- •Основы судебной ораторики
- •Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения
- •Содержание
- •Государственные требования к минимуму содержания дисциплины
- •Введение
- •Цель и задачи курса
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план практических занятий
- •Программа
- •Тема 1. Вводный курс.
- •Тема 2. Судебная речь. Предмет судебной речи.
- •Тема 3. Виды и цели судебных речей.
- •Тема 4. Логико-лингвистические и психолого-риторические аспекты убедительности судебной речи.
- •Тема 5. Анализ и формирование стратегии судебной речи.
- •Планы практических занятий
- •3 Семестр Практическое занятие 1
- •Тема 1. Вводный курс.
- •Учебно-методическое обеспечение*.1 Основная литература
- •Практическое занятие 2
- •Тема 2. Судебная речь. Предмет судебной речи.
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Интернет ресурсы
- •Практическое занятие 3
- •Тема 3. Виды и цели судебных речей.
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Интернет ресурсы
- •Практическое занятие 4
- •Тема 3. Виды и цели судебных речей.
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Тема 3. Виды и цели судебных речей.
- •Учебно-методическое обеспечение
- •Интернет ресурсы
- •Практическое занятие 6
- •Тема 3. Виды и цели судебных речей.
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Тема 3. Виды и цели судебных речей.
- •Учебно-методическое обеспечение
- •Интернет ресурсы
- •Практическое занятие 8
- •Тема 3. Виды и цели судебных речей.
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Интернет ресурсы
- •Практическое занятие 9
- •Тема 3. Виды и цели судебных речей.
- •Учебно-методическое обеспечение
- •Основная литература
- •Тема 4. Логико-лингвистические и психолого-риторические основы убедительности судебной речи.
- •Учебно-методическое обеспечение
- •Интернет ресурсы
- •Практическое занятие 2 Тема 5. Анализ и формирование стратегии судебной речи.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет ресурсы
- •Практическое занятие 7 Тема 5. Анализ и формирование стратегии судебной речи.
- •Учебно-методическое обеспечение
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет ресурсы
- •Практическое занятие 8
- •Основная литература
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Видеофильмы
- •Интернет ресурсы
- •Задания для подготовки к зачету
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов занимает особое место. В отличие от предметов, при изучении которых главным является усвоение суммы знаний, изучение иностранного языка требует приобретения не только знаний, но и умений и навыков. А это достигается путем выполнения множества соответствующих упражнений, постоянным накоплением лексического запаса, периодическим повторением изученного материала, т.е. РЕГУЛЯРНЫМИ занятиями. Важно помнить, что научение не должно стать накоплением отдельных навыков.
Основными видами самостоятельной работы являются:
постоянное выполнение письменных и устных домашних заданий с последующим контролем на практических занятиях;
работа (составление и редактирование) над сценарием выступления;
самоконтроль: «насколько удачно и целесообразно я отобрал из английского языка данный языковой материал, правильно для выражения моих мыслей, какова стратегическая эффективность от их звучания в моей речи».
Хотя самостоятельная работа не предполагает непосредственного участия в ней преподавателя, он играет в ней важную направляющую и контролирующую роль.
Учебно-методическое обеспечение
Основная литература
Ватлецов С. Г. The Language of Law (Язык закона): Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов очного отделения, обучающихся по специальности «Юриспруденция». – Н. Новгород, ПФ РАП, 2007.*
Ватлецов С. Г., Савельев Д. В. Officers of Law (На службе закону): Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов факультета подготовки специалистов для судебной системы и факультета непрерывного образования. – Н. Новгород, ПФ РАП, 2010.*
Ватлецов С. Г. Учебно-методические задания по кинофильму «Побег из Шоушенка». – Н. Новгород, ПФ РАП, 2008.*
Ивакина Н. Н. Основы судебного красноречия (риторика для юристов). – М., 2006.*
Львов М. Р. Риторика. Культура речи. – М., 2004.*
Малахов В. П. Логика для юристов: Учебное пособие для студентов вузов. – М., 2010. *
Дополнительная литература
Ипатова И. С. Практическая риторика, или человек в контексте речи. – Нижний Новгород, 2004.
Ипатова И. С. Публичная речь: риторика текста: Уч.-мет. пос. для студентов вузов. – Н. Новгород, 2006.
Ипатова И. С. Риторический анализ текста: Уч.-мет. пос. для студентов вузов. – Н. Новгород, 2006.
Видеофильмы
Beresford, Bruce Evelyn – United Artists, 2002.
Darabont, Frank The Shawshank Redemption – Warner Bros, 1994.
Parker, Alan Midnight Express – Columbia Pictures, 1978.
Интернет ресурсы
http://www. gramota.ru – справочно-информационный портал «Русский язык»
http://www. orator.ru
http://www. Subscribe.Ru. Информационный канал
http://www. zhestov.net
http://www.wikipedia.com
Задания для подготовки к зачету
Подготовить текст выступления в суде на английском языке по какому-либо (современному) делу с полным риторическим разбором. Можно взять конкретное уголовное дело, либо дело из гражданских, административных правоотношений.
Подготовить выступление на английском языке в суде в выбранной роли участника судебного процесса.
Подготовить самоанализ своего выступления на английском языке.
1 Издания, помеченные «*» имеются в наличии в фондах библиотеки ПФ РАП.
Имеется в фондах библиотеки ПФ РАП.