- •Печатается по решению редакционно-издательского совета
- •Оглавление
- •Раздел I цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1. Цель и задачи преподавания дисциплины.
- •Содержание дисциплины по Государственному образовательному стандарту
- •Список практических умений и навыков (компетенций) по курсу «История государства и права зарубежных стран»
- •Программа курса «история государства и права зарубежных стран»
- •Раздел I история государства и права древнего мира
- •Тема 1. Возникновение государства и права
- •Тема 2. Государства древнего востока (древневосточные цивилизации)
- •Тема 3. Право древневосточных цивилизаций
- •Тема 4. Древнеантичные государства (греко-римская античная цивилизация)
- •Тема 5. Право греко-римской античной цивилизации
- •Раздел II история государства и права в средние века
- •Тема 6. Государства западной и центральной европы (германо-романская феодально-католическая и византийская православная цивилизации)
- •Тема 7. Право в странах западной и центральной европы
- •Тема 8. Средневековые государства востока (средневековые азиатские цивилизации)
- •Тема 9. Право средневековых стран востока
- •Раздел III история государства и права нового времени (хyп-хiх вв.) (буржуазная цивилизация)
- •Тема 10. Государства европы
- •Тема 11. Государства америки
- •Тема 12. Государства азии
- •Тема 13. История права нового времени
- •Раздел IV история государства и права новейшего времени (XX в.)
- •Тема 14. Государства западной европы
- •Тема 15. Государства центральной и юго-восточной европы
- •Тема 16. Государства Америки
- •Тема 17. Государства азии
- •Тема 18. История права новейшего времени
- •Раздел II Распределение часов курса по формам и видам работы. Технологическая карта учебного процесса
- •Раздел III содержание учебного курса Наименование тем лекций, их содержание, объем в часах
- •1 Семестр(38 часов)
- •2 Семестр(38 часов)
- •Семинарские занятия, их содержание и объем в часах
- •1 Семестр (20 часов)
- •2 Семестр (30 часов)
- •Раздел IV тезисы лекций Лекция 1. Предмет и задачи курса (2 часа)
- •Лекция 3. Государства Древней Греции (6 часов)
- •Лекция 4. Государство и право Древнего Рима (6 часов)
- •Лекция 5. Средневековое государство и право (общая характеристика) (1 час)
- •Лекция 6. Раннефеодальное государство франков (3 часа)
- •Лекция 7. Государство феодальной Франции (3 часа)
- •Лекция 8. Государство феодальной Англии (3 часа)
- •Лекция 9. Феодальное право Англии и Франции(2 часа)
- •Германии (3 часа)
- •Лекция 14. Государство и право в новое время (вводная лекция)(1 час)
- •Лекция 16. Становление независимого буржуазного государства сша (2 часа)
- •Лекции 17. Образование и развитие буржуазного государства Франции (6 часов)
- •Лекция 18. Становление единого буржуазного государства Германии. Германская империя (2 часа)
- •Лекция 19. Становление и развитие буржуазного государства в Японии
- •Лекция 20. Основные черты буржуазного права в конце XVIII-начале XX вв. (4 часа)
- •Лекция 21. Государство и право Англии в хх веке (4 часа)
- •Лекция 22. Государство и право сша в XX в.(4 часа)
- •Лекция 23. Развитие государства и права Франции в XX веке(4 часа)
- •Лекция 24. Государство и право Германии в хх веке (4 часа)
- •Лекция 25. Японское государство в хх веке (2 часа)
- •Раздел V Семинарские занятия Тема 1 Правовые памятники стран древнего Востока
- •Методические рекомендации
- •Тема 2. Государства Древней Греции План
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 3. Древнеримское государство План
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 4. Законы XII таблиц
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 5. Институции гая
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 6. Государство и право салических франков План
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 7. Великая хартия вольностей 1215 г. В англии.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 8. «каролина» 1532
- •Методические рекомендации
- •Тема 9. Государство и право византии
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 10. Мусульманское право
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 11. Конституционные акты англии XVII-XVIII вв.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 12. Конституция сша 1787г.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 13. Конституционное законодательство великой французской революции XVIII в.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 14. Конституция германской империи 1871 г.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 15. Гражданский кодекс франции 1804г.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 16. Французский уголовный кодекс 1810г.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 17. Германское гражданское уложение 1900г.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема18. Революция мэйдзи в японии. Конституционно-правовое развитие японии на рубеже хiх-хх вв.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 19. Веймарская конституция 1919г.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 20. Законодательство фашистской германии
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература:
- •Тема 21. Конституция IV и V республик во франции
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 22. Конституция японии 1947г.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 23. Государственное регулирование экономики и социальных отношений в англии и сша в XX в.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 24. Чрезвычайное и антикоммунистическое законодательство в англиии сша в хх в.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 25. Проблемы государственного и правового развития кнр
- •Методические рекомендации
- •Вопрос 2. Отвечая на этот вопрос, следует подчеркнуть идеологическую составляющую процесса формирования правовой системы кнр, определить основные направления и трудности данного процесса.
