Тема 2. Планирование учебного процесса по курсу информатики.

Тематическое поурочное планирование учебного процесса. План урока, его основные составляющие. Выбор форм обучения, новые формы учебного процесса, использование метода учебных проектов. Сочетание коллективных и индивидуальных видов учебной деятельности на уроках информатики. Самостоятельная работа школьников. Домашнее задание, оценка его объема и времени выполнения.

Тема 3. Организация проверки и оценки результатов обучения.

Функции проверки и оценки результатов обучения в учебном процессе (контрольно-учебная, диагностическая и корректирующая, обучающая, воспитательная и мотивационная функции). Виды и формы проверки (текущая, тематическая, итоговая). Критерии оценки (уровни усвоения, качественные характеристики знаний и умений). Компьютер как средство проверки и оценки. Особенности проверки и оценки в условиях внедрения образовательных стандартов.

Тема 4. Оборудование школьного кабинета информатики

Основные требования к школьному кабинету информатики. Оборудование кабинета. Рабочие места учащихся и преподавателя. Требования техники безопасности. Локальная сеть, ее использование в учебном процессе. Требования к КУВТ (технические, эргономические, санитарно-гигиенические и другие). Санитарно-гигиенические нормы работы на компьютере. Средства обучения в кабинете вычислительной техники и их использование в учебном процессе.

Тема 5. Программно-методическое обеспечение по курсу информатики

Состав и назначение учебного программного обеспечения по курсу информатики (по разделам и темам курса). Новые информационные технологии обучения (НИТО). Средства НИТО. Педагогические программные средства, их классификация (демонстрационные ППС, тренажерные, контролирующие программы, учебные инструментальные программные средства, учебные “компьютерные Среды” и другие). Основные требования к ППС. Оценка качества программных средств учебного назначения. Использование телекоммуникаций и средств мультимедиа технологий в обучении.

2.3. Содержание практических разделов дисциплины (семинарские занятия, лабораторные работы, контрольные работы и т.Д.) Семинарские занятия (14 час.)

Тема 1. Методика изучения темы «Информация и информационные процессы» (2 час).

Тема 2. Методика изучения темы «Представление информации» (2 час.).

Тема 3. Методика изучения темы «Компьютер» (2 час.).

Тема 4. Методика изучения темы «Информационные технологии» (Технология обработки текста и графики) (2 час).

Тема 5. Методика изучения темы «Информационные технологии» (Технология обработки числовой информации) (2 час.).

Тема 6. Методика изучения темы «Алгоритмизация» (2 час.).

Тема 7. Методика изучения темы «Программирование» (2 час.).

Лабораторные работы (18 час.)

Лабораторная работа 1. Выявление целей практических занятий по информатике (на примере темы «Отработка навыков работы с клавиатурой») (2 час).

Лабораторная работа 2. Формирование интереса учащихся к информатике (на примере темы «Определение информационной емкости носителей информации») (2 час).

Лабораторная работа 3. Принципы отбора содержания практических занятий (на примере темы «Работа с файлами») (2 час).

Лабораторная работа 4. Выявление методов обучения (на примере темы «Проведение компьютерного эксперимента») (2 час).

Лабораторная работа 5. Овладение средствами информационных технологий (на примере технологии обработки текста) (2 час).

Лабораторная работа 6. Освоение организационных форм обучения (на примере технологии обработки графики) (2 час).

Лабораторная работа 7. Связь информатики с другими дисциплинами (на примере технологии обработки числовой информации) (2 час).

Лабораторная работа 8. Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков (на примере технологии хранения, поиска и сортировки информации) (2 час).

Лабораторная работа 9. Выявление содержания и форм контроля (на примере компьютерных коммуникаций) (2 час).