- •Опд.Ф.04.02. Теория и методика обучения информатике Рабочая программа дисциплины для специальности 050201 – Математика с дополнительной специальностью 050202 – Информатика
- •050201 Математика с дополнительной специальностью 050202 Информатика
- •Пояснительная записка
- •1.1. Цели учебной дисциплины
- •1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •1.4. Организационно-методический план
- •1.5. Структура учебно-методического комплекса дисциплины
- •2. Структура и содержание дисциплины
- •050202 Информатика
- •2.1. Тематический план учебной дисциплины
- •2.2. Содержание теоретических разделов дисциплины «Теория и методика обучения информатике»
- •Тема 2. Планирование учебного процесса по курсу информатики.
- •Тема 3. Организация проверки и оценки результатов обучения.
- •Тема 4. Оборудование школьного кабинета информатики
- •Тема 5. Программно-методическое обеспечение по курсу информатики
- •2.3. Содержание практических разделов дисциплины (семинарские занятия, лабораторные работы, контрольные работы и т.Д.) Семинарские занятия (14 час.)
- •Лабораторные работы (18 час.)
- •2.4. Программа самостоятельной познавательной деятельности студента Самостоятельная работа студента (25 час.)
- •2.5. Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины Контрольная работа по дисциплине «Теория и методика обучения информатике»
- •Раздел 2. «Результаты научно-методического исследования». В этот раздел помещаются: материалы с результатами освоения студентом содержательных линий школьного базового курса информатики:
- •Содержательные линии школьного базового курса информатики
- •Профильные курсы
- •Образец оформления титульного листа
- •Образец оформления оглавления
- •Раздел 1. Общие сведения о студенте
- •Раздел 2. Результаты научно-методического исследования
- •Раздел 3. Научная деятельность Вопросы к экзамену по дисциплине «Теория и методика обучения информатике»
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Перечень рекомендуемой литературы
- •3.2. Методические рекомендации по изучению дисциплины (для студента)
- •Перечень лабораторных работ по дисциплине тмои
- •Перечень практических занятий по дисциплине тмои
- •Тема 1. Методика изучения темы «Информация и информационные процессы» Вопросы предварительной подготовки
- •Литература
- •Тема 2. Методика изучения темы «Представление информации»
- •Литература
- •Тема 3. Методика изучения темы «Компьютер»
- •Литература
- •Тема 4. Методика изучения темы «Информационные технологии» (Технология обработки текста и графики)
- •Литература
- •Тема 5. Методика изучения темы «Информационные технологии» (Технология обработки числовой информации)
- •Литература
- •Тема 6. Методика изучения темы «Алгоритмизация»
- •Литература
- •Тема 7. Методика изучения темы «Программирование»
- •Литература
- •3.3. Методические рекомендации по организации обучения (для преподавателя)
- •3.4. Рекомендации по использованию информационных технологий
- •3.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.6. Перечень ключевых слов (основных понятий и терминов)
3.4. Рекомендации по использованию информационных технологий
Для организации учебно-воспитательного процесса по дисциплине ТМОИ с целью его оптимизации и повышения эффективности необходимы универсальные информационные технологии: текстовые редакторы, графические пакеты, системы управления базами данных, процессоры электронных таблиц, процессоры презентаций, компьютерные средства телекоммуникаций.
3.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Лабораторные занятия проводятся в компьютерных аудиториях, оснащенных персональными ЭВМ, объединенных в локальную сеть и имеющих выход в Интернет. Семинарские занятия рекомендуется проводить в специализированном кабинете, оснащенном интерактивной доской, мультимедийным проектором, педагогическими программными средствами по информатике.
3.6. Перечень ключевых слов (основных понятий и терминов)
Алгоритм |
Алгоритмизация |
Ветвление |
Виды контроля |
Вспомогательный алгоритм |
Гипертекст |
Графический интерфейс |
Дидактические материалы |
Знания, умения и навыки |
Информационная компетентность |
Информационная культура |
Информационная технология |
Информационный процесс |
Информация |
Исполнитель |
Кодирование |
Компьютерная грамотность |
Компьютерные сети |
Лабораторный практикум |
Методы, средства и формы обучения |
Модель |
Мультимедиа |
Оценка знаний |
Пиксель |
Планирование |
Подпрограмма |
Представление информации |
Принципы обучения |
Процесс обучения |
Равновероятные события |
Растр |
Система |
Телекоммуникации |
Тест |
Учебная информация |
Учебно-познавательная деятельность |
Цикл |
Этапы решения задач с использованием компьютера |
Язык |