- •Лекция 1. Вводно-коррективный курс План
- •1.Фонетический строй английского языка. Звуки. Буквосочетания.
- •Буквосочетания гласных
- •2. Английский алфавит
- •3. Чтение ударных и безударных гласных.
- •Четыре типа ударных слогов
- •2.Прочитайте слова и объясните, по каким правилам они читаются.
- •3. Выпишите слова в соответствии с правилами чтения типов слогов в четыре колонки.
- •4.Части речи Parts of speech
- •5.Местоимения Pronouns
- •6. Спряжение глагола to Be
- •7.Множественное число
- •7.Прочитайте вслух существительные, обращая внимание на произношение окончания множественного числа. Read the words aloudpaying attention to endings
- •8.Напишите данные существительные во множественном числе.
- •9.Догадайтесь о значении пар слов, если необходимо воспользуйтесь словарем. Выучите слова. Напишите их во множественном числе.
- •8.Притяжательный падеж
- •11.Заполните пробелы подходящими местоимениями
- •9. Использование артикля в английском языке
- •15.Вставьте артикль, где необходимо.
- •16.Вставьте артикль, где необходимо.
- •17.Вставьте артикль, где необходимо.
- •10. Глагол to be в Simple Past.
- •20.Переведите на английский язык, употребляя глагол to be в Present, Past..
- •Тема 2.
- •1.Название стран мира, национальностей и названий языков мира.
- •2. Английский язык - язык мирового общения.
- •3.Оборот there is / there are
- •5.Типы вопросительных предложений
- •Вопрос к подлежащему
- •6.Артикли с географическими названиями
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 3. Великобритания План
- •1.Страдательный залог ( Passive Voice)
- •2.Географическое положение Великобритании.
- •3.Государственное устройство Великобритании
- •4. Монархия и Королева
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 4.
- •1.Географическое положение и государственное устройство сша.
- •2. Символы сша.
- •II. Закончите предложения.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •1.Географическое положение и государственное устройство Австралии
- •2.Страдательный залог времени Past Simple
- •3. Предлоги времени
- •4.Географическое положение и государственное устройство Новой Зеландии.
- •5.Словообразование прилагательных.
- •Тема 7 Корреспонденция: дружественное письмо План
- •1.План дружественного письма.
- •3.Словообразование глаголов
- •Литература
- •Тема 8. Устройство на работу План
- •Твоя профессия.
- •2. Приглашение новых работников.
- •3. Фразеологические единицы.
- •4. Количественные и порядковые числительные.
- •5. Глагол have, have got.
- •Литература
- •Дополнительная:
- •Тема 9. Типы компаний и должности Содержание темы:
- •Отделы компании.
- •Должности.
- •Блок-схема организации.
- •Типичный рабочий день.
- •Литература
- •Дополнительная:
- •Тема 10. Деловая корреспонденция
- •Литература
20.Переведите на английский язык, употребляя глагол to be в Present, Past..
1. Вчера они были в библиотеке. 2. Сейчас они в школе. 3. Сегодня вечером они в театре. 4. В данный момент его здесь нет. 5. Сейчас он на концерте. 6. В прошлую субботу он был на стадионе. 7. Мой брат сейчас в школе. 8. Мой брат был вчера в кино. 9. Мой брат дома. 10. Ты дома ? 11. Она была вчера в парке? 12. Он сейчас во дворе? 13. Где папа? 14. Где вы были вчера? 15. Мои книги были на столе. Где они сейчас?17.Моя мама вчера не была на работе. Она была дома. 18. Мой друг не в парке. Он в школе.19. Коля и Миша во дворе. 20. Мы не были на юге прошлым летом. Мы были в Москве. 21. Мой дедушка - в деревне. 22. Когда твоя сестра будет дома? 23. Ты будешь летчиком? — Нет, я буду моряком.24. Моя сестра была студенткой в прошлом году, а сейчас она врач. — Ты тоже врач? — Нет, я- не врач. Я - инженер. 25. Они не были в кино. 26. Они не в школе. 27. Они дома. 28. Вы были в парке вчера? 29. Он был в школе вчера? 30. Он был рабочим.
Read the dialogue, role play it and learn it by heart. Use your names to act out similar dialogue.
Frank: Excuse me. Are you Helen Jones?
Helen: Yes, I am.
Frank: Hi! I’m your colleague, Frank, Frank Thompson.
Helen: Oh, hello, Frank. Nice to meet you .
Frank: Nice to meet you, too.
Complete the dialogue . Make your own dialogue.
Sue Hello, my name is Sue. What's ?
Ben My name is Ben. Nice
Sue Nice to meet you, too. Are Manchester?
Ben No, London. Where ?
Sue I'm , too. What's ?
Ben ... a translator. What's ?
Sue ... a nurse. What's ?
Ben My 0161 496 00013. And ?
Sue My 0141 496 00032.
What is your choice to express the same ideas in English.
a)- Привет, Джек!
- Здравствуй, Джордж! Как поживаешь?
- Спасибо, хорошо. А ты?
- Рад встретиться с тобой!
- Рад встретиться с тобой тоже.
b)-Здравствуй, Грэг. Знакомься, это – Диана, моя партнерша. Мы
вместе работаем.
-Здравствуй, Диана! Рад с тобой познакомиться!
- Я тоже. Чем ты занимаешься, Грэг?
- Я – менеджер в одной из компаний нашего города.
c)- Привет, Джон!
- Здравствуй, Чарли! Как поживаешь?
- Спасибо, хорошо. А ты?
- Давно тебя не видел? Что нового?
- Все в порядке. А как твои дела?
- Рад встретиться с тобой!
- Toже рад встретиться с тобой.
Writing
1. You are a foreign student Glasgow University ….You are the editor of college newspaper and is responsible for its edition this is the first issue. Introduce yourself to the readers. Begin with: Hello! I’m …. Then introduce some of the tutors who work at the University. Begin with: This is ….He/she is ….You may use your photos.
2. You are the graduate of the Institute of American Indian Arts. You live in Santa Fe, New Mexico. Introduce yourself and the scholastic staff of the Institute.
Задания для самостоятельной работы
1.Составить рассказ о себе, используя изученный грамматический материал.
2. Рассказать о своем друге, используя изученный грамматический материал.
3.Сделать сообщение о своем рабочем дне.
Литература
Основная:
Шах-Назарова В.С., Журавченко К.В. Английский для Вас. – М.: Вече, 2001.
Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig, Paul Seligson, New English File .-Oxford University Press,2005.
Дополнительная:
Essential grammar in use, 1999.
Любимцева С.Н. Деловой английский для начинающих. М.: ГИС, 1999.