- •Рабочая программа
- •1)Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •1)Структура и содержание дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Планы семинарских занятий
- •5. Планы семинарских занятий
- •Раздел 1. Философия, ее предмет и значение
- •Литература
- •Первоисточники к семинару
- •Раздел 2. Онтология
- •Тема 1. Концепции бытия в античной философии
- •Литература
- •Литература
- •Первоисточники к семинару
- •Тема 3. Концепции бытия в философии Нового времени
- •Литература
- •Первоисточники к семинару
- •Литература
- •Первоисточники к семинару
- •Тема 4. Концепции бытия в философии XIX в.
- •Литература
- •Первоисточники к семинару
- •Тема 5. Современная материалистическая концепция бытия и ее принципы
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •Тема 6. Проблема сознания
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •Раздел 3. Теория познания
- •Тема 1. Проблема обоснования знания: эмпиризм и рационализм
- •Литература
- •Первоисточники к семинару
- •Тема 2. Скептицизм и агностицизм
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •Тема 3. Структура процесса познания
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •Тема 4. Проблема истины в философии
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •Раздел 4. Философия науки
- •Тема 1. Структура науки
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •Тема 2. Философия науки: методология науки
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •Тема 3. Рост научного знания
- •Литература
- •Раздел 5. Философская антропология
- •Тема 1. Концепции человека в истории философии
- •Литература
- •Тема 2. Биосоциальная природа человека
- •Литература
- •Первоисточники к семинару
- •Тема 3. Психоанализ о природе человека
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •Тема 4. Экзистенциальная концепция человека
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •Раздел 6. Этика
- •Тема 1.Понятие морали и основные этические теории
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •Тема 2. Основные этические теории и проблема морального выбора
- •Литература
- •Первоисточники к семинару
- •Раздел 7. Социальная философия
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •Литература
- •Первоисточник к семинару Глобальные проблемы современности
- •5.Образовательные технологии
- •Вопросы к контрольной работе по онтологии (Модуль № 1)
- •Вопросы к контрольной работе по теории познания (Модуль № 2)
- •Вопросы к контрольной работе по антропологии и этике (Модуль № 3)
- •Методические рекомендации к написанию эссе
- •Список тем эссе
- •Вопросы к экзамену
- •Общие критерии оценивания
- •7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Учебно-методическая литература
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Раздел 2. Онтология
Тема 1. Концепции бытия в античной философии
Занятие 1.
Онтология как концепция бытия.
Концепции бытия в ранней греческой философии:
а) Милетская школа (Фалес, Анаксимен, Анаксимандр)
б) Пифагорейская школа
в) Гераклит
г) Элейская школа (Парменид и Зенон)
д) атомисты Левкипп и Демокрит
Вопросы для самоконтроля:
Что такое метафизика? Что такое онтология?
Онтология исследует все объекты, которые существуют. Это означает, что она исследует объекты, которые являются предметом других наук. Что же отличает онтологию от других наук?
Почему утверждение Фалеса, что «все вещи – вода», было революцией по сравнению с мифологией?
Какие идеи Фалеса, Анаксимандра и Анаксимена легли в основу современного мышления?
Что приняли за первоначало пифагорейцы?
К какому направлению - материализму или идеализму - можно отнести учение пифагорейцев?
В чем отличие между Парменидом и Гераклитом в понимании бытия?
Какое значение Гераклит придает борьбе противоположностей?
Какими характеристиками обладает бытие согласно Пармениду?
Как с помощью апорий Зенон доказывает, что движение нереально?
Как решает проблему бытия Демокрит?
Каковы свойства атомов по Демокриту?
Литература
Основная литература:
Введение в философию: учебное пособие для вузов / авт. колл.: И.Т. Фролов и др. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Республика, 2005. – Раздел 1. Ч. 1. Гл. 1; Гл. 2. §§ 1-4.
Дополнительная литература:
Асмус А.Ф. Античная философия.- М., 1976.
Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях древних философов. – М., 1979.
История философии в кратком изложении / пер. с чеш. И.И. Богута - М., 1991.
История философии: Запад – Россия – Восток. Философия древности и средневековья: учебник для студ. вузов. В 4 кн. Кн. 1. – М., 1995.
Рассел Б. История западной философии. – М., 2000.
Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Античность. В 4 т. Т 1. – СПб, 1994.
Соловьев В. Лекции по истории философии // Вопросы философии. – 1989. – № 6.
Фрагменты ранних греческих философов. Ч. 1. – М.: Наука, 1989.
Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. – М., 1981.
Занятие 2.
Онтология Платона. Бытие и Становление. Идеи и вещи. Уровни реальности и знания. Аллегория пещеры.
Онтология Аристотеля. Критика Платона. Учение о сущности. Учение о четырех причинах. Телеология Аристотеля.
Вопросы для самоконтроля:
На какие области делит Платон реальность?
Что есть бытие для Платона?
В каком отношении находятся идеи и вещи?
Какое место занимает Благо в системе Платона?
За что критикует Аристотель учение Платона? Как он развивает его учение?
Что такое сущность по Аристотелю? Что такое первичная и вторичная сущность?
Какие четыре причины обусловливают существование вещи по Аристотелю?
Что такое телеология? В чем состоит телеологический взгляд на мир Аристотеля?
Как характеризует Бога Аристотель?
В чем отличие между позицией Сократа и позицией софистов в отношении бытия и истины?
Что такое платоновские идеи?
В чем состоит смысл платоновской аллегории пещеры?
Как понимает сущность вещи Аристотель в отличие от Платона?
Что Аристотелю не удалось согласовать в его учении о сущности?
Какие виды причин выделил Аристотель?
Что такое телеология?
Что такое causa finalis?