1. Введение в специальность. Стоматология как единый раздел общей медицины. Место пропедевтики в системе стоматологического образования. Стоматологический кабинет, требования к его организации и оснащению. Вопросы эргономики. Обязанности медицинской сестры и младшего медицинского персонала.

2. Стоматологические установки Турбина, микромотор, наконечники. Режущие и абразивные инструменты, их назначение. Инструменты для обследования зубов и полости рта. Асептика, антисептика, дезинфекция и стерилизация. Методы стерилизации стоматологических инструментов и наконечников.

3. Анатомия, гистология, эмбриогенез постоянных зубов. Зубные ряды. Зубные дуги. Понятие о пародонте.

4. Назубные отложения. Методика, последовательность выявления, снятия наддесневого назубного камня на фантомах. Инструменты. Полирование поверхности зуба после снятия зубных отложений.

5. Понятие о кариесе. Классификация кариозных полостей по Блэку. Принципы и этапы препарирования кариозных полостей. Условия безболезненной обработки. Медикаментозная обработка кариозных полостей. Препарирование кариозных полостей I класса.

6. Препарирование кариозных полостей II класса.

7. Препарирование кариозных полостей III - IV класса.

8. Препарирование кариозных полостей V. Препарирование глубоких и атипичных полостей.

9. Методики клинического применения композитов. Методика пломбирования полостей II класса.

10. Артикуляция, окклюзия. Виды окклюзии. Прикус, понятие, виды прикусов. Абсолютная сила жевательных мышц, жевательная сила, жевательное давление.

11. Дефекты твердых тканей зуба. ИРОПЗ. Понятие о вкладках (инлей, онлей, оверлей, пинлей). Принципы формирования полостей под вкладки. Клинико-лабораторные этапы изготовления вкладок прямым и косвенным методом.

12. Дефекты твердых тканей зубов. Показания к лечению искусственными коронками. Требования к ним. Методика препарирования зуба под различные виды коронок. Показания к временной и постоянной фиксации.

13. Клинико-лабораторные этапы изготовления литой коронки.

Тема 1: Введение в специальность. Стоматология как единый раздел общей медицины. Место пропедевтики в системе стоматологического образования. Стоматологический кабинет, требования к его организации и оснащению. Вопросы эргономики. Обязанности медицинской сестры и младшего медицинского персонала.

Цель: ознакомить студентов с основными разделами стоматологии.

Задачи: изучение оснащения стоматологического кабинета.

Основные понятия: Стоматология, пропедевтическая стоматология.

Вопросы к занятию:

1. Что такое стоматология?

2. Что такое пропедевтическая стоматология?

3. Разделы пропедевтической стоматологии.

4. Эргономика.

5. Задачи эргономики в стоматологии.

6. Перечислите требования, которым должен отвечать стоматологический кабинет.

7. Назовите оборудование стоматологического кабинета.

8. Оснащение рабочего места врача-стоматолога.

9. Обязанности медицинской сестры.

10. Обязанности младшего медицинского персонала.

Вопросы для самоконтроля.

1. Требования к стоматологическому кабинету.

2. Лекарственные вещества, относящиеся к группе ядовитых веществ.

Практическая работа: ознакомление со стоматологическим кабинетом, рабочим местом врача-стоматолога.

Рекомендуемая литература:

Основная:

1. Пропедевтическая стоматология: Учебник / Под редакцией Э.А Базикяна.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009.- 7-29.

2. Терапевтическая стоматология: Учебник / Под ред. Ю.М. Максимовского.- М.: Медицина, 2002.- С. 20-28.

Дополнительная:

1. Николаев А.И. Фантомный курс терапевтической стоматологии / А.И. Николаев, Л.М. Цепов.- М.: МЕД-пресс-информ, 2009.- С. 8-17, 32-44, 91-99.

Тема 2: Стоматологические установки Турбина, микромотор, наконечники. Режущие и абразивные инструменты, их назначение. Инструменты для обследования зубов и полости рта. Асептика, антисептика, дезинфекция и стерилизация. Методы стерилизации стоматологических инструментов и наконечников.

Цель: изучить оснащение кабинета.

Задачи: ознакомить студентов с видами бормашин, наконечников, боров. Изучить принципы дезинфекции и стерилизации.

Основные понятия: дезинфекция, стерилизация, бор, наконечник.

Вопросы к занятию.

1. Универсальная стоматологическая установка.

2. Стоматологические инструменты и дополнительные приспособления.

3. Инструменты для обследования полости рта.

4. Стоматологическое зеркало.

5. Стоматологический зонд.

6. Стоматологический пинцет.

7. Виды наконечников, их устройство.

8. Стоматологические боры.

9. Твердосплавные боры.

10. Алмазные боры.

11. Ручные инструменты для обработки кариозных полостей.

12. Дайте определение дезинфекции.

13. Дайте определение стерилизации.

14. Цикл использования стоматологического инструментария.

15. Методы стерилизации.

16. Дезинфекция и стерилизация отдельных стоматологических инструментов.

Вопросы для самоконтроля.

1. Материалы для изготовления стоматологических боров.

