- •Ассоциация даун синдром
- •101000, Москва, ул. Мясницкая, дом 13, кв.З
- •Маленькие Ступеньки
- •Перевод н. Грозной
- •Глава 1
- •Вр.А.З. На мгновение задерживает свой взгляд на лице
- •Вр.А.5. Разглядывает окружающие предметы, переводя взгляд с одного на другой
- •Вр.А.9. Сидя на стуле, внимательно слушает и смотрит на человека или предмет
- •Глава 2
- •Вр.Б.12. Меняет выражения лица в ответ на изменение выражения лица взрослого
- •Вр.Б.13. Выполняет простую просьбу, сопровождаемую жестами
- •Вр.Б.15. Оборачивается, услышав свое имя
- •Вр.Б.16. В ответ на строгое замечание прерывает свое занятие
- •Вр.Б.17. В ответ на словесную просьбу машет рукой или хлопает в ладоши
- •Вр.Б.18. Находит знакомые предметы, о которых его спрашивают
- •Вр.Б.19. Находит членов семьи, о которых его спрашивают
- •Вр.Б.26. Выполняет простую просьбу, выраженную двумя или тремя словами
- •Вр.Б.27. Выполняет три простые просьбы, выраженные двумя или тремя словами
- •Вр.Б.28. По просьбе говорящего приносит знакомый предмет из другой комнаты
- •Глава 3
- •Вр.В.20. Из двух предметов выбирает тот, который ему называют
- •Вр.В.Зз. Выбирает три предмета одежды, которые ему называют
- •Вр.В.34. Из двух картинок выбирает ту, которую ему называют
- •Вр.В.36. Указывает на семь частей тела, которые ему называют
- •Вр.В.43. Указывает на десять частей тела, которые ему называют
- •Вр.В.45. Из девяти картинок выбирает ту, которую ему называют
- •Вр.В.71. Отбирает предметы, относящиеся к понятию "пища" вр.В.72. Отбирает предметы, относящиеся к понятию "животные"
- •Глава 4
- •Глава 5
- •Вр.Д-75. По просьбе говорящего выбирает длинный и короткий предметы
- •Вр.Д.76. По просьбе говорящего выбирает твердый и мягкий предметы
- •Вр.Д.77. По просьбе говорящего выбирает шероховатый и гладкий предметы
- •Вр.Д.83. Выбирает предмет, который больше или меньше демонстрируемого
- •Вр.Д.84. Находит первого и последнего
- •Глава 6
- •Вр.Е.58. По просьбе говорящего кладет предмет в сосуд вр.Е.59. По просьбе говорящего вынимает предмет из сосуда
- •Вр.Е.60. По просьбе говорящего кладет предмет в, на, под другой предмет
- •Вр.Е.85. По просьбе говорящего кладет один предмет перед/за другим вр.Е.86. По просьбе говорящего кладет один предмет сбоку/подальше от другого
- •Глава 7
Глава 3
ВР.В. Умение выбирать из нескольких предметов и картинок то. что нужно.
Сначала ребенок узнает, как называются окружающие его предметы. Показать нам, что он знает их названия, малыш может, выбрав по нашей просьбе из нескольких предметов те, которые мы ему назвали.
После этого он начнет учиться отбирать предметы по функциональному признаку, подбирать предметы, соответствующие тому или иному понятию: "животные", "пища" и т.д.
Для того, чтобы успешно овладеть данной группой умений, малышу не нужно уметь говорить, так как показать, что он знает, как называются окружающие его вещи, он может без слов — выбрав то, что нужно или рассортировав предложенные ему вещи определенным образом. Конечно, когда мы учим ребенка называниям предметов, мы помогаем ему учиться говорить — ведь прежде, чем сказать что-то о том или ином предмете, он должен знать как этот предмет называется. Если ваш ребенок уже говорит, можно просить его называть то, что он выбирает.
Когда вы будете готовиться к занятиям, берите для них те предметы, которые ребенку интересны, те, о которых, на ваш взгляд, ему чуть позже захочется поговорить.
Занимаясь данной группой умений, вы одновременно будете работать и над какими-то умениями, относящимися к другим группам. Тут, в зависимости от времени, которым вы располагаете, можно либо чередовать группы, либо в одно и то же время решать по одной задаче из каждой группы. Ниже мы приводим перечень всех умений данной группы.
От 12 до 15 месяцев
20. Из двух предметов выбирает тот, который ему называют.
От 15 до 18 месяцев
23. Указывает на отдаленный предмет, видный из растворенной двери.
24. Из трех предметов выбирает тот, который ему называют.
25. Указывает на одну часть тела, которую ему называют.
От 18 месяцев до 2 лет
31. Указывает на четыре части тела, которые ему называют.
32. Из четырех предметов выбирает тот,, который ему называют.
33. Выбирает три предмета одежды, которые ему называют.
34. Из двух картинок выбирает ту, которую ему называют.
35. Из четырех картинок выбирает ту, которую ему называют.
36. Указывает на семь частей тела, которые ему называют.
От 2 до 3 лет
43. Указывает на десять частей тела, которые ему называют.
44. В ответ на вопрос: "Где ...?" показывает на себя.
45. Из девяти картинок выбирает ту, которую ему называют.
46. Из четырех предметов выбирает два в соответствии с функциональными признаками, которые ему называют.
47. Из шести предметов выбирает четыре в соответствии с функциональными признаками, которые ему называют.
48. Из шести предметов выбирает шесть в соответствии с функциональными признаками, которые ему называют.
49. Из пяти представленных ему различных кушаний указывает три, о которых его спрашивают.
50. Из пяти представленных ему различных животных указывает трех, о которых его опрашивают.
51. Из пяти представленных ему предметов мебели указывает три, о которых его спрашивают.
52. Выполняет просьбу: "Дай мне ...и ...!"" выбирая два предмета из четырех.
53. Выполняет просьбу: "Дай мне ...и ...1"" выбирая два предмета из тех, что находятся в комнате.
От 3 до 4 лет
67. Указывает на 13 частей тела.
68. Указывает на 16 частей тела.
69. Если на картинке изображены мальчик и девочка, указывает на того, о ком спрашивают.
70. Если на картинке изображены мужчина и женщина, указывает на того, о ком спрашивают.
71. Отбирает предметы, относящиеся к понятию "пища".
72. Отбирает предметы, относящиеся к понятию "животные".
73. Отбирает предметы, относящиеся к понятию "одежда"
74. Отбирает предметы, относящиеся к понятию "мебель".