Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Суд.ор.англ.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
14.11.2019
Размер:
241.66 Кб
Скачать

Интернет ресурсы

http://www. gramota.ru – справочно-информационный портал «Русский язык»

http://www. orator.ru

http://www. Subscribe.Ru. Информационный канал

http://www. zhestov.net

Практическое занятие 8

Тема 3. Виды и цели судебных речей.

Вопросы и задания.

1. Fill in the gaps.

  1. The authority of the government r_ _ ts on the Constitution.

  2. Did you report this de _ _ _ _ able incident to anyone?

  3. Family is the fundamental bu _ _ _ ing block of our society.

  4. This is a p_ _ po _ _ _ _ ous assertion.

  5. You made no a_ t _ _ _t to deny the fact.

  6. I know it must be a fr_ gh _ _ _ ing experience for you being a little girl in a big court like this.

  7. There is no contra_ _ _ _ _ _ n between those Articles.

  8. I find in f_ _ or of the defendant, the Minister for the Education.

  9. I agree with my l_ _ _ _ed and h_ _ or_ _ _ _ friend.

  10. I find Mr. Barron’s argument per_ _ _ _ _ _ ve.

  11. It is the duty of the Supreme Court not only to f_ _ _ _ _ precedent but to s_ _ it.

  12. On the grounds sub_ _ _ _ ed that the Children’s Act 1941, Section 10 contra_ _ _ _es a parent’s fundamental, God-given right to the society of the children and is therefore re_ _ g_ant to the Constitution.

  13. I find in f_ _ o_ of the p_ _ _ _ _ _ ner, Desmond Doyle.

  14. Mr. Barron made a m _ _ ing and p_ _ _ _ful plea on behalf of his client st_ _ _ing appeal to the heart.

2. Explain the quotation:

“However, we are officers of law and must not be guided by sentiment”.

  1. Did the litigants follow the principle?

  2. What methods of doing an argument did they apply?

  3. Did they apply psychological and rhetorical tricks in their speeches?

Учебно-методическое обеспечение Основная литература

Ивакина Н. Н. Основы судебного красноречия (риторика для юристов). – М., 2006.*

Львов М. Р. Риторика. Культура речи. – М., 2004.*

Ватлецов С.Г. The Language of Law (Язык закона) : Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов очного отделения, обучающихся по специальности «Юриспруденция». – Н. Новгород, ПФ РАП, 2007.*

Ватлецов С.Г., Савельев Д. В. Officers of Law (На службе закону) : Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов факультета подготовки специалистов для судебной системы и факультета непрерывного образования. – Н. Новгород, ПФ РАП, 2010.*

Дополнительная литература

Ипатова И.С. Практическая риторика, или человек в контексте речи. – Нижний Новгород, 2004.

Ипатова И.С. Публичная речь: риторика текста: Уч.-мет. пос. для студентов вузов. – Н. Новгород, 2006.

Ипатова И.С. Риторический анализ текста: Уч.-мет. пос. для студентов вузов. – Н. Новгород, 2006.

Интернет ресурсы

http://www. gramota.ru – справочно-информационный портал «Русский язык»

http://www. orator.ru

http://www. Subscribe.Ru. Информационный канал

http://www. zhestov.net

Практическое занятие 9

Тема 3. Виды и цели судебных речей.

Вопросы и задания.

  1. As opponents, did the litigants show decency to each other?

  2. Were the litigants applying manipulation?

  3. Did they make any (logical) mistakes while arguing the case?

  4. Did they apply refuting successfully?

  5. Have you experienced anybody’s fraudulent advantage tricks? How can you resist them?

  6. Having analyzed the litigation, what strategy of arguing a case do you work out?