11014

Рис. 9. Комплексное использование различных методов разработки перспективы пространства (перцептивная перспектива, метод совмещённых ракурсов, введение элементов сферической перспективы и т.д.) в произведениях П. Сезанна, А. В. Лентулова, М. З. Шагала, Э.Шиле

Впечатление мерно текущего, сакрально застывшего,

20

эпохального времени достигается изображением крупных монументальных масс, которым тесно в формате изображения, симметрией форм, большой протяжённостью элементов, широкими ритмическими интервалами, монотонным ритмическим ходом при незначительной амплитуде колебаний, преобладанием вертикалей, горизонталей, плавных дуг и «текучих» линий (рис. 10). Для передачи атмосферы траура, скорбных годин и тяжёлых испытаний нередко используют горизонтальный формат и приём изоляции фигур или отдельных фигурных групп (рис.11).

Рис. 10. Впечатление «застывшего» или мерно текущего времени в ассоциативных

21

композициях (слева направо, сверху вниз): Н. К. Рерих «Юэн-Канг», «Голубиная книга», «Монастырская обитель»; слева внизу – С. Дали «Постоянство памяти»

Рис. 11. Трактовка «застывшего» времени в композициях на темы траура, скорби, предчувствий тяжёлых испытаний (сверху вниз):

22

В. Э. Борисов-Мусатов «Реквием», П. Н. Филонов «Пир королей», Н. К. Рерих «Град обречённый»

Равномерный ход времени может нарушиться введением в

композицию динамичного элемента, небольшим наклоном линий, сбоем симметрии, изображением шаткой или незавершённой конструкции. Тот же эффект достигается, если внешне статичную форму наполнить ритмической пульсацией мелких элементов, что к тому же может усиливаться контрастным цветовым ритмом (рис.12).

Рис. 12. Нарушение равномерности «тянущегося» времени, оживление статичных структур (слева направо, сверху вниз): П. Н. Филонов «Живая голова», Кердало «Проспект», Э. Шиле - «Крыша» и «Водяная мельница»

Нарастание энергетической мощности и скорости движения связано с введением активных наклонных линий, схематизмом очертаний, учащением ритмического хода, возрастанием ритмической

23

амплитуды, усилением центробежного импульса, цветовых и тональных контрастов, иллюзией стробоскопии (последовательным

воспроизведением стадий одного движения), дублированием очертаний в виде ритмического «эха» (рис. 13).

Рис. 13. Активизация скорости течения времени и динамической энергии в ассоциативных композициях (слева направо, сверху вниз): В. В. Кандинский

24

«Всадник», Дж. Балла «Девушка, выбегающая на балкон», В. Вазарели «Человек», Л. Руссоло «Динамизм автомобиля», У. Боччони «Улица входит в дом», Ф. Марк «Деревня Тироль»

Композиционные средства позволяют передать и ощущения веса форм. Для придачи объектам ощущения тяжести используют скученные, громоздкие и тёмные массы, клиновидно «давящие» сверху на более лёгкий низ формата и фрагментарно обрезающиеся его краями, фигуры с геометрически чёткими очертаниями, также этому могут способствовать низкая линия горизонта и «лягушачья» перспектива, «земляной» колорит. А ощущение лёгкости достигается мелким масштабом, широкими ритмическими интервалами дробных пластичных, «текучих» форм, яркими, светлыми, «воздушными» цветами колорита (рис. 14).

Рис. 14. Передача ощущения веса в композиции: лёгкости (К. С. Петров-Водкин «Париж. Нотр Дам», Д. Д. Бурлюк «Река Гудзон») и тяжести (экстерьеры Кердало и Э. Шиле)

1. 2. Ассоциации, связанные с креативными качествами мышления

Далее рассмотрим более сложные внутренние

25

ассоциации и то, как особенности креативного мышления в живописной разработке формы проявляются в ассоциативных композициях.

Выдающийся учёный-психолог Дж. Гилфорд, открывший феномен креативности и описавший его в работе «Три стороны интеллекта» [18], считал основой креативности мыслительные операции: дивергенции (многовариантность решения проблемы, в отличие от конвергенции – последовательного развертывания одного варианта решения); импликации (работа ассоциативной памяти) и

преобразования.

Дж. Гилфорд указал 6 аспектов творческого мышления:

–способность к обнаружению и постановке проблем;

–способность к генерированию большого числа идей;

–гибкость – способность продуцировать разнообразные идеи;

–оригинальность – способность отвечать на раздражители нестандартно;

–способность усовершенствовать объект, добавляя детали (или

образная адаптивная гибкость: способность изменить форму стимула так, чтобы увидеть в нём новые признаки и возможности для использования);

–способность решать проблемы по анализу и синтезу, или семантическая гибкость: способность выявить основное свойство объекта и предложить новый способ его использования.

Проследим, как проявляются эти признаки креативности в ассоциативных живописных композициях.

Способности к обнаружению и постановке проблем часто обнаруживаются в кубистических и кубофутуристических композициях, где требуется не только максимально обобщить и схематизировать форму объектов, но и совместить в проекционном решении различные их ракурсы, внутреннюю структуру и внешний образ формы, конструкцию и материал, фигуру и фон, плоскость и объём – и при этом передать уникальность, характерные свойства, динамические качества прототипа, целостно синтезировать отдельные фрагменты (рис. 15).

26

Генерирование множества различных идей, соединение интересных творческих находок и гибкость мышления в использовании разнообразных средств изображения – формата, ракурса, масштаба, ритма и симметрии, колорита, акцентировки цветом, тоном, силуэтом и т.д. – хорошо просматриваются в картинах с Эйфелевой башней Р. Делоне (рис. 16 а-в).

Рис. 15. Решение художниками-кубофутуристами проблемы синтеза разнородных элементов пространственной среды (слева направо, сверху вниз): К. С. Малевич «Жизнь в большой гостинице», Ф. Деперо «Я и моя женщина», Л. Файнингер «Человек из Пафина», «Леди в розовато-лиловом»

27

Рис. 16-а. Примеры генерирования множества художественных идей и использования разнообразных средств художественной выразительности в картинах с Эйфелевой башней Р. Делоне и С. Делоне

28

Рис. 16-б. Примеры генерирования множества художественных идей и использования разнообразных средств художественной выразительности в

29