- •Лекция 1. Вводно-коррективный курс План
- •1.Фонетический строй английского языка. Звуки. Буквосочетания.
- •Буквосочетания гласных
- •2. Английский алфавит
- •3. Чтение ударных и безударных гласных.
- •Четыре типа ударных слогов
- •2.Прочитайте слова и объясните, по каким правилам они читаются.
- •3. Выпишите слова в соответствии с правилами чтения типов слогов в четыре колонки.
- •4.Части речи Parts of speech
- •5.Местоимения Pronouns
- •6. Спряжение глагола to Be
- •7.Множественное число
- •7.Прочитайте вслух существительные, обращая внимание на произношение окончания множественного числа. Read the words aloudpaying attention to endings
- •8.Напишите данные существительные во множественном числе.
- •9.Догадайтесь о значении пар слов, если необходимо воспользуйтесь словарем. Выучите слова. Напишите их во множественном числе.
- •8.Притяжательный падеж
- •11.Заполните пробелы подходящими местоимениями
- •9. Использование артикля в английском языке
- •15.Вставьте артикль, где необходимо.
- •16.Вставьте артикль, где необходимо.
- •17.Вставьте артикль, где необходимо.
- •10. Глагол to be в Simple Past.
- •20.Переведите на английский язык, употребляя глагол to be в Present, Past..
- •Тема 2.
- •1.Название стран мира, национальностей и названий языков мира.
- •2. Английский язык - язык мирового общения.
- •3.Оборот there is / there are
- •5.Типы вопросительных предложений
- •Вопрос к подлежащему
- •6.Артикли с географическими названиями
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 3. Великобритания План
- •1.Страдательный залог ( Passive Voice)
- •2.Географическое положение Великобритании.
- •3.Государственное устройство Великобритании
- •4. Монархия и Королева
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 4.
- •1.Географическое положение и государственное устройство сша.
- •2. Символы сша.
- •II. Закончите предложения.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •1.Географическое положение и государственное устройство Австралии
- •2.Страдательный залог времени Past Simple
- •3. Предлоги времени
- •4.Географическое положение и государственное устройство Новой Зеландии.
- •5.Словообразование прилагательных.
- •Тема 7 Корреспонденция: дружественное письмо План
- •1.План дружественного письма.
- •3.Словообразование глаголов
- •Литература
- •Тема 8. Устройство на работу План
- •Твоя профессия.
- •2. Приглашение новых работников.
- •3. Фразеологические единицы.
- •4. Количественные и порядковые числительные.
- •5. Глагол have, have got.
- •Литература
- •Дополнительная:
- •Тема 9. Типы компаний и должности Содержание темы:
- •Отделы компании.
- •Должности.
- •Блок-схема организации.
- •Типичный рабочий день.
- •Литература
- •Дополнительная:
- •Тема 10. Деловая корреспонденция
- •Литература
Тема 5.
Канада
План
Read and translate the text.
Canada
Canada ( to consist) of almost all of the North American continent north of the US except Alaska. Its total land area of more than 9 mln sq. km (to make) it the second largest country in the world.
Canada's topography (to be) dominated by the Canadian Shield, an ice-scoured area covering half the country. Most of northern Canada (to have) subarctic or arctic climates, with long cold winters lasting 8 to 11 month, short sunny summers, and little precipitation. In contrast, the populated south (to have) a variety of climatological landscapes.
The total population according to the census 1981 ( to be) about 24 mln people with the average population density of 2.8 per sq. km.
English and French (to be) the official languages of Canada and (to have) equal status and equal rights and privileges as to their use in all governmental institutions.
Canada ( to be) a federation of 10 provinces and 2 northern territories. The federal Parliament is made up of the House of Commons and the mate. The leader of the party that (to win) the largest number of seats in newly elected House of Commons is asked to form the government.
The civil law (to follow) English common law everywhere except in Quebec, where it (to follow) the Napoleonic Code.
Canada (to be) a world leader in the production of asbestos, nickel and different other elements, forestry products, and (to rank) first in the world in export of minerals. Although no longer the foremost sector of the economy, agriculture (to be) of major importance to the economy as a whole and still (to be) basic in many areas. Canada (to be) among the world's leading wheat producers and (to be) second in the export of wheat.
Basically, Canada (to have) a free-enterprise economy. A recurrent problem for Canada has been the dominant position of US corporations and investors.
Answer the following questions:
What can you say about the climate of Canada?
What is its political status?
Does Canada have one official language?
What is the jurisdiction of Canada like?
Ask ten questions to the text so that the answers became the retelling of the text.
Characterize Canada's economy.
Remember!
Fill in the gaps using reflexive pronouns and phrases with these verbs:
Cut mend grow study burn control blame
talk live look
E.g. :Nick cut himself while he was slicing the bread.
1. He …. his car by ….
2. The kettle is very hot. Don’t ….
3. It isn’t your fault. You shouldn’t ….
4. Greg usually ….by … .
5. Don’t get angry. …. !
6. The old lady sat in a corner … to… .
Design studio
John G. Smith Financial Director |
9 South Road, Brighton, BNY 5JF, England Phone : ( 0273) 543359 Fax : ( 0273 ) 559364 |
8. I … French by… .
9. They stayed and … at … .
Examine the card.
Answer the questions:
1. Whose card is this?
2. What is he ?
3. What company is he from? 4. What city is he from ?
5. What is his telephone number?
6. What is the address ?
Design your own card.
Задания для самостоятельной работы студентов:
1.Сделать сообщение об экономике Канады.
2.Разработать визитную карточку работника вашей компании.
Литература
Основная:
Шах-Назарова В.С., Журавченко К.В. Английский для Вас. – М.: Вече, 2001.
Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig, Paul Seligson, New English File .-Oxford University Press,2005.
Дополнительная:
Essential grammar in use, 1999.
Любимцева С.Н. Деловой английский для начинающих. М.: ГИС, 1999.