5. Указания по выполнению контрольных работ

(самостоятельная работа студента)

Знание студентами органической химии, а также их умение оперировать этими знаниями для решения поставленной задачи проверяется путем выполнения студентами контрольных работ.

По данной дисциплине проводятся две контрольные работы. В обеих контрольных работах содержится по 10 заданий. Задание для контрольных работ содержит 20 вариантов. Студент выполняет контрольные работы в соответствии со своим шифром. Расчет варианта ведется следующим образом: если две последние цифры шифра составляют число меньшее или равное 20, то две последние цифры соответствуют номеру варианта. Для других шифров следует вычитать из последних двух цифр шифра число, кратное 20, а остаток будет тем числом, в соответствии с которым студенту нужно выбирать вариант. Например, имеется шифр 244. Две последние цифры составляют число 44. Тогда 44-20х2=4. Следовательно, студент должен выполнять вариант № 4.

Оформление контрольных работ должно отвечать следующим требованиям:

• работа должна быть написана в рабочей тетрадке разборчиво и аккуратно;

• на обложке тетради студент указывает фамилию, имя и отчество, свой шифр, номер контрольной работы;

• следует писать номер вопроса, полностью его содержание, а под ним ответ на него;

• ответы должны быть обстоятельными, недопустимы односложные ответы и ответы, не имеющие прямого отношения к поставленному вопросу;

• на каждой странице должны быть свободные поля для замечаний и указаний рецензента;

• в конце контрольной работы должен быть приведен список литературы использованной студентом при ее выполнении, указана дата ее выполнения, подпись исполнителя.

При выполнении контрольных работ формулы химических соединений следует писать в структурном виде.

Если в задании требуется привести схему (или схемы) химических реакций, то необходимо помнить, что в схеме реакции стрелка указывает основное направление реакции, а также фиксирует исходные вещества и конечные продукты реакции. Над стрелкой обычно указывают условия реакции и вещества, которыми вы будете действовать на ваше исходное соединение. Под стрелкой обычно указывают побочные вещества, образующиеся в ходе проведения реакции.

Необходимо помнить, что в ходе реакции система, состоящая из исходного вещества и действующего на него реагента, превращаясь в конечный продукт, проходит ряд последовательных промежуточных состояний (стадий). Совокупность этих состояний (стадий) получила название механизма реакции.

6. Контрольная работа № 1 Вариант 1.

1.Напишите реакции получения 2,5-диметилгексана: а) по способу Вюрца; б) из соответствующего алкина. Проведите реакции сульфирования, нитрования и прямой циклизации полученного алкана.

2.Напишите промежуточные и конечные продукты в следующей схеме:

t^o,Cat Cl₂ 2KOH HCl CH₃Cl

пропан ----- А ---- В ---------- С ---- Д ------------ Е

-Н₂ спирт.р-р Na(метал.)

Назовите соединения по систематической номенклатуре.

3.Приведите схему и соответствующие уравнения реакций синтеза этилового спирта из метана. Напишите для полученного спирта реакции с: а) металлическим натрием; б) хлористым водородом.

4.Напишите уравнения реакций, соответствующие схеме, и назовите все соединения по систематической номенклатуре:

HBr KOH O

стирол ----- А ---------- В --- С

водн.р-р

Приведите для последнего продукта уравнения реакций с: а) гидроксиламином; б) фенилгидразином.

5.Исходя из бензола, получите реактив Гриньяра. Подействуйте на него углекислым газом, а затем водой в присутствии соляной кислоты.

6.Получите метилфениловый, изопропилфениловый, фенилбензиловый и дифениловый эфиры. Напишите соответствующие уравнения реакций.

7.Используя метанол, метановую, пропионовую, бензойную, а также п-толуиловую кислоты получите все теоретически возможные сложные эфиры. Напишите соответствующие уравнения реакций. Разберите механизм реакции этерификации.

8.Напишите уравнения реакций, соответствующие следующей схеме:

H₂O H₂O NaOH CH₃COCl

ацетонитрил ---- А ----- В ------- С ------------Д

-NH₃

Назовите промежуточные и конечное соединения.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1