Лабораторная работа №9

ТЕМА: «ОПИСАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ МЕТОДИК ИССЛЕДОВАНИЯ И СПОСОБЫ ИХ ОБРАБОТКИ»

ЦЕЛИ-РЕЗУЛЬТАТЫ:

После выполнения работы студент:

Знает:

• понятие методов научного исследования, классификации и их основные характеристики.

• основные методы обработки данных научных исследований в технологическом образовании.

• характеристику количественных методов обработки результатов исследования в рамках технологической разработки в сфере технологического образования.

• характеристику качественных методов обработки результатов исследования проблем технологического образования.

Умеет:

• применять методы для обработки данных исследования в сфере технологического образования.

Владеет:

• способами обработки данных исследований в технологическом образовании.

1. Подготовительный этап.

1. На примере исследовательского аспекта выполняемой Выпускной квалификационной работы определите возможный «предмет диагностики» и используемые для этого методы:

Исследовательский аспект: ________________________________________ Объект исследования: ________________________________________ Предмет исследования: ________________________________________
Предмет диагностики (Что исследуем?)	Используемые методы
1. 2. и т.д.	1. 2. 3. и т.д.

2. Выполнение работы:

1. Представьте описание, используемых ВАМИ экспериментальных методик (разработанных самостоятельно или представленных в научной, специальной литературе) в рамках исследовательского аспекта ВКР:

Наименование методики	Описание методики
1.
2.
3.
и т.д.

Рекомендуемая литература:

• Обязательная:

1. Загвязинский В.И. Исследовательская деятельность педагога: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. – М., 2006.

2. Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. – 3-е издание, исправленное. – М., 2006.

3. Кыверялг А.А. Методы исследования в профессиональной педагогике. – Таллинн, 1980.

4. Образцов П.И. Методы и методология психолого-педагогического исследования. – СПб., 2004.

5. Симоненко В.Д., Ретивых М.В., Матяш Н.В. Технологическое образование школьников. Теоретико-методологические аспекты. – Брянск, 1999.

• Дополнительная:

1. Жучков В.М. Теоретические основы концепции предметной области «Технология» для педагогических вузов: Монография. – 2001.

2. Методология и методы педагогических исследований: Учебное пособие для студентов педагогических факультетов. /Под ред. И.Ю. Блясовой. – Шадринск, 2000.

3. Методология и методы педагогических исследований: Учебное пособие для студентов педагогических факультетов. /Под ред. И.Ю. Блясовой. – Шадринск, 2000.

4. Симоненко В.Д. Основы технологической культуры. – М., 1998.