3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

3.1. Перечень рекомендуемой литературы

Основная:

1. Лапчик, М. П. Методика преподавания информатики: учеб. пособие для студ. пед. вузов [Текст] / М. П. Лапчик, И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер; под общей редакцией М. П. Лапчика. – 3-е изд., стер. – М.: изд. центр «Академия», 2006. – 624 с.

Дополнительная:

2. Бочкин, А. И. Методика преподавания информатики: учеб. пособие [Текст] / А. И. Бочкин. – Мн.: Выш. шк., 1998.

3. Информатика: Базовый курс для 7–9 кл. [Текст] / И. Г. Семакин и др. – М. Лаборатория Базовых Знаний, 2000.

4. Задачник-практикум по информатике: учеб. пособие для сред. шк. [Текст] / под ред. И. Семакина, Е. Хеннера. – М. Лаборатория Базовых Знаний, 2000.

5. Изучение основ информатики и вычислительной техники: пособие для учителя [Текст] / Под ред. А. П. Ершова, В. М. Монахова. – М.: Просвещение, 1985. – Ч. 1, 2.

6. Информатика: Энциклопедический словарь для начинающих [Текст] / под общ. ред. А. Д. Поспелова. – М.: Педагогика–Пресс, 1994.

7. Касаткин, В. Н. Информация, алгоритмы, ЭВМ: Пособие для учителя [Текст] / В. Н. Касаткин. – М.: Просвещение, 1996.

8. Лапчик, М. П. Информатика и информационные технологии в системе общего и профессионального образования: монография [Текст] / М. П. Лапчик. – Омск: изд-во Ом. гос. пед. ун-та, 1999.

9. Семакин, И. Г. Преподавание базового курса информатики в средней школе: метод. пособие [Текст] / И. Г. Семакин, Т. Ю. Шеина. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2000.

10. Соколова, О. Л. Универсальные поурочные разработки по информатике: 10 класс [Текст] / О. Л. Соколова. – М.: ВАКО, 2007. (В помощь школьному учителю).

3.2. Методические рекомендации по изучению дисциплины (для студента)

В процессе изучения дисциплины ТМОИ проводятся практические (14 час) и лабораторные занятия (18 час). Вопросы для подготовки и указания по выполнению данных работ приведены в сборнике семинарских занятий и в лабораторном практикуме. Студент самостоятельно изучает учебную и учебно-методическую литературу, составляет конспекты к практическим занятиям и разрабатывает методические указания учащимся по проведению лабораторных работ некоторых тем базового курса школьной информатики.

Перечень лабораторных работ по дисциплине тмои

Лабораторная работа 1. Выявление целей практических занятий по информатике (на примере темы «Отработка навыков работы с клавиатурой») (2 час).

Лабораторная работа 2. Формирование интереса учащихся к информатике (на примере темы «Определение информационной емкости носителей информации») (2 час).

Лабораторная работа 3. Принципы отбора содержания практических занятий (на примере темы «Работа с файлами») (2 час).

Лабораторная работа 4. Выявление методов обучения (на примере темы «Проведение компьютерного эксперимента») (2 час).

Лабораторная работа 5. Овладение средствами информационных технологий (на примере технологии обработки текста) (2 час).

Лабораторная работа 6. Освоение организационных форм обучения (на примере технологии обработки графики) (2 час).

Лабораторная работа 7. Связь информатики с другими дисциплинами (на примере технологии обработки числовой информации) (2 час).

Лабораторная работа 8. Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков (на примере технологии хранения, поиска и сортировки информации) (2 час).

Лабораторная работа 9. Выявление содержания и форм контроля (на примере компьютерных коммуникаций) (2 час).

Литература

1. Бочкин, А. И. Методика преподавания информатики: учеб. пособие [Текст] / А. И. Бочкин. – Мн.: Выш. шк., 1998.

2. Задачник-практикум по информатике: учеб. пособие для сред. шк. [Текст] / под ред. И. Семакина, Е. Хеннера. – М. Лаборатория Базовых Знаний, 2000.

3. Изучение информатики и вычислительной техники: пособие для учителя [Текст] / А. В. Авербух, В. Б. Гисин, Я. Н. Зайдельман, Г. В. Лебедев. – М.: Просвещение, 1992.

4. Изучение основ информатики и вычислительной техники: пособие для учителя [Текст] / Под ред. А. П. Ершова, В. М. Монахова. – М.: Просвещение, 1985. – Ч. 1, 2.

5. Информатика: 9 кл. [Текст] / под ред. Н. В. Макаровой. – СПб.: Изд-во «Питер», 1999.

6. Информатика: учеб. для 8–9 кл. сред. шк. [Текст] / А. Г. Гейн, Е. В. Линецкий, М. В. Сапир, В. М. Шолохович. – М.: Просвещение, 1994.

7. Информатика: учеб. по базовому курсу [Текст] / И. Г. Семакин, Л. А. Залогова, С. В. Русаков, Л. В. Шестакова. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 1998.

8. Компьютерные технологии обработки информации: учеб. пособие [Текст] / Под ред. С. В. Назарова. – М.: Финансы и статистика, 1995.

9. Кузнецов, А. А. Основы информатики. 8–9 кл.: учеб. для общеобразоват. учеб. заведений [Текст] / – А. А. Кузнецов, Н. В. Апатова. – М.: Дрофа, 1999.

10. Кулаков, А. Г. Алгоритмика. 5–7 кл.: метод. рекомендации для учителя: решение задач [Текст] / А. Г. Кулаков, С. К. Ландо. – М.: Дрофа, 1997.

11. Лапчик, М. П. Вычисления. Алгоритмизация. Программирование: пособие для учителя [Текст] / М. П. Лапчик. – М.: Просвещение, 1998.

12. Лапчик, М. П. Информатика и информационные технологии в системе общего и профессионального образования: монография [Текст] / М. П. Лапчик. – Омск: изд-во Ом. гос. пед. ун-та, 1999.

13. Основы информатики и вычислительной техники: пробное учеб. пособие для 10–11 кл. сред. шк. [Текст] / А. Г. Гейн, В. Г. Житомирский, Е. В. Линецкий и др. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1992.

14. Программы для средних общеобразовательных учебных заведений. Основы информатики и вычислительной техники [Текст] / – М.: Просвещение, 1992.

15. Программы общеобразовательных учреждений. Информатика [Текст] / Сост. А. А. Кузнецов, Л. Е. Самовольнова. – М.: Просвещение, 1998.

16. Проект федерального компонента Государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) образования. Образовательная область «Информатика» [Текст] // Информатика и образование. – 1997. – № 1. – С. 3–11.

17. Соколова, О. Л. Универсальные поурочные разработки по информатике: 10 класс [Текст] / О. Л. Соколова. – М.: ВАКО, 2007.

18. Угринович, Н. Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов [Текст] / Н. Д. Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003.