- •Оснащение занятия
- •План внеаудиторной самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задание по фармакотерапии
- •План занятия
- •Тесты для определения исходного уровня знаний № 1.
- •К антихолинэстеразным средствам относятся:
- •Информационный материал Классификация средств, влияющих на холинергический синапс.
- •Ситуационные задачи:
- •Примерный алгоритм решения ситуационных задач по фармакологии:
- •Примеры решения ситуационных задач:
- •Тесты для определения итогового уровня знаний № 2
- •Примеры выписывания рецептов:
- •Ответы: Тест № 1. 1-1,2; 2 - 3,4,5; 3-2,3,5; 4-2; 5-1,3,5; 6-1; 7-1; 8-1,4,5;
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Занятие 2 средства, действующие на холинергический синапс: н-холиномиметики, ганглиоблокаторы и курареподобные препараты
- •Введение
- •Оснащение занятия
- •План внеаудиторной самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задание по фармакотерапии
- •План занятия
- •Тесты для определения исходного уровня знаний №1
- •1. Короткого действия (5-10 мин):
- •2. Средней продолжительности действия (20-50 мин):
- •3. Длительного действия (60 мин и более):
- •Примерный алгоритм решения ситуационных задач по фармакологии:
- •Примеры решения ситуационных задач:
- •Тесты для определения итогового уровня знаний №2
- •Примеры выписывания рецептов:
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Занятие 3 средства, действующие на адренергический синапс. Адренопозитивные препараты. Дофамин и дофаминергические препараты
- •Введение
- •Оснащение занятия
- •План внеаудиторной самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задание по фармакотерапии
- •План занятия
- •Тесты для определения исходного уровня знаний №1
- •При возбуждении пресинаптических α2 – адренорецепторов реализуется механизм:
- •Информационный материал
- •Классификация средств, влияющих на периферические адренергические процессы
- •I. Адренопозитивные средства постсинаптического действия
- •1) , Адреномиметики (1, 2, 1, 2):
- •2) 1 Адреномиметики:
- •3) Адреномиметики:
- •Примерный алгоритм решения ситуационных задач по фармакологии:
- •Примеры решения ситуационных задач:
- •Тесты для определения итогового уровня знаний №2
- •Примеры выписывания рецептов:
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Занятие 4 средства, действующие на адренергический синапс. Адренонегативные препараты
- •Введение
- •Оснащение занятия
- •План внеаудиторной самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задание по фармакотерапии
- •План занятия
- •Тесты для определения исходного уровня знаний № 1.
- •Информационный материал
- •Примерный алгоритм решения ситуационных задач по фармакологии:
- •Примеры решения ситуационных задач :
- •Тесты для определения итогового уровня знаний №2
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Оснащение занятия
- •План внеаудиторной самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задание по фармакотерапии
- •План занятия
- •Тесты для определения исходного уровня знаний №1
- •Информационный материал средства, влияющие на афферентную иннервацию
- •Средства, имеющие сложноэфирную связь:
- •Средства, содержащие анилидную связь:
- •I Вещества, раздражающие рецепторы слизистых, кожи:
- •Ситуационные задачи
- •Примерный алгоритм решения ситуационных задач по фармакологии:
- •Примеры решения ситуационных задач:
- •Тесты для определения итогового уровня знаний №2
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Занятие 11 фармакология нейромедиаторных средств (семинар)
- •Вопросы для самоподготовки
- •План занятия
- •Литература
- •Дополнительная литература
Задание по фармакотерапии
Используя табл. 4, выписать рецепты на следующие лекарственные средства: 1) для лечения ишемической болезни сердца; 2) для лечения артериальной гипертензии в ранней стадии, больному с психозом; 3) периферический вазодилататор; 4) для лечения открытоугольной глаукомы; 5) для лечения синусовой тахикардии вызванной тиреотоксикозом; 6) 1-адреноблокатор; 7) кардиоселективный -адреноблокатор без внутренней симпатомиметической активности; 8) для профилактики приступов стенокардии; 9) гипотензивное средство; 10) для лечения болезни Рейно; 11) неселективный -адреноблокатор с мембраностабилизирующей активностью;; 12) для лечения тахиаритмии; 13) неселективный -адреноблокатор; 14) средство при феохромоцитоме; 15) и -адреноблокатор для лечения хронической сердечной недостаточности; 16) кардиоселективный -адреноблокатор с мембраностабилизирующей активностью; 17) для улучшения мозгового кровообращения.
Таблица 4
Список препаратов для выписывания рецептов
Препарат |
Лекарственная форма |
Средняя терапевтическая доза |
Фентоламина гидрохлорид (Phentolamini hydrocloridum) |
Таб. по 0,025 г |
По 1 таб.х 3 раза в день (после еды) |
Празозин (Prazosinum) |
Таб. по 0,001г и 0,005г |
Внутрь по 3 - 20 мг в день в 3 - 4 приема; Внутрь 0,5 мг, принимают перед сном, далее по 1 мг 2 раза в день в течение недели |
Ницерголин (сермион) (Nicergoline) |
Таб. по 0,01г |
Внутрь по 1 таб. х 3 раза в день перед едой |
Тимолол (Timolol) «Окупрес» |
Таб. по 0,005; 0,01 и 0,02г Флак-капельницы по 5мл 0,25% и 0,5% |
Внутрь по 0,005 х 3 раза в день, затем постепенно повышая дозу до 0,02 х 3 р/д; Закапывать по 1 капле 2 раза в день |
Талинолол (корданум) (Talinololum) |
Драже по 0,05 г |
Внутрь по 0,05 х 2-3 раза в день |
Метопролол (Metoprololum) |
Таб. по 0,05 (0,1) г Амп. по 5мл 1% р-р |
Внутрь по 0,05-0,1 х2-3 раза в день; в/в по 5мл капельно |
Резерпин (Reserpinum) |
Таб. по 0,0001г; 0,00025 |
Внутрь по 0,0001(0,00025) х 2-3 раза в день, при необходимости дозу повышают до 0,0005 х 2-3 р/д |
Окспренолол (Тразикор) (Oxprenolol) |
Таб. по 0,02 |
Внутрь по 0,02 х 3 раза в день
|
Карведилол (Carvedilol) |
Таб. по 0,00625; 0,0125; 0,025 |
Внутрь по 0,00625 х 1 раз в сутки начиная с мин дозы, повышая через 2 дня до 0,025 в день |
План занятия
Время практического занятия – 135мин.
Организационные вопросы – 5 мин.
Выявление исходного уровня знаний (тестовый контроль, устный опрос студентов) – 45 мин.
Коррекция исходного уровня знаний – 25 мин.
Перерыв – 10 мин.
Организация самостоятельной работы студентов – 5 мин.
Самостоятельная работа студентов (решение ситуационных задач) – 20 мин.
Выявление итогового уровня знаний (тестовый контроль, выписывание рецептов на лекарственные препараты по теме занятия) – 25 мин.
Подведение итогов. Задание на следующее занятие – 10 мин.