- •Лекция 1. Вводно-коррективный курс План
- •1.Фонетический строй английского языка. Звуки. Буквосочетания.
- •Буквосочетания гласных
- •2. Английский алфавит
- •3. Чтение ударных и безударных гласных.
- •Четыре типа ударных слогов
- •2.Прочитайте слова и объясните, по каким правилам они читаются.
- •3. Выпишите слова в соответствии с правилами чтения типов слогов в четыре колонки.
- •4.Части речи Parts of speech
- •5.Местоимения Pronouns
- •6. Спряжение глагола to Be
- •7.Множественное число
- •7.Прочитайте вслух существительные, обращая внимание на произношение окончания множественного числа. Read the words aloudpaying attention to endings
- •8.Напишите данные существительные во множественном числе.
- •9.Догадайтесь о значении пар слов, если необходимо воспользуйтесь словарем. Выучите слова. Напишите их во множественном числе.
- •8.Притяжательный падеж
- •11.Заполните пробелы подходящими местоимениями
- •9. Использование артикля в английском языке
- •15.Вставьте артикль, где необходимо.
- •16.Вставьте артикль, где необходимо.
- •17.Вставьте артикль, где необходимо.
- •10. Глагол to be в Simple Past.
- •20.Переведите на английский язык, употребляя глагол to be в Present, Past..
- •Тема 2.
- •1.Название стран мира, национальностей и названий языков мира.
- •2. Английский язык - язык мирового общения.
- •3.Оборот there is / there are
- •5.Типы вопросительных предложений
- •Вопрос к подлежащему
- •6.Артикли с географическими названиями
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 3. Великобритания План
- •1.Страдательный залог ( Passive Voice)
- •2.Географическое положение Великобритании.
- •3.Государственное устройство Великобритании
- •4. Монархия и Королева
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 4.
- •1.Географическое положение и государственное устройство сша.
- •2. Символы сша.
- •II. Закончите предложения.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •1.Географическое положение и государственное устройство Австралии
- •2.Страдательный залог времени Past Simple
- •3. Предлоги времени
- •4.Географическое положение и государственное устройство Новой Зеландии.
- •5.Словообразование прилагательных.
- •Тема 7 Корреспонденция: дружественное письмо План
- •1.План дружественного письма.
- •3.Словообразование глаголов
- •Литература
- •Тема 8. Устройство на работу План
- •Твоя профессия.
- •2. Приглашение новых работников.
- •3. Фразеологические единицы.
- •4. Количественные и порядковые числительные.
- •5. Глагол have, have got.
- •Литература
- •Дополнительная:
- •Тема 9. Типы компаний и должности Содержание темы:
- •Отделы компании.
- •Должности.
- •Блок-схема организации.
- •Типичный рабочий день.
- •Литература
- •Дополнительная:
- •Тема 10. Деловая корреспонденция
- •Литература
2. Приглашение новых работников.
1.Before you listen to Dialogue No 1 use Glossary to match the words below with their definitions.
|
a. a public notice, usually printed in a newspaper, of goods for sale or ser vices offered; or of goods or services wanted. b. a letter of an employer asking for employment. с an office for which a person has been chosen. d. something such as a degree or a diploma that you get when you success fully finish a course of study. e. a formal meeting in which someone asks you questions to find out if you are suitable for a job, course of study, etc. f. knowledge and skill gained through time spent doing a job or activity. |
2. Listen to Dialogue No 1 between two speakers and answer the questions below. Then listen again and check your answers.
How do most companies recruit new staff?
What kind of information is usually given in job advertisements?
Do the employers try to attract as many people as possible by job advertisements?
3. Complete the dialogue using the words from the box. There are two words which you don't need to use. Learn all these words by heart.
experience, advertisement, interview, appointment, qualifications, applicant, specification
JAMES: Hello, James Brown speaking.
BRIAN: Good morning. My name is Brian Carpenter. I've just seen an (1) in the 'International Herald Tribune'. It said you were looking for a Sales Manager.
I'm very interested in this (2) .
JAMES: Well, would you please give me some details about yourself. What did you say your name was? BRIAN: Brian Carpenter. JAMES: Fine. And what about your (3) , Mr. Carpenter?
BRIAN: I got my BSc in Management. I went to Columbia University.
JAMES: OK. Then tell me please about your work _________ (4) .
BRIAN: My last position was a Sales Manager for Brown & Brown. Before that I worked for Cornway Motors for 8 years.
JAMES: Good. I think, we can invite you for an (5) on Tuesday morning, 10 a.m.
BRIAN: Thank you. Good-bye.
JAMES: Good-bye. Thank you for calling.
