Темы контрольных работ

Контрольная работа выполняется по одной из проблем общей психологии. В группе студентов по одному вопросу должна выполняться только одна работа.

Темы контрольной работы № 1

1. Отрасли психологической науки и их особенности.

2. Задачи общей психологии.

3. Стадии и уровни развития психики и поведения животных

4. Элементы психики, присущие человеку и животным.

5. Развитие психических функций человека.

6. Развитие психики в филогенезе.

7. Роль психики в жизнедеятельности человека.

8. Физиологический механизм сознания.

9. Функции сознания.

10. Особенности сознания.

11. Формы сознания.

12. Структура сознания.

13. Бессознательное и его структура.

14. Виды ощущений.

15. Физиологический механизм ощущений.

16. За­кономерности ощущений.

17. Понятие восприятия и его особенности.

18. Виды восприятия. Особенности восприятия.

19. Свойства восприятия.

20. Типы восприятия.

21. Представления их сущность и содержание.

22. Особенности представле­ний.

23. Виды представлений.

24. Воображения и их роль в деятельности личности.

25. Формы воображения. Виды воображения.

26. Приемы и способы развития воображения.

27. Физиологи­ческий механизм внимания.

28. Формы внимания.

29. Виды внимания и их особен­ности.

30. Свойства внимания

31. Проблема памяти в общей психологии.

32. Физиологические механизмы памяти.

33. Виды памяти, особенности их проявления и взаимосвязь.

34. Процессы памяти и их характеристика.

35. Типы памяти.

36. Понятие о мышлении.

37. Теории мышления.

38. Формы и виды мышления.

39. Способы мыслительных операций.

40. Речь и ее роль в деятельности личности.

41. Физиологический механизм ре­чи.

42. Функции речи.

43. Непонимание, причи­ны и пути нейтрализации.

Темы контрольной работы № 2

44. Характеристика чувств человека.

45. Виды эмоций и чувств.

46. Особенности и формы проявления эмоций в различных видах деятельности.

47. Понятие воли, её сущность и характеристика.

1. Психологический анализ волевого поступка личности.

2. Волевые качест­ва и психологические условия их развития у личности.

3. Пути активизации воли в условиях деятельности.

4. Понятия о психических состояниях и их признаки.

5. Физиологические механизмы психических состояний.

6. Классификация состояний.

7. Состояние готовности к деятельности, его особенности и содержание.

8. Состояние монотонии и его характеристики.

9. Пути и способы коррекции психических состояний.

10. Понятие личности в общей психологии.

11. Подходы к изучению сущности личности.

12. Психологические теории личности

13. Потребности личности и их ие­рархия.

14. Этапы разви­тия личности.

15. Бихевиоральные теории личности и их сущность

16. Теории личности в Гуманистической психологии

17. Концепция человекознания как теория личности

18. Культурно-историческая теория возникновения и развития личности

19. Психология отношений как теория личности

20. Теория интегральной индивидуальности о возникновении и развитии личности

21. Теория ролей и сущность личности

22. Факторные тории личности

23. Социально-психологические качества личности.

24. Физиологический механизм темперамента.

25. Типологии темперамента.

26. Признаки темпераментов.

27. Характер, его сущность и содержание.

28. Типологии характера.

29. Акцентуация характера и их проявление у подростков и взрослых.

Темы контрольной работы № 3

1. Структура направленности и ее характеристики.

2. Качества направленности.

3. Способности: сущность и содержание.

4. Способности и задатки, и их соот­ношение.

5. Виды способностей.

6. Психологические теории дея­тельности и их характеристика.

7. Мотивационная сфера личности.

8. Этапы формирования мотивов.

9. Цели личности и особенности их проявления.

10. Теория деятельности и ее вклад в понимание сущности личности

11. Потребность в общении как потребность в эмоциональном кон­такте.

12. Симпатии, антипатии, межличностная привлекательность.

13. Влияние межличностных отношений на эмо­циональное благополучие личности.

14. Проблема межличностной обратной связи.

15. Личность и группа.

16. Коллективизм и конформизм.

17. Представление о себе. Личностная рефлексия.

18. Эмоционально-ценностное отношение к себе.

19. Самооценка и уровень притязаний. «Я - концепция» личности и ее структура.

20. Проблема "локуса контроля". Развитие самосознания в онтогенезе.

21. Патологические изменения самосознания.

22. Деперсонализация и ее особенности.

23. Нравственная саморегуляция и нравственная устойчивость лич­ности.

24. Конформизм и причины его возникновения.

25. Проблема личностной автономии.

26. Ценности и идеалы личности.

27. Личностное, самоопределение.

28. Самовоспитание личности.

29. Убеждения и их роль в развитии личности