- •Оснащение занятия
- •План внеаудиторной самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задание по фармакотерапии
- •План занятия
- •Тесты для определения исходного уровня знаний № 1.
- •К антихолинэстеразным средствам относятся:
- •Информационный материал Классификация средств, влияющих на холинергический синапс.
- •Ситуационные задачи:
- •Примерный алгоритм решения ситуационных задач по фармакологии:
- •Примеры решения ситуационных задач:
- •Тесты для определения итогового уровня знаний № 2
- •Примеры выписывания рецептов:
- •Ответы: Тест № 1. 1-1,2; 2 - 3,4,5; 3-2,3,5; 4-2; 5-1,3,5; 6-1; 7-1; 8-1,4,5;
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Занятие 2 средства, действующие на холинергический синапс: н-холиномиметики, ганглиоблокаторы и курареподобные препараты
- •Введение
- •Оснащение занятия
- •План внеаудиторной самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задание по фармакотерапии
- •План занятия
- •Тесты для определения исходного уровня знаний №1
- •1. Короткого действия (5-10 мин):
- •2. Средней продолжительности действия (20-50 мин):
- •3. Длительного действия (60 мин и более):
- •Примерный алгоритм решения ситуационных задач по фармакологии:
- •Примеры решения ситуационных задач:
- •Тесты для определения итогового уровня знаний №2
- •Примеры выписывания рецептов:
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Занятие 3 средства, действующие на адренергический синапс. Адренопозитивные препараты. Дофамин и дофаминергические препараты
- •Введение
- •Оснащение занятия
- •План внеаудиторной самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задание по фармакотерапии
- •План занятия
- •Тесты для определения исходного уровня знаний №1
- •При возбуждении пресинаптических α2 – адренорецепторов реализуется механизм:
- •Информационный материал
- •Классификация средств, влияющих на периферические адренергические процессы
- •I. Адренопозитивные средства постсинаптического действия
- •1) , Адреномиметики (1, 2, 1, 2):
- •2) 1 Адреномиметики:
- •3) Адреномиметики:
- •Примерный алгоритм решения ситуационных задач по фармакологии:
- •Примеры решения ситуационных задач:
- •Тесты для определения итогового уровня знаний №2
- •Примеры выписывания рецептов:
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Занятие 4 средства, действующие на адренергический синапс. Адренонегативные препараты
- •Введение
- •Оснащение занятия
- •План внеаудиторной самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задание по фармакотерапии
- •План занятия
- •Тесты для определения исходного уровня знаний № 1.
- •Информационный материал
- •Примерный алгоритм решения ситуационных задач по фармакологии:
- •Примеры решения ситуационных задач :
- •Тесты для определения итогового уровня знаний №2
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Оснащение занятия
- •План внеаудиторной самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задание по фармакотерапии
- •План занятия
- •Тесты для определения исходного уровня знаний №1
- •Информационный материал средства, влияющие на афферентную иннервацию
- •Средства, имеющие сложноэфирную связь:
- •Средства, содержащие анилидную связь:
- •I Вещества, раздражающие рецепторы слизистых, кожи:
- •Ситуационные задачи
- •Примерный алгоритм решения ситуационных задач по фармакологии:
- •Примеры решения ситуационных задач:
- •Тесты для определения итогового уровня знаний №2
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Занятие 11 фармакология нейромедиаторных средств (семинар)
- •Вопросы для самоподготовки
- •План занятия
- •Литература
- •Дополнительная литература
Литература
Харкевич Д.А. Фармакология. М.: ГЭОТАР МЕД, 2001. 137-142 с, 143-147.
Машковский М.Д. Лекарственные средства: в 2-х т., М.: Новая волна 2001. Т. 1, 244-263 с.
Дополнительная литература
Руководство по фармакологии к практическим занятиям. Под ред. П.А. Галенко-Ярошевского, А.И. Ханкоевой. М.:Изд-во РАМН, 2000. 94-107 с.
Балабаньян В.Ю., Решетников С.И. Руководство для подготовки к занятиям по фармакологии. М.: Инфомедиа Паблишер,2000. 50-54 с.
Венгеровский А.И. Лекции по фармакологии для врачей и провизоров. –Томск: SТТ, 1998. 88-103 с.
Базисная и клиническая фармакология: Пер. с англ. / Под ред. Б.Г. Катсунга. В 2-х тт. Том 1.- М.: «Бином, СПб.: «Невский диалект», 2000. 175-192 с.
Нил М.Дж. Наглядная фармакология. Серия «Экзамен на отлично»: Пер. с англ. / Под ред. М.А. Демидовой. М., 1999. 24-26 с.
Фармакология в схемах и таблицах: Справочник /Под ред. С.М. Дроговоз.- Харьков, 2000. 29-30с.
Камалов А.А., Дорофеев С.Д., Ефремов Е.А., «Оценка эффективности и безопасности селективного альфа1-адреноблокатора Зоксона (доксазозин) в фармакотерапии доброкачественной гиперплазии предстательной железы» Фарматека №16 2005. 56-61с.
Занятие 5
ЛЕКАРСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ
НА АФФЕРЕНТНУЮ ИННЕРВАЦИЮ
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:
Изучить фармакологию местноанестезирующих, вяжущих, обволакивающих, адсорбирующих, раздражающих средств.
Научиться выписывать рецепты на препараты перечисленных групп.
Введение
На сегоднешний день наиболее удобным и безопасным способом контро- ля над болью в условиях поликлиники является местная анестезия МА.
МА позволяет производить небольшие хирургические вмешательства: обработ- ку ран, вскрытие абсцессов, лечение панарициев и др. Анестетики прочно вош- ли в практику стоматологии, широко применяются при диагностических иссле-дованиях, а также в кардиологии в качестве противоаритмических средств.
Вяжущие, обволакивающие и адсорбирующие средства применяются в те- рапии заболеваний желудочно-кишечного тракта, кожи, используются в тера- пии инфекционных заболеваний, при острых отравлениях.
Раздражающие средства остаются актуальными в лечении заболеваний верхних дыхательных путей (бронхитах, трахеитах и т.д.), а так же при за- болеваниях костно-мышечной системы (артритах, артрозах, миозитах), невро- логической патологии.
Оснащение занятия
Подборка схем, таблиц и упаковок лекарственных препаратов по теме. Тестовые контрольные карты для выявления исходного и итогового уровня знаний. Подборка ситуационных задач по теме занятия для самостоятельной работы.
План внеаудиторной самоподготовки
Этап работы |
Время занятий |
Литература |
1.Ответить на вопросы для самоподготовки
2. Выполнить задание по рецептуре
3. Выполнить тестовые задания
|
1 час
30 мин
30 мин |
Учебно-методическое пособие к практическим занятиям, учебник, лекционный материал Учебно-методическое пособие к практическим занятиям, учебник, справочный материал Учебно-методическое пособие к практическим занятиям |