34.Природа и виды мышления.

Мышление является высшим познавательным процессом. Оно представляет собой порождение нового знания, активную форму творческого отражения и преобразования человеком действительности. Мышление также можно понимать, как получение новых знаний, творческое преобразование имеющихся представлений. Отличие мышления от других психологических процессов состоит также в том, что оно почти всегда связано с наличием проблемной ситуации, задачи, которую нужно решить, и активным изменением условий, в которых эта задача задана. Установление связей и отношений между познаваемыми объектами. Виды мышления: наглядно-действенное, его особенность заключается в том, что сам процесс мышления представляет собой практическую преобразовательную деятельность, осуществляемую человеком с реальными предметами. Наглядно-образное– состоит в том, что мыслительный процесс в нем непосредственно связан с восприятием мыслящим человеком окружающей действительности и без него совершаться не может. Теоретическое и практическое, дискурсивное (поэтапное, с сознанием каждого этапа), репродуктивное (по образцу) и продуктивное (творческое).

35. Формы мышления. Операции мышления и их характеристика.

Формы мышления: понятия (одна из форм мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений словами или группой слов), понятия абстрактные и конкретные, единичные (стул) и множественные (мебель). Суждения- одна из форм логического мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается (связь между двумя и более понятиями). Умозаключения- форма мышления при которой на основе нескольких суждений делается вывод (индукция, дедукция и по аналогии). Операции мышления: анализ (мыслительная операция при которой сложный объект раскладывается на составные части), синтез (заключается в соединении различных элементов в единое целое), абстрагирование (отвлечение от несущественных признаков предмета и выделение в них основного, главного), обобщение (предметы и явления объединяются по определённому признаку), сравнение (выявление сходства и различия у предметов и явлений), конкретизация (характеризуется переходом от общего к конкретному).

36.Свойства мышления. Развитие мышления.

Свойства мышления: 1. Широта мышления- способность мышления охватить весь вопрос целиком не опуская необходимых частностей. 2. Глубина мышления- выражается в умении проникать в суть сложных вопросов, противоположно ему- поверхностность суждения (внимание на мелочи). 3. Самостоятельность мышления- умение человека выдвигать новые задачи и находить пути их решения. Не прибегая к помощи). 4. Гибкость мышления- умения быстро менять действия при изменении обстановки). 5. Быстрота ума- способность человека быстро разобраться в новой ситуации и принимать решения, противоположно ему- торопливость ума (высказывать непродуманные ответы и суждения). 6. Критичность ума- умение человека объективно оценивать свои и чужие мысли. Способность мышления, как отражения существующих между вещами связей и отношений, проявляется у человека в зачаточной форме уже в первые месяцы жизни. Дальнейшее развитие и совершенствование этой способности протекает в связи: а) с жизненным опытом ребенка, б) его практической деятельностью, в) овладением речью, г) воспитывающим влиянием школьного обучения. Способность к абстрактно-логическому мышлению развивается и совершенствуется в среднем и особенно в старшем школьном возрасте. Этому содействует усвоение основ наук.