности населения
- •Бедность
- •Неравенство в распределении доходов Причины неравенства
- •Государственный бюджет
- •На оборону
- •На финансирование экономики
- •На внешнеэкономическую деятельность
- •На науку и ниокр
- •На судебную деятельность
- •На национальные проекты
- •Основные позиции монетаристов в отношении государственного регулирования экономики
- •«Денежное правило» монетаристов:
- •Зарплата, рента, процент,
- •Общественное разделение труда (специализация производства) Основные преимущества и недостатки специализированного производства
- •Уровни разделения труда
- •Внутрифирменное
- •По предприятиям
- •По отраслям
- •По группам отраслей
- •По территориям
- •8.Критерии оценки знаний
- •9.Примеры заданий для промежуточного и итогового контроля Задания по проверке знаний у студентов юридического факультета Вариант №3
- •18. Если цена на автомобили выросла, то можно ожидать...
- •28. Смещение кривой предложения вниз и вправо может быть вызвано:
2.Тематический план Тематический план учебной дисциплины «Экономика» (для очной формы обучения)
|
№ п/п |
Наименование раздела (темы) |
Количество часов | |||
|
Аудиторные занятия | |||||
|
Всего аудиторных |
Лекции |
Семинары |
Самостоятельная работа | ||
|
|
Раздел I. Введение в экономическую теорию |
|
|
|
|
|
1. |
Тема 1. Предмет и метод экономики (экономической теории) |
4
|
2 |
2 |
4
|
|
2. |
Тема 2. Фундаментальные проблемы экономики (Принципы экономики) |
4 |
2 |
2 |
4 |
|
3. |
Тема 3. Экономические системы |
|
|
|
2 |
|
4. |
Тема 4. Экономические отношения |
2 |
|
2 |
4 |
|
|
Раздел II. Микроэкономика |
|
|
|
|
|
5. |
Тема 5. Рынок: сущность, механизм, функции |
2
|
2 |
|
2 |
|
6. |
Тема 6. Рынок: поведение потребителей |
4 |
2 |
2 |
2 |
|
7. |
Тема 7. Рынок: поведение производителей |
2
|
2 |
|
2 |
|
8. |
Тема 8. Фирма как субъект рынка |
4 |
2 |
2 |
4 |
|
9. |
Тема 9. Рыночные структуры |
2 |
|
2 |
2 |
|
10. |
Тема 10. Рынки факторов производства |
|
- |
- |
2 |
|
11. |
Тема 11. Роль государства в рыночной экономике |
2 |
2 |
|
4 |
|
|
Раздел III. Макроэкономика |
|
|
|
|
|
12. |
Тема 12. Национальная экономика как целое |
2 |
|
2 |
4 |
|
13. |
Тема 13. Макроэкономическое равновесие |
|
- |
- |
2 |
|
14. |
Тема 14. Деньги страны |
|
- |
- |
2 |
|
15. |
Тема 15. Мировая экономика: история и современность |
|
- |
- |
4 |
|
16. |
Тема 16. Переходная экономика |
|
|
|
2 |
|
|
Всего часов: 28 |
14 |
14 |
44 | |
Тематический план учебной дисциплины «Экономика» (для заочной формы обучения)
|
№ п/п |
Наименование раздела (темы) |
Количество часов | |||
|
Аудиторные занятия | |||||
|
Всего аудиторных |
Лекции |
Семинары |
Самостоятельная работа | ||
|
|
Раздел I. Введение в экономическую теорию |
|
|
|
|
|
1. |
Тема 1. Предмет и метод экономики (экономической теории) |
2
|
2 |
|
4
|
|
2. |
Тема 2. Фундаментальные проблемы экономики (Принципы экономики) |
2 |
2 |
|
4 |
|
3. |
Тема 3. Экономические системы |
2 |
2 |
|
4 |
|
4. |
Тема 4. Экономические отношения |
|
|
|
4 |
|
|
Раздел II. Микроэкономика |
|
|
|
|
|
5. |
Тема 5. Рынок: сущность, механизм, функции |
|
|
|
4 |
|
6. |
Тема 6. Рынок: поведение потребителей |
2 |
|
2 |
4 |
|
7. |
Тема 7. Рынок: поведение производителей |
|
|
|
4 |
|
8. |
Тема 8. Фирма как субъект рынка |
|
|
|
4 |
|
9. |
Тема 9. Рыночные структуры |
|
|
|
4 |
|
10. |
Тема 10. Рынки факторов производства |
|
- |
- |
4 |
|
11. |
Тема 11. Роль государства в рыночной экономике |
|
|
|
4 |
|
|
Раздел III. Макроэкономика |
|
|
|
|
|
12. |
Тема 12. Национальная экономика как целое |
|
|
|
4 |
|
13. |
Тема 13. Макроэкономическое равновесие |
|
- |
- |
4 |
|
14. |
Тема 14. Деньги страны |
|
- |
- |
4 |
|
15. |
Тема 15. Мировая экономика: история и современность |
|
- |
- |
4 |
|
16. |
Тема 16. Переходная экономика |
|
|
|
4 |
|
|
Всего часов: 8 |
6 |
2 |
64 | |
В тематическом плане отражена концепция сокращения аудиторной нагрузки и увеличения объема самостоятельной работы студентов, что сопровождается соответствующим учебно-методическим обеспечением за счет оптимального использования возможностей библиотеки, программно-технических и телекоммуникационных технологий.
Общий объем часов на изучение дисциплины «Экономика» для всех форм обучения - 72 часа или 2 зачетные единицы.