- •Источники и литература
- •Раздел VI глоссарий Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Модуль 4
- •Раздел VII Рекомендуемая литература
- •Раздел VIII Самостоятельная работа студентов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерные рекомендации по выполнению самостоятельной работы.
- •Контрольные работы
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ по Истории государства и права зарубежных стран
- •Памятники права, обязательные к ознакомлению
- •Темы рефератов
- •Тест №2
- •Тест №3
- •Тест №4
- •Вопросы к экзамену
Раздел I история государства и права древнего мира
Тема 1. Возникновение государства и права
Разложение родоплеменного строя. Влияние общественного разделения труда, дифференциации социальных функций на формирование политической (государственной) власти и становление государства и права. Специфические черты становления и развития государства и права древневосточной и греко-римской античной цивилизаций.
Тема 2. Государства древнего востока (древневосточные цивилизации)
Древний Египет
Периодизация истории государства в Древнем Египте. Раннее создание единого централизованного государства (конец VI — начало III тысячелетия до н.э.). Экономическая функция государства и его влияние на формирование особой социальной структуры страны. Деспотическо-теократический характер государственной власти. Система органов государственного управления (фараон, джати, чиновничество, «послушные призыву» царя и др.). Местное управление. Армия. Суд.
Древний Вавилон
Особенности возникновения и развития государства в Месопотамии. Ранняя форма государственной организации — города-государства. Складывание государств-гегемоний. Царство III династии Ура (XXII—XX вв. до н.э.). Возвышение централизованного государства Вавилон (XVIII в. до н.э.). Государственный строй Вавилона при Хаммурапи. Роль общины и храмов в управлении. Армия. Суд.
Древняя Индия
Периодизация истории государства в Древней Индии. Формирование сословно-варнового деления (брахманы, кшатрии, вайшьи, шудры) и складывание первых «племенных государств». Возникновение крупных государств-гегемоний (VI—IV вв. до н.э.). Империя Маурьев (IV—II вв. до н.э.). Специфические черты организации государственного единства в империи. Политика «дхарма-виджаи». Ганы и сангхи. Монархия и общинная организация. Власть царя. Центральный и местный чиновничий аппарат. Роль совещательных коллегиальных органов. Армия. Суд.
Древний Китай
Становление и основные этапы развития государства в Древнем Китае. Первые государственные образования династии Шань-Инь (XV—XI вв. до н.э.). Создание первого централизованного государства Цинь. Легизм и реформы Шан Яна (III в. до н.э.).
Централизованная империя Хань (III в. до н.э. — III в. н.э.). Складывание традиционной централизованной системы управления деспотического Китая. Роль финансовых, военных, цензорских и Других ведомств. Правовой статус чиновничества. Армия. Суд.
Тема 3. Право древневосточных цивилизаций
Специфический характер правовых систем и источников права в странах Древнего Востока. Роль религиозной идеологии и традиции в древневосточном праве. Формирование традиционных правовых систем Китая и Индии.
Древнемесопотамское право
Источники права и специфические правовые институты Древней Месопотамии. Первые царские законы. Судебник царя Хаммурапи XVIII в. до н.э. Система изложения норм. Регулирование имущественных отношений. Преступления и наказания. Брак и семья. Судебный процесс.
Традиционное право Индии
Специфический характер источников права: обычай, дхармашастры, артхашастра, комментарии к дхармашастрам. Доминирующая роль в праве религиозно-ритуальных принципов и норм. Артхашастра (I в. до н.э. — I в. н.э.). Законы Ману (II в. до н.э. — II в. н.э). Система изложения норм. Регулирование имущественных и семейных отношений. Преступления и наказания. Судебный процесс. Школы индусского традиционного права: Митакшара и Дайябхага.
Традиционное право Китая
Формирование традиционного права. Отображение в праве борьбы и взаимодействия двух идейных течений: легизма и конфуцианства. Источники права. Превалирующее значение в праве уголовных и административных норм. Нормы конфуцианской морали «ли» и право. Регулирование семейных отношений. Судебный процесс.