Гіплтеза Холодного- Вента (Гормональна теорія тропізмів)

На цей час припадає і його спроба запропонувати загальну теорію тропізмів, яка вже грунтувалась на уявленнях про важливу роль ростового гормону в цих явищах. Майже одночасно і незалежно від М. Г. Холодного аналогічні ідеї висловив і обгрунтував експериментальні дані голландський фітофізіолог Ф. Вент (1928). Гіпотеза Холодного-Вента досить швидко знаходила визнання у більшості фітофізіологів, поступово перетворювалась на гормональну теорію тропізмів. У цілому вона не викликала серйозних заперечень, суперечки виникали переважно на грунті різної інтерпретації деяких експериментальних даних, на яких вона базувалася. Творці ж її продовжували працювати над зміцненням її фундаменту новими експериментальними даними, над з'ясуванням механізму пересування гормону росту під дією електрофізіологічної поляризації тканин.

Про роль гормонів у тропізмах М. Г. Холодний опублікував близько 40 праць. У середині 1930-х років гормональна теорія тропізмів стала загальновизнаною. Можна назвати три основних факти, експериментально встановлених М. Г. Холодним, Ф. Вентом та іншими дослідниками:

• електрофізіологічна поляризація тканин органів рослини під спрямованою дією зовнішніх факторів (гравітації, світла);

• нерівномірний розподіл у тканинах ростового гормону, зумовлений електрополяризацією;

• неоднакове реагування ростучих тканин різних органів рослини на дію розчинів ростового гормону однієї і тієї самої концентрації.

Розробку гормональної теорії тропізмів і встановлення факту величезної ролі фітогормонів у рості рослин М. Г. Холодний вважав першим і найбільш істотним результатом своїх досліджень з фізіології гормональних явищ у рослин. Величезну заслугу М. Г. Холодного в розвитку вчення про гормони рослин у цілому визнавали всі вчені. Він по праву вважається фундатором і натхненником розробки вчення про фітогормони. Узагальненням його багаторічних досліджень з цієї проблеми стала монографія «Фітогормони» (1939).

24 Індивідуальний розвиток рослин (онтогенез) Одночасно з ростом рослин відбувається і їх розвиток. Індивідуальний розвиток рослин (онтогенез) триває від утворення зиготи до смерті рослини.Період розвитку від зиготи до формування зародка (ембріогенез) має велике значення для розуміння шляхів еволюції рослинного світу і родинних зв'язків між видами і є об'єктом вивчення ембріології. Тому часто, кажучи про розвиток рослини, мають на увазі його розвиток починаючи від проростання насіння. В процесі свого індивідуального розвитку (в останньому розумінні) рослини проходять ряд періодів (етапів): Латентний період - стан покоїться насіння. Період сходів, або проростків, - коли рослина харчується як речовинами, що знаходяться в насіння, так і самостійно. Період молодого рослини, або ювенільний, - коли рослини повністю забезпечують себе поживними речовинами. Цей період триває до цвітіння. Період дорослої рослини (арматурних, або дефінітивний). На цьому етапі розвитку рослина здатна цвісти і плодоносити. Період старості (сенільний). Рослина перестає цвісти і плодоносити, чахне і відмирає. Перехід від одного етапу розвитку до іншого супроводжується фізіологічними і біохімічними змінами в організмі. Тільки після того, як ці зміни відбуватися, у рослин розвивається новий орган. Відбувається органогенез. Таким чином, процес індивідуального розвитку слід визначити як сукупність послідовних фізіологічних, біохімічних і морфологічних перетворень, що відбуваються в рослинному організмі в продовженні його життя. Великий внесок у вивчення розвитку рослин внесли радянські і зарубіжні вчені (Н. А. Максимов, В. І. Разумов, М. Х. Чайлахян, Ф. М. Куперман, П. Клебс, Г. А. Гарнер та ін.) Вони встановили, що весь життєвий цикл рослин, його розвиток складається з окремих різноякісних етапів - стадій розвитку.Зараз точно відомо, що на перших етапах розвитку рослині необхідні певні температури (яровизації). Тільки після впливу певних для кожного виду (сорту) температур в клітинах відбуваються зміни, які призводять до формування квіток. Так, у бавовнику яровизация відбувається при +20 ...+25 ° С, а у озимої пшениці - при 0 ... +5 ° С. Однак рослина не зацвіте, якщо воно надалі не піддасться певному впливу світла (явище фотоперіодизму).Істотне значення має встановлення факту, що саме листу належить вирішальна роль у сприйнятті фотоперіодичних умов. Саме в листі відбувається утворення речовин, які впливають на цвітіння рослин. Одні рослини зацвітають тільки на короткому, 10-12-годинному дні, інші - тільки на довгому дні. Було встановлено, що всі рослини можна розділити на дві групи: рослини короткого дня і рослини довгого дня. Для розвитку насіння велике значення має якість світла. Зазначені явища пояснюються умовами історичного розвитку предків даних видів (сортів) рослин. Рослини різних географічних широт пристосувалися до певної температури, тривалості та періодичності сонячного освітлення. Накопичений матеріал з вивчення формування та розвитку органів в різних умовах (різні температура, світло, харчування, вологість) дозволив вченим розробити метод біологічного контролю за ходом розвитку сільськогосподарських рослин і своєчасним впливом на підвищення врожаю.Так, якщо під час формування квіток і суцвіть створити для рослин найбільш сприятливі умови харчування і освітленості, можна домогтися збільшення числа колосків і квіток у суцвіттях злаків. Контроль за розвитком конуса наростання дозволяє визначити життєздатність озимих після перезимівлі і шляхом відповідних агротехнічних прийомів поліпшити їх стан і, отже, підвищити врожай. Людина може впливати різними способами на хід індивідуального розвитку рослин. Діючи на набряклі насіння різними температурами, можна змінювати деякі якості майбутнього рослини. Відомо, що шляхом загартовування насіння можна підвищити холодостійкість рослин. В інших випадках, впливаючи на насіння дуже низькими для даного виду температурами, можна викликати цвітіння рослин на кілька років раніше звичайних термінів (персик і півонії зацвітають на другий рік, а не на четвертий).

Етапи онтогенезу

1цитокінез утворення нових клітин шляхом мітозу або мейозу

2 гістогенез формування тканин

3органогенез-утв-ня органів рослини

4Морфогенез або загальне формоутворення рослин