- •2.Для мифа характерно:
- •3.Религия - это форма мировоззрения, в которой освоение мира осуществляется через веру сверхъестественной.
- •5. Природа и специфика философских проблем.
- •6. Культурно-исторические предпосылки возникновения философии:
- •7. Проблема бытия в истории философской мысли.
- •8. Античная философия, ее основные черты и проблемы.
- •9. Античная Философия. Досократический период (VI—V века до н. Э.)
- •10. Античная философия
- •11. Философия. Эпохи Эллинизма.
- •12. Философия средних веков.
- •13.Философия Нового времени. Проблема метода в философии. Философские воззрения ф.Бэкона и р.Декарта.
- •14. Философия просвещения.
- •15.Немецкая классическая философия. Философия и.Канта.
- •16. Немецкая классическая философия. Философская система и метод Гегеля.
- •17.Философия марксизма. Основные положения материалистического понимания истории.
- •18. Позитивизм и неопозитивизм. Позитивизм и наука.
- •20 Психоанализ и философия неофрейдизма.
- •23.Основные формы и диалектика бытия
- •24. Материя, формы ее бытия.
- •26)Естественные предпосылки и общественная природа сознания. Сознание и язык.
- •27) Общественное сознание, его относительная самостоятельность. Роль обществ-го сознания в историческом процессе.
- •28)Формы общественного сознания. Возникновение и развитие(пересекаются 27-28)
- •30 Природа познавательного отношения человека к миру. Субъект и объект познания.
- •31. Чувственное отражение и его роль в познании. Ощущение, восприятие, представление.
- •33.Единство чувственного и рационального познания. Интуиция.
- •34. Проблема истины в философии и науке. Объективность истины. Диалектика абсолютной и относительной истины. Конкретность истины. Критерии истины.
- •35. Наука как специализированная форма познания. Отличие научного знания от обыденного, художественного и других способов отражения действительности. Особенности научного познания.
- •37. Специфика социального познания. Общество, человек как объекты социального познания. Роль социальных интересов и установок в процессе познания общественных явлений.
- •38. Природа и общество, диалектика их взаимодействия.
- •39) Глобальные проблемы современности.
- •40. Общество как системное образование.
- •41. Понятия оэф и способа производства в историко-материалистической модели общества.
- •42. Формационный и цивилизационный подходы к познанию исторического процесса.
- •43. Общественный прогресс: сущность, критерии, особенности в современную эпоху
- •44. Культура и цивилизация.
- •45. Становление общества и человека. Антропосоциогенез.
- •46. Человек, индивид, личность.
- •47. Природа человека и смысл его существования.
- •48. Человек как творец и творение культуры.
- •Вопрос 49. Россия, Восток, Запад: диалог культур в современном мире.
- •50. Онтология, гносеология, антропология как основные разделы философии.
11. Философия. Эпохи Эллинизма.
Нач-ся со смерти А. Македонского с 323 до н.э. нач-ся период (полисной системы)
На 1-ый план входит проблемы этики, т.е. обоснование обеспечивающая счастье, поведение.
Поиск счастья. В мире счастье не найдешь.
Скептицизм (взвешивать) переносится акцент с вопроса: Что есть мир? На вопрос как надо жить в этом мире, чтобы избегать бедствий. Философ стремится к счастью, которой стоит в невозмутимости духа. Чтобы достичь счастье надо ответить на 3 вопроса:
-из чего состоят вещи?
- как мы должны к ним относ-ся?
- какую выгоду мы получили от этого?
На 1-ый вопрос не существует, не можем получить ответа т.к. достоверного значения не существует.
На 2-ой вопрос: философ должен воздерживаться решительных высказываний.
На 3 вопрос: выгода от воздержаний - не возмутимость.
Стоицизм. Основатель Зенон, Хрисип. Римская Стоя – Цицерон, Синена, Марк Аврелий.
Зенон рассматривает как искусство жить, и считает что надо соединить 3 части философии это логика, физика, этики в цельную систему.
Эпикуреизм. Основатель Эпикур. Главная задача философии создание этики, способный принести счастье. Но для этого нужно выяснить: место человека в мире. Поэтому этика должна опираться на физику.
Физика – (учение о природе) развивает атомистическую концепцию Демокрита:
Все тела состоят из атомов и пустоты. Атомы Эпикура имеют все, тяжесть падает вниз но при этом могут отклонятся и это предпосылка свободы.
Этика Эпикура.
Счастье рождается внутри нас. Главное благо человека – удовольствие, наслаждение(гедонизм).
Но это прежде всего - Духовное наслаждение. Смерти боятся не надо.
12. Философия средних веков.
Хотя средние века начинается с 5 в.н.э. средневековая ф-ия нач-ет складываться 1-4 в.н.э. на основе этических концепций стояков, эпикурейцев. Если греческая ф-ия связана с политеизмом, то средневековая – с монотеизмом.
Осн. черты средневековой философии:
1. Тео центризм (бог как центр философ. мышления, первопричина и первооснова мира)
2. Схоластичность.
В средневековой ф-ии выделяют 2
1 Патристика
2 Схоластика
Патристика (2 – 8 вв) это учение отцов церкви.
На этом этапе решается задача теоритического обоснования вера учения. Истина зак-на в Писании. Задача философа – правильно ее понять и разъяснить. Этап проходит под влиянием платонизма. Вершина патристика – учение Августина (353 - 430)
Схоластика (9-15 вв) Абеляр, Фома, Аквинский
Абеляр (11-ые века)
Фома (13 век)
Задача схоластики – упорядочить догматику, сделать ее доступной для необразованных людей. Влияние, идея Аристотеля.
Проблема вера и разума.
Задача – истина разума (Платона, Аристотеля)
С истинами веры (изречение священного разума). Фома выделяет идею:
Гармоний веры и разума, которых не могут противоречить друг к другу, но приоритет принадлежит Вере.
Реализм, номинализм. Номинализм: Общее понятие возникают в процессе познания единичных вещей. В не человеческого ума не существует т.е. реально лишь в умах людей.
Реализм: Признает самостоят сущ-ия универсальных.