- •Лекция 1. Вводно-коррективный курс План
- •1.Фонетический строй английского языка. Звуки. Буквосочетания.
- •Буквосочетания гласных
- •2. Английский алфавит
- •3. Чтение ударных и безударных гласных.
- •Четыре типа ударных слогов
- •2.Прочитайте слова и объясните, по каким правилам они читаются.
- •3. Выпишите слова в соответствии с правилами чтения типов слогов в четыре колонки.
- •4.Части речи Parts of speech
- •5.Местоимения Pronouns
- •6. Спряжение глагола to Be
- •7.Множественное число
- •7.Прочитайте вслух существительные, обращая внимание на произношение окончания множественного числа. Read the words aloudpaying attention to endings
- •8.Напишите данные существительные во множественном числе.
- •9.Догадайтесь о значении пар слов, если необходимо воспользуйтесь словарем. Выучите слова. Напишите их во множественном числе.
- •8.Притяжательный падеж
- •11.Заполните пробелы подходящими местоимениями
- •9. Использование артикля в английском языке
- •15.Вставьте артикль, где необходимо.
- •16.Вставьте артикль, где необходимо.
- •17.Вставьте артикль, где необходимо.
- •10. Глагол to be в Simple Past.
- •20.Переведите на английский язык, употребляя глагол to be в Present, Past..
- •Тема 2.
- •1.Название стран мира, национальностей и названий языков мира.
- •2. Английский язык - язык мирового общения.
- •3.Оборот there is / there are
- •5.Типы вопросительных предложений
- •Вопрос к подлежащему
- •6.Артикли с географическими названиями
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 3. Великобритания План
- •1.Страдательный залог ( Passive Voice)
- •2.Географическое положение Великобритании.
- •3.Государственное устройство Великобритании
- •4. Монархия и Королева
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 4.
- •1.Географическое положение и государственное устройство сша.
- •2. Символы сша.
- •II. Закончите предложения.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •1.Географическое положение и государственное устройство Австралии
- •2.Страдательный залог времени Past Simple
- •3. Предлоги времени
- •4.Географическое положение и государственное устройство Новой Зеландии.
- •5.Словообразование прилагательных.
- •Тема 7 Корреспонденция: дружественное письмо План
- •1.План дружественного письма.
- •3.Словообразование глаголов
- •Литература
- •Тема 8. Устройство на работу План
- •Твоя профессия.
- •2. Приглашение новых работников.
- •3. Фразеологические единицы.
- •4. Количественные и порядковые числительные.
- •5. Глагол have, have got.
- •Литература
- •Дополнительная:
- •Тема 9. Типы компаний и должности Содержание темы:
- •Отделы компании.
- •Должности.
- •Блок-схема организации.
- •Типичный рабочий день.
- •Литература
- •Дополнительная:
- •Тема 10. Деловая корреспонденция
- •Литература
11.Заполните пробелы подходящими местоимениями
(I, you, he, she, it, we, they).
Example He is English
This is Madonna, ... is American
This is David Beckham is English.
This is Tatu.. are Russian.
My name is Eva, and this is Ulla. are German.
Are from London? No, am not.
Good morning, Mr Smith. Is this your cat? No, .... is not?
12.Read the text about the Bryans and underline the examples of the possessive case and the posessive adjectives
Lyn
Greg
Susan
Sandra
Chris
Draw the family tree of the Bryans Family.
Draw your family tree and tell about your family.
E.g. :
etc.
14.Pretend you are a famous singer. Tell about yourself.
9. Использование артикля в английском языке
В английском языке различают два вида артиклей – определенный (the) и неопределенный (a/an). Артикль является признаком имени существительного и указывает на его число.
A/an |
The |
Используется: 1. C исчисляемыми сущест-вительными в ед. ч. , когда мы говорим о чем – то в общем или упоминаем о предмете в первый раз. An elephant is a big animal 2. После глаголов to be и to have He is a astronaut. 3.С описательными прилагательными It was a nice dinner.
Не используется: 1.С неисчисляемыми существительными. Вместо артикля может употребляться слово some. С существительными во множественном числе. |
Используется: 1.С существительными в ед. и мн.числе, когда мы говорим о чем –то особенном, о чем мы уже знаем или о чем упоминается во второй раз. The car in front of this house is Fred’s. 2.С существительными , которые уникальны. The sun is shining. 3. Если говорим о семье в целом и о нации в целом The Smiths ( семья Смитов) The Germans( немцы) 4. С названиями государств, если в их названии есть слова: federation, state, republic, kingdom. 5.С уникальными существительными: the moon, the sun, the stars и т.д. Не используется: 1.С именами собственными : с названиями стран, городов, континентов 2. если существительное употребляется с притяжательными прилагательными. 3. если существительное употребляется с числительными. |
15.Вставьте артикль, где необходимо.
1. Did you have ... good time in the country? — Oh, yes. ... weather was fine. We were out of ... doors from ... morning till ... night. We played ... football, ... volleyball and ... other games. We came ... home late at ... night and went to ... bed at once. 2. Look at ... clock! It is ... quarter past ten. Go to ... bed at once. 3. ... sun rises in ... east and sets in ... west. 4. We spent last summer in ... Ukraine, in ... little village on ... bank of ... big river with ... very warm water. There was ... wood on ... other side of .., river. We often went to ... wood and gathered ... lot of ... mushrooms. 5. My friend likes to play ... chess. He is ready to play .. chess all ... day long. He is ... best chess player in our school.