2. Особенности стерилизации наконечников.

Практическая работа. Ознакомление с универсальной стоматологической установкой.

Рекомендуемая литература.

Основная:

1. Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология: Учебное пособие.- 6-е изд., перераб. и доп.- М.: МЕДпресс-информ, 2007.- С. 64-96.

2. Пропедевтическая стоматология: Учебник / Под редакцией Э.А Базикяна.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009.- 26-151.

3. Терапевтическая стоматология: Учебник / Под ред. Ю.М. Максимовского.- М.: Медицина, 2002.- С. 304-305.

Дополнительная:

1. Николаев а.И. Фантомный курс терапевтической стоматологии / а.И. Николаев, л.М. Цепов.- м.: мед-пресс-информ, 2009.- с. 8-17, 36-44, 91-99.

Тема 3: Анатомия, гистология, эмбриогенез постоянных зубов. Зубные ряды. Зубные дуги. Понятие о пародонте.

Цель: изучение строения зубов.

Задачи: рассмотреть строение отдельных групп зубов.

Основные понятия: коронка зуба, шейка зуба, корень зуба, корневой канал, коронковая полость.

Вопросы к занятию.

1.Назовите строение зуба в постоянном прикусе.

2. Назовите поверхности коронок различных групп.

3. Признак кривизны корня.

4. Признак кривизны коронки.

5. Признак угла коронки.

6. Отличительные особенности центральных резцов верхней челюсти.

7. Отличительные особенности латеральных резцов верхней челюсти.

8. Отличительные особенности центральных резцов нижней челюсти.

9. Отличительные особенности латеральных резцов нижней челюсти.

10. Отличительные особенности строения клыков верхней и нижней челюсти.

11. Отличительные особенности строения первого премоляра верхней челюсти.

12. Отличительные особенности строения второго премоляра верхней челюсти.

13. Отличительные особенности строения первого премоляра нижней челюсти.

14. Отличительные особенности строения второго премоляра нижней челюсти.

15. Отличительные особенности строения первого моляра верхней челюсти.

16. Четыре варианта строения коронки второго моляра верхней челюсти.

17. Отличительные особенности строения первого моляра нижней челюсти.

18. Отличительные особенности строения второго моляра нижней челюсти.

19. Отличительные особенности строения третьих моляров.

Вопросы для самоконтроля.

1. перечислите анатомические признаки, позволяющие определить групповую принадлежность зуба.

2. На верхней челюсти справа имеется один зуб, на жевательной поверхности которого - два бугра приблизительно одинаковые по величине, один – щечный, другой – небный. Форма коронки прямоугольная. Какой это зуб?

Практическая работа. Нарисовать зубы: резцы верхней и нижней челюсти; клыки верхней и нижней челюсти; премоляры верхней челюсти; премоляры нижней челюсти; моляры верхней челюсти; моляры нижней челюсти.

Рекомендуемая литература.

Основная:

1. Терапевтическая стоматология: Учебник / Под ред. Ю.М. Максимовского.- м.: Медицина, 2002.- с. 50-60.

Дополнительная:

1. Анатомия зубов человека: Учебное пособие. И.В. Гайворонский, Т.Б. Петрова. СПб.: ЭЛБИ-СПб, 2005.- 56 с.

2. Базикян Э.А., Волчкова Л.В., Лукина Г.И. Практическое руководство по эндодонтии.- М.: Практическая медицина, 2007.- С. 12-21.

3. Дмитриенко С.В., Краюшкин А.И., Сапин М.Р. Анатомия зубов человека.- М.: Медицинская книга; Н. Новгород: изд-во НГМА, 2003.- 196 с.

4. Клиническая эндодонтия / Е.В. Боровский.- М.: АО «Стоматология», 2003.- 2-е изд., доп. и испр.- С. 63-84.

5. Николаев А.И. Фантомный курс терапевтической стоматологии / А.И. Николаев, Л.М. Цепов.- М.: МЕДпресс-информ, 2009.- С. 73-84.

6. Хоменко Л.А., Биденко Н.И. Практическая эндодонтия. Инструменты, материалы и методы. – К.: Книга плюс, 2002. – С. 15-22.

Тема 4. Назубные отложения. Методика, последовательность выявления, снятия наддесневого назубного камня. Инструменты. Полирование поверхности зуба после снятия зубных отложений.

Цель занятия: изучить современные представления о причинах и факторах риска возникновения основных стоматологических заболеваний; классификацию назубных отложений, механизмы образования, их выявление и способы удаления; сущность понятий «индивидуальная гигиена полости рта», «профессиональная гигиена полости рта»; научиться работать ручными инструментами для удаления назубных отложений.

Задачи:

- рассмотреть современные взгляды о причинах и факторах риска возникновения основных стоматологических заболеваний;

- изучить классификацию назубных отложений, механизмы образования, их выявление и способы удаления; сущность понятий «индивидуальная гигиена полости рта», «профессиональная гигиена полости рта»;

- научиться принципам работы ручными инструментами для удаления назубных отложений.