3. Фразеологические единицы.
4. Количественные и порядковые числительные.
Числительные (Numerals)
Изучая тему «Числительные»студенты должны знать, что числительное -это часть речи, которая обозначает количество и ли порядок предметов при счете. Имена числительные делятся на :
Количественные (Cardinal Numerals) – отвечают на вопрос сколько ?
( how many? )
Порядковые (Ordinal Numerals) - отвечают на вопрос который?
( which?)
Количественные числительные
Числительные от 13 до19 образуются от соответствующих числительных первого десятка прибавлением суффикса –teen.
Four - fourteen
Числительные 13 и 15 видоизменяются:
Three – thirteen , five – fifteen.
Ударение стоит на первом и на втором слоге.
Числительные ,обозначающие десятки , образуются от соответствующих числительных первого десятка прибавлением суффикса –ty.
Four – fourty.
В составных числительных в пределах каждых трех разрядов перед десятками, а если их нет , то перед единицами, ставится союз and:
375 – three hundred and seventy – five.
Денежные суммы обозначаются :
Фунт (стерлинг)- pound ( sterling) – знаком £ , который ставится перед числительным : £ 12 - 12 фунтов
Шиллинг – shilling ( 1/20 фунта ) - буквой s., стоящей после числа :
4 s. – 4 шиллинга
Шиллинги при отсутствии пенсов могут обозначаться : 4/-
Пенс – penny (1/12 шиллинга) – буквой d. ,стоящей после числа:
1d.- читается one penny 6 d. – читается sixpence.
При отсутствии шиллингов может обозначаться : -/1, -/ 6.
При обозначении пенсов количества словами числительное со словом pence пишется слитно: twopence.
Доллар - dollar - $, стоящей после числа - $ 1000, $22.00
Цент – cent - ¢ , стоящей после числа: 65¢.
В номерах телефонов каждая цифра называется отдельно
Когда первые или последние две номера телефона одинаковые , употребляется слово double - двойной: 6634 –double six thirty four.
Средние цифры не удваиваются. Хотя, существует, в настоящее время, тенденция называть каждую цифру телефонного номера отдельно, даже одинаковые.
В хронологических датах числа называются парами:
1977 – nineteen seventy – seven
Порядковые числительные
Эти числительные употребляются с индивидуализирующим артиклем the. Иногда может стоять классифицирующий артикль a .В этом случае числительное приобретает значение - другой , еще один.
Первые три порядковых числительных образуются не по правилам:
One - the first
Two – the second
Three – the third.
Остальные образуются от количественных числительных прибавлением суффикса – th four – the fourth.
При этом:
- в числительных five и twelve буквы -ve меняются на f:
fifth, twelfth;
- к числительному eight добавляется только буква h: eighth
- в числительном nine опускается буква e: ninth
- в числительных , обозначающих десятки буква y меняется на ie:
thirty – thirtieth.
Упражнения
1. Translate, paying attention to the use of numerals:
1. В этой школе 700 учеников.
2. В спортивных соревнованиях приняли участие сотни учащихся.
3. Тысячи людей пришли на митинг.
4. На этом предприятии работает 2000 рабочих.
5. Эту программу смотрели миллионы телезрителей.
6. Население Москвы — более десяти миллионов человек.
7. Георг V был двоюродным братом Николая II.
8. Ты можешь позвонить мне по телефону 246-00-17 с десяти до пяти.
9. Платье стоит 245 рублей.
10. Дом был построен в XIX веке.
11. Ответы к заданиям — на восьмой странице.
12. Лекция состоится в аудитории 308.
2.Write down the following dates:
a)The twenty eighth of February nineteen sixty eight.
The 21first of August of nineteen seventy three.
The second of May of nineteen one.
The third of July nineteen forty three .
b) in (the year)nineteen eighty-seven.
In (the year) thirteen seventy-one.
In (the year) twelve sixty-three.
3.Translate into English:
a) 1 сентября 1996 года 8 мая 1861 года
7 ноября 1917 года 21 января 1824 года
9 октября 1947 года 22 апреля 1907 года
11 марта 1951 года 27 июля 1994 года
5 июля 1945 года 10 февраля 1972 года
b) 1,325,543 книги первый автобус
1,456 учеников вторая страница
365 дней в году сороковой размер
около 18,000 студентов часть первая
более 1,500,000 человек номер десятый
менее 1000 страниц параграф третий
4.Answer the questions:
When were you born?
When were your relatives (your mother, your father your sister, your brother, your cousin, your friend) born?
When do English people celebrate Thanksgiving Day (New Year’s Day, Christmas, Woman’s Day, May Day, )?