- •Опд.Ф.04.02. Теория и методика обучения информатике Рабочая программа дисциплины для специальности 050201 – Математика с дополнительной специальностью 050202 – Информатика
- •050201 Математика с дополнительной специальностью 050202 Информатика
- •Пояснительная записка
- •1.1. Цели учебной дисциплины
- •1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •1.4. Организационно-методический план
- •1.5. Структура учебно-методического комплекса дисциплины
- •2. Структура и содержание дисциплины
- •050202 Информатика
- •2.1. Тематический план учебной дисциплины
- •2.2. Содержание теоретических разделов дисциплины «Теория и методика обучения информатике»
- •Тема 2. Планирование учебного процесса по курсу информатики.
- •Тема 3. Организация проверки и оценки результатов обучения.
- •Тема 4. Оборудование школьного кабинета информатики
- •Тема 5. Программно-методическое обеспечение по курсу информатики
- •2.3. Содержание практических разделов дисциплины (семинарские занятия, лабораторные работы, контрольные работы и т.Д.) Семинарские занятия (14 час.)
- •Лабораторные работы (18 час.)
- •2.4. Программа самостоятельной познавательной деятельности студента Самостоятельная работа студента (25 час.)
- •2.5. Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины Контрольная работа по дисциплине «Теория и методика обучения информатике»
- •Раздел 2. «Результаты научно-методического исследования». В этот раздел помещаются: материалы с результатами освоения студентом содержательных линий школьного базового курса информатики:
- •Содержательные линии школьного базового курса информатики
- •Профильные курсы
- •Образец оформления титульного листа
- •Образец оформления оглавления
- •Раздел 1. Общие сведения о студенте
- •Раздел 2. Результаты научно-методического исследования
- •Раздел 3. Научная деятельность Вопросы к экзамену по дисциплине «Теория и методика обучения информатике»
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Перечень рекомендуемой литературы
- •3.2. Методические рекомендации по изучению дисциплины (для студента)
- •Перечень лабораторных работ по дисциплине тмои
- •Перечень практических занятий по дисциплине тмои
- •Тема 1. Методика изучения темы «Информация и информационные процессы» Вопросы предварительной подготовки
- •Литература
- •Тема 2. Методика изучения темы «Представление информации»
- •Литература
- •Тема 3. Методика изучения темы «Компьютер»
- •Литература
- •Тема 4. Методика изучения темы «Информационные технологии» (Технология обработки текста и графики)
- •Литература
- •Тема 5. Методика изучения темы «Информационные технологии» (Технология обработки числовой информации)
- •Литература
- •Тема 6. Методика изучения темы «Алгоритмизация»
- •Литература
- •Тема 7. Методика изучения темы «Программирование»
- •Литература
- •3.3. Методические рекомендации по организации обучения (для преподавателя)
- •3.4. Рекомендации по использованию информационных технологий
- •3.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.6. Перечень ключевых слов (основных понятий и терминов)
Литература
Задачник-практикум по информатике: Учеб. пособие для сред. шк. [Текст] / Под ред. И. Семакина, Е. Хеннера. - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 1999.
Семакин, И. Г. Преподавание базового курса информатики в средней школе. Методическое пособие [Текст] / И. Г. Семакин, Т. Ю. Шеина. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2000. – 496 с.
Соколова, О. Л. Универсальные поурочные разработки по информатике: 10 класс [Текст] / О. Л. Соколова. – М.: ВАКО, 2007. – 400 с.
Тема 4. Методика изучения темы «Информационные технологии» (Технология обработки текста и графики)
Изучить учебные программы, учебно-методическую литературу
Составить терминологический словарь по базовым понятиям учебного раздела «Информационные технологии».
Провести содержательный анализ раздела «Информационные технологии» в учебниках и учебных пособиях для общеобразовательных школ.
Проанализировать три частнопредметные (авторские) методики обучения в рамках рассматриваемого раздела.
Познакомиться с дидактическими материалами и выделить типы задач, используемых в процессе изучения рассматриваемого раздела.
Литература
Гейн, А. Г. Информатика. Классы 7-9 [Текст] / А. Г. Гейн, А. И. Сенокосов, В. Ф.Шолохович. – М.: Дрофа, 1998.
Информатика: Учеб. по базовому курсу [Текст] / И. Г. Семакин, Л. А. Залогова и др. - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 1999.
Кузнецов, А. А. Основы информатики: 8-9 кл. [Текст] / А. А. Кузнецов, Н. В. Апатова. – М.: Дрофа, 1999.
Основы информатики и вычислительной техники: пробное учеб. пособие для 10-11 кл. сред. шк. [Текст] / А. Г. Гейн, В. Г. Житомирский, Е. В. Линецкий и др. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1992.
Основы информатики и вычислительной техники: Пробное учеб. пособие для сред. учеб. заведений: в 2-х ч. [Текст] / Под ред. А. П.Ершова и В. М. Монахова. - М.: Просвещение, 1985, 1986. - Ч. 1,2.
Основы информатики и вычислительной техники: Пробное учеб. пособие для 10-11 кл. сред. шк. [Текст] / В. А. Каймин, А. Г. Щеголев, Е. А. Ерохина, Д. П. Федюшин - М.: Просвещение, 1989.
Семакин, И. Г. Преподавание базового курса информатики в средней школе. Методическое пособие [Текст] / И. Г.Семакин, Т. Ю.Шеина. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2000. – С. 111-215.
Соколова, О. Л. Универсальные поурочные разработки по информатике: 10 класс [Текст] / О. Л. Соколова. – М.: ВАКО, 2007. – 400 с.
Тема 5. Методика изучения темы «Информационные технологии» (Технология обработки числовой информации)
Изучить учебные программы, учебно-методическую литературу
Составить терминологический словарь по базовым понятиям учебного раздела «Информационные технологии».
Провести содержательный анализ раздела «Информационные технологии» в учебниках и учебных пособиях для общеобразовательных школ.
Проанализировать три частнопредметные (авторские) методики обучения в рамках рассматриваемого раздела.
Познакомиться с дидактическими материалами и выделить типы задач, используемых в процессе изучения рассматриваемого раздела.