Основные понятия: назубные отложения (пелликула, зубная бляшка, мягкий зубной налет, наддесневой зубной камень, поддесневой зубной камень), гигиена полости рта, химический метод удаления назубных отложений, механический метод удаления назубных отложений, ручные инструменты для удаления назубных отложений.

Вопросы к занятию:

1. Каковы причины и факторы риска возникновения кариеса и болезней пародонта?

2. Назовите виды назубных отложений и механизмы их образования.

3. Перечислите методы выявления назубных отложений.

4. Что такое гигиена полости рта?

5. Какие принципы инструментальной обработки поверхностей зубов Вы знаете?

6. Какова последовательность обработки поверхностей зуба?

7. Как проводится оценка стоматологического гигиенического статуса пациента?

8. В чем заключается подготовка к профессиональной гигиене полости рта?

9. Какова последовательность этапов профессиональной гигиены полости рта у взрослых?

10. Какие инструменты входят в состав минимального набора гигиениста, пародонтолога?

11. Какие способы удаления назубных отложений Вы знаете?

12. Расскажите о химическом способе удаления назубных отложений, назовите известные Вам препараты и опишите методику их клинического применения.

13. Какова классификация ручных инструментов для удаления назубных отложений?

14. По какому принципу построены ручные инструменты для удаления зубных отложений?

15. Что такое серповидные скейлеры и кюреты? Перечислите их виды, назначение и технику работы.

16. Расскажите о модификациях зоноспецифических кюрет.

17. Какое назначение и техника работы пародонтальных рашпилей, долот и мотыг?

18. Расскажите об особенностях ухода за ручными инструментами.

19. Какие преимущества и недостатки ручных инструментов для удаления назубных отложений Вы знаете?

20. Особенности применения электромеханических инструментов для удаления назубных отложений.

21. Особенности применения вращающихся инструментов и инструментов для сглаживания и полирования поверхностей зубов;

22. Особенности применения воздушно-абразивных систем для профессиональной чистки зубов.

23. Применение минерализующих составов и фторсодержащих препаратов для профилактики основных стоматологических заболеваний.

Вопросы для самоконтроля:

1. Методы выявления назубных отложений и способы их удаления.

2. Механический способ удаления назубных отложений: ручные инструменты, применяемые для этих целей, правила удаления назубных отложений ручными инструментами.

Практическая часть: проведение профессиональной чистки зубов различными способами.

Основная литература по теме занятия:

1. Практическая терапевтическая стоматология: Учебное пособие / А.И. Николаев, Л.М. Цепов.- 6-е изд., перераб. и доп. – М.: МЕДпресс-информ, - 2007. – С. 826 – 857.

Дополнительная литература по теме занятия:

1. Грудянов А.И., Москалев К.Е. Инструментальная обработка поверхностей корней зубов.- М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2005. – С. 7 – 61.

2. Хоменко Л.А., Биденко Н.В., Остапко Е.И., Шматко В.И. Современные средства экзогенной профилактики заболеваний полости рта. Практическое руководство.- К.: Книга плюс, 2001. – С. 142 – 167.

3. Цимбалистов А.В., Шторина Г.В., Михайлова Е.С. Инструментальное обеспечение профессиональной гигиены полости рта.- СПб.: Санкт-Петербургский институт стоматологии, 2003. – С. 13 – 49.

Тема 5: Понятие о кариесе. Классификация кариозных полостей по Блэку. Принципы и этапы препарирования кариозных полостей. Условия безболезненной обработки. Медикаментозная обработка кариозных полостей. Препарирование кариозных полостей I класса.

Цель: изучить классификацию Блэка.

Задачи: научиться принципам препарирования кариозных полостей, правилам и последовательности медикаментозной обработки кариозных полостей.

Основные понятия: кариес, препарирование, классификация Блэка, антисептики.

Вопросы к занятию.

1. Понятие «кариес».

2. Классификация кариеса в зависимости от глубины поражения.

3. Понятие «препарирование».

4. Способы препарирования твердых тканей зуба.

5. Классификация кариозных полостей по Блэку.

6. Принципы препарирования кариозных полостей.

7. Принцип препарирования кариозных полостей по Блэку.

8. Принцип препарирования кариозных полостей по Лукомкому.

9. Принцип «профилактического пломбирования».

10. Этапы препарирования кариозных полостей.

11. Перечислите и охарактеризуйте элементы кариозной полости.

12. Каким требованиям должна отвечать отпрепарированная кариозная полость?

13. Принципы безболезненной обработки кариозных полостей.

14. Медикаментозная обработка кариозной полости.

15. Цель и методика проведения этапа раскрытия кариозной полости I класса.

16. Цель и методика проведения некрэктомии кариозной полости I класса.

17. Цель и методика формирования дна и стенок кариозной полости I класса.

18. Цель и методика проведения финирования краев эмали кариозной полости I класса.

Вопросы для самоконтроля.

1. Инструменты для препарирования кариозных полостей.

2. Особенности обработки глубоких кариозных полостей.

Практическая работа. Изучение расположения кариозных полостей на моделях. Препарирование полостей I класса на фантомах и на моделях с удаленными зубами.

Рекомендуемая литература.

Основная: