- •Цель самоподготовки
- •Рекомендации для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задачи для самоподготовки
- •2. Рекомендации для самоподготовки
- •3. Вопросы для самоподготовки
- •Цель самоподготовки
- •Рекомендации для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания для самоподготовки
- •2. Рекомендации для самоподготовки
- •4. Вопросы для самоподготовки
- •Цель самоподготовки
- •Рекомендации для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания для самоподготовки
- •Тема: «Химические реакции. Скорость химической реакции. Химическое равновесие»
- •2. Рекомендации для самоподготовки
- •4. Вопросы для самоподготовки
- •Цель самоподготовки
- •Рекомендации для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания для самоподготовки
- •2. Рекомендации для самоподготовки
- •4. Вопросы для самоподготовки
- •2. Рекомендации для самоподготовки
- •3. Вопросы для самоподготовки
- •Цель самоподготовки
- •Рекомендации для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания для самоподготовки
- •Определите массу бромной воды необходимой для окисления 30,4г сульфата железа (II) в сернокислом растворе, если в 100г воды растворяется 3,6г брома.
- •Среди нескольких солей галогенидов имеется йодид калия. Как его можно обнаружить?
- •2. Рекомендации для самоподготовки
- •3. Вопросы для самоподготовки
- •Цель самоподготовки
- •Рекомендации для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания для самоподготовки
- •Заполните таблицу. Взаимодействие серной кислоты с металлами.
- •2. Рекомендации для самоподготовки
- •3. Вопросы для самоподготовки
- •Цель самоподготовки
- •Рекомендации для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания для самоподготовки
- •Заполните таблицу. Взаимодействие азотной и фосфорной кислот с металлами.
- •2. Рекомендации для самоподготовки
- •3. Вопросы для самоподготовки
- •Цель самоподготовки
- •Рекомендации для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания для самоподготовки.
- •2. Рекомендации для самоподготовки
- •3. Вопросы для самоподготовки
- •Цель самоподготовки
- •Рекомендации для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания для самоподготовки.
- •2. Рекомендации для самоподготовки
- •3. Вопросы для самоподготовки
- •Цель самоподготовки
- •Рекомендации для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания для самоподготовки.
- •2. Рекомендации для самоподготовки
- •3. Вопросы для самоподготовки
- •Цель самоподготовки
- •Рекомендации для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания для самоподготовки.
2. Рекомендации для самоподготовки
3. Вопросы для самоподготовки
4. Задания для самоподготовки
Мотивация темы и цель самоподготовки.
Элементы VII А подгруппы имеют общее название «халькогены», что в переводе означает – рудообразователи. Такое название они получили за высокую электроотрицательность и окислительную способность.
Цель самоподготовки
Изучить свойства халькогенов и их получение.
Представлять:
Биологическую роль халькогенов. Применении кислорода, серы и их соединений в медицине и народном хозяйстве.
Знать:
1)Характеристику халькогенов по их положению в П.С.
2)Получение, физические и химические свойства кислорода и серы
3)Свойства сульфидов.
4)Свойства Н2SO4.
5)Свойства Na2S2O3.
Уметь:
Давать общую характеристику подгруппы халькогенов по положение в ПС и с точки зрения строения атома.
Записывать уравнения реакции, доказывающие основные свойства и получения кислорода, серы и их соединений.
Рекомендации для самоподготовки
1. Внимательно прочитайте материал учебника «Неорганическая химия» Л.М. Пустовалова, И.Е. Никанорова, стр.198-229, учебник "Неорганическая химия" Э.Т.Оганесян стр.221-244;
2. Лекции №14
3. Ответьте на вопросы для самоподготовки данного пособия
4. Решите задачи для самоподготовки данного пособия.
5. Заполните таблицу.
Вопросы для самоподготовки
Напишите электронные конфигурации атомов и дайте сравнительную характеристику элементов 6-А группы.
Аллотропные модификации кислорода и серы, их свойства.
Какие степени окисления проявляют элементы 6-А группы?
Напишите уравнения реакций, показывающих, что окислительная способность озона выше, чем у кислорода.
На чем основано применение озона при стерилизации воды?
Приведите 6 реакций получения кислорода.
Какие реакции называются реакциями горения?
Требуется осушить влажные газы.: H2S, CO2, SO2, H2, N2, NH3, HCL. Какие из них нельзя сушить, пропуская через склянку с серной концентрированной кислотой? Ответ подтвердите уравнениями реакции.
Рассмотрите медицинское применение кислорода.
на чем основано применение серы при лечении кожных заболеваний.
Какие соли серной кислоты применяются в медицине?
Как и почему меняются кислотные свойства в следующих рядах:
H2SO4, H2SeO4, H2TeO4
H2O, H2S, H2Se, H2Te
Задания для самоподготовки
Решите задачи:
Плотность смеси озона с кислородом по водороду равна 18. Найдите объемный состав смеси.
При полном разложении 56,1г смеси KCLO3 и KMnO4 образовалось 8,96л кислорода. Определите состав исходной смеси в % по массе.
Какую массу SO2 надо растворить в 10г 96% серной кислоты для получения 100% H2SO4.
Смешали 250мл 0,2М и 150мл 0,1М раствора серной кислоты. Определите молярную концентрацию полученного раствора.
200мл раствора серной кислоты нейтрализуют 16г гидроксида натрия. Определите молярную концентрацию раствора серной кислоты?
Решите цепочки:
K CLO3 O2 CO2 O2 H2O O2 P2O5
K NO3 O2 Na2O2 O2 CO CO2
F eS H2S S SO2 SO3 H2SO4 MgSO4 BaSO4