- •Общие положения
- •Модуль I. Введение в психологию
- •Тема 1. Психология: объект, предмет и задачи.
- •Тема 2. Общее понятие о психике, ее природе, сущности структуре и функциях. Психика и жизнедеятельность.
- •Тема 3. Происхождение и структура сознания.
- •Модуль II. Психические процессы и состояния личности.
- •Тема 4. Ощущение и восприятие.
- •Тема 5. Представление и воображение.
- •Тема 6. Внимание и память.
- •Тема 7. Мышление и речь.
- •Модуль III. Личность, её структура, деятельность и взаимоотношения.
- •Тема 15. Направленность и способности.
- •Тема 16. Мотивация и мотивы личности
- •Тема 17. Деятельность и ее роль в формировании личности.
- •Тема 18. Личность и межличностные отношения.
- •Тема 19. Семинарское занятие. Психологическая структура и развитие личности
- •Тема 20. Самосознание личности.
- •Тема 21. Саморегуляция и самоорганизация личности
- •Основные источники
- •Основная источники в электронном варианте
- •Дополнительные источники
- •Дополнительные источники в электронном варианте
- •Тема 1. Психология: объект, предмет и задачи и методы.
- •Тема 2. Общее понятие о психике, ее природе, сущности структуре и функциях. Психика и жизнедеятельность.
- •Северцов а. Н. Эволюция и психика. //Хрестоматия. . / Происхождение сознания и психики
- •Тема 3 Происхождение и структура сознания.
- •Тема 4. Ощущение и восприятие.
- •Тема 5. Представление и воображение.
- •Тема 6. Внимание и память.
- •Тема 7. Мышление и речь.
- •Тема 9. Эмоции и чувства.
- •Вилюнас в. К. Основные проблемы психологической теории эмоций. //Хрестоматия. /Эмоции и чувства.
- •Додонов б.И. Эмоции как ценность. //Хрестоматия. /Эмоции и чувства.
- •Тема 11. Воля.
- •Тема 12. Психические состояния
- •Тема 13. Понятие личности в психологии. Свойства и структура личности.
- •Тема 14. Темперамент и характер.
- •Небылицын в. Д. Темперамент //Психология индивидуальных различий. Тексты. /Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, в.Я. Романова. М.: Изд-во мгу, 1982.. – с. 153-159. /Хрестоматия.
- •Тема 15. Направленность и способности.
- •Тема 16. Мотивация и мотивы личности
- •Тема 17. Деятельность и ее роль в формировании личности.
- •Тема 18. Личность и межличностные отношения.
- •Тема 20. Самосознание личности.
- •1. Столин в. В. Самосознание и его место в психической организации человека // Столин в. В. Самосознание личности. Гл. 1 – м., 1983
- •Тема 21. Саморегуляция и самоорганизация личности
- •Тема 8: Исследования психических познавательных процессов.
- •Ход занятия:
- •Тема10: Методы исследования эмоций и чувств личности.
- •Ход занятия:
- •Тема19: Психологическая структура и развитие личности.
- •Контрольные работы
- •2.6.1 Требования к выполнению контрольных работ
- •Темы контрольных работ
- •2.7 Способы проведения текущего и итогового контроля.
- •2.8 Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине «Общая психология» для специальности: Психология
- •2.9 Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Общая психология» для специальности: Психология
- •Общие правила цитирования и ссылок на использованные источники
Дополнительные источники в электронном варианте
Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. – СПб., 2000.
Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии./ Под общей ред. А.А. Крылова, С. А. Маничева. - СПб., 1999Крысько В. Г. Общая психология в схемах и комментариях. – СПб., 2005.
Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. – М.,2000.
Лурия А. Р. Лекции по общей психологии. – СПб., 2006
Столяренко Л. Д. Основы психологии. – Ростов н/Д.,1997. Узнадзе Д. Н. Общая психология / Пер. с грузинского Е. Ш. Чомахидзе; Под ред. И. В. Имедадзе. — М.: Смысл; СПб.: Питер, 2004.
Хрестоматия по вниманию.– М ., 1976
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ
ПОГРАММА
СТРУКТУРА ЗАЧЕТНОГО КРЕДИТА КУРСА
Тема |
Количество часов, отведенных на: |
|||
Лекции |
СЗ, ПЗ |
СР |
ИР |
|
Модуль I. Введение в психологию |
||||
Содержательный модуль I Происхождение и структура психики |
||||
Тема 1. Психология: объект, предмет, задачи и методы |
2 |
|
10 |
|
Тема 2. Общее понятие о психике, ее природе и сущности, структуре и функциях. Психика и жизнедеятельность. |
2 |
|
10 |
|
Тема 3. . Происхождение и структура сознания |
2 |
|
10 |
|
Модуль II. Психические процессы и состояния личности |
||||
Содержательный модуль I Психические познавательные процессы |
||||
Тема 4. Ощущение и восприятие |
4 |
|
10 |
|
Тема 5. Представление и воображение |
4 |
|
10 |
|
Тема 6. Внимание и память |
4 |
|
10 |
|
Тема 7. Мышление и речь |
4 |
|
10 |
|
Тема 8. Исследования психических познавательных процессов |
|
ПЗ – 4 |
11 |
4 |
Содержательный модуль II. Эмоционально-волевые процессы и состояния личности. |
||||
Тема 9. Эмоции и чувства |
2 |
|
|
|
Тема 10. Исследование эмоций и чувств |
|
ПЗ – 4 |
11 |
4 |
Тема 11. Воля |
2 |
|
10 |
|
Тема 12. Психические состояния |
2 |
|
10 |
|
Модуль III. Личность, её структура, деятельность и взаимоотношения. |
||||
Содержательный модуль I. Психические свойства личности |
||||
Тема 13. Понятие личности в психологии. Свойства и структура личности. |
4 |
|
10 |
|
Тема 14. Темперамент и характер |
4 |
|
10 |
|
Тема 15. Направленность и способности |
4 |
|
10 |
|
Тема 16. Мотивация и мотивы личности |
2 |
|
10 |
|
Содержательный модуль II. Личность в деятельности общении и коллективе. |
||||
Тема 17. Деятельность и ее роль в формировании личности |
2 |
|
10 |
|
Тема 18. Личность и межличностные отношения |
2 |
|
10 |
|
Тема 19. Психологическая структура и развитие личности. |
|
СМ – 4 |
18 |
4 |
Тема 20 . Самосознание личности. |
2 |
|
10 |
|
Тема 21. Саморегуляция и самоорганизация личности. |
2 |
|
10 |
|
Контрольная работа по курсу |
|
|
60(3х20) |
10 |
Итого |
50 |
ПЗ – 8 |
280 |
22 |
|
|
СМ – 4
|
|
|
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