- •Содержание
- •Рабочая учебная программа Дисциплины «Административное право Республики Казахстан» Специальности 5в030100 - «Юриспруденция»
- •1 Цель дисциплины.
- •2 Пререквизиты дисциплины:
- •3 Постреквизиты дисциплины:
- •4 Содержание дисциплины
- •4.1 Тематический план дисциплины
- •4.1 Тематический план лекций по дисциплине «Административное право рк»
- •Тематический план семинарских занятий по дисциплине «Административное право рк»
- •График выполнения и сдачи заданий срсп по дисциплине «Административное право рк»
- •График выполнения и сдачи заданий срс по дисциплине «Административное право рк»
- •Учебная программа дисциплины
- •Дисциплины «Административное право Республики Казахстан» Специальности 5в030100 - «Юриспруденция»
- •1 Цель дисциплины.
- •2 Пререквизиты дисциплины:
- •3 Постреквизиты дисциплины:
- •Тематический план лекций по дисциплине «Административное право рк»
- •Тематический план семинарских занятий по дисциплине «Административное право рк»
- •График выполнения и сдачи заданий срсп по дисциплине «Административное право рк»
- •График выполнения и сдачи заданий срс по дисциплине «Административное право рк»
- •Методические рекомендации к изучению дисциплины «Административное право рк рк»
- •Общая шкала оценки знаний
- •Тема 1. Административное право республики казахстан
- •2. Административное право как наука и как отрасль права
- •3. Предмет и метод административного права.
- •5. Понятие источника административного права.
- •6. Виды источников административного права
- •Понятие административно-правовых норм.
- •8. Виды административно-правовых норм.
- •9 Административно-правовые отношения: понятие, виды, структура.
- •Тема №2. Административно-правовые статусы индивидуальных субъектов
- •1. Административная праводееспособность индивидуальных субъектов
- •2. Административно-правовой статус гражданина
- •3. Административно-правовой статус иностранных граждан и лиц без гражданства
- •4. Особенности административно-правового статуса лиц, совершивших преступления и административные проступки
- •Тема №3. Административно-правовые статусы коллективных субъектов
- •Тема №5. Административно-правовой статус предприятий, учреждений и организаций
- •Тема № 6. Административно-правовые формы и методы реализации исполнительной власти – 1 ч.
- •Понятие и виды мер пресечения. Административный надзор за лицами, освобожденными из мест лишения свободы.
- •12. 2. Понятие и признаки специальных административно-правовых режимов
- •Контрольные вопросы на промежуточный экзамен № 1 по дисциплине «Административное право рк»
- •Контрольные вопросы на промежуточный экзамен № 2 по дисциплине «Административное право рк»
- •Тематика курсовых работ по дисциплине «Административное право рк»
- •Тематика дипломных работ по дисциплине «Административное право рк»
- •Методические указания к самостоятельной работе студентов с преподавателем (по выбору преподавателя).
- •Рекомендации по работе с литературой
- •Методические рекомендации по выполнению курсовых работ студентами Основные требования к выполнению курсовой работы.
- •Содержание курсовой работы.
- •Оформление курсовой работы.
2 Пререквизиты дисциплины:
Для изучения курса: «Административное право РК» студентам необходимы знания следующих дисциплин:
- Теория государства и права
- Конституционное право
- Уголовное право (общая часть)
3 Постреквизиты дисциплины:
Знания по данной дисциплине необходимы для изучения:
- Уголовного права: институт ответственности, состав правонарушения, юридические признаки;
- Гражданского права: Меры ответственности, договор;
- Финансового, Налогового, Таможенного: круг общественных отношений в сфере государственного управления;
- таких спецкурсов, как Административная юстиция, Административная ответственность, Административная деятельность правоохранительных органов, практикум по административному производству, Механизмы и способы защиты прав и свобод человека, Государственное управление и государственная служба.
Описание дисциплины.
Административное право РК является важнейшей обязательной дисциплиной, изучаемой студентами юридических вузов. Административное право это правовой инструмент при изучении, которого студент получает возможность проникнуть в область сферы государственного управления.
Особенности изучения куpса администpативного пpава в совpеменных условиях пpедопpеделены пpоводимыми в РК глубокими экономическими пpеобpазованиями, напpавленными на пеpевод стpаны к pыночным отношениям, формированием правового государства, гражданского общества, Конституцией РК и каpдинальным обновлением в связи с этим администpативного законодательства, что пpедполагает пеpеосмысливание pяда основных теоpетических положений данного куpса.
Целевое назначение курса «Административное право Республики Казахстан» состоит в привитии студентам высших учебных заведений Республики Казахстан комплекса знаний, умений и навыков, необходимых для последующего профессионального выполнения ими своих служебных обязанностей.
Основными задачами курса являются: обогащение студентов глубокими знаниями об основных принципах, категориях и положениях науки административного права, о достигнутом уровне ее развития; обучение студентов правильному ориентированию в действующем административном законодательстве; привитие навыков и умений правильно толковать и применять нормы административного права к конкретным фактам; ознакомление студентов с системой государственного управления, формами и методами управления, со способами обеспечения законности и дисциплины в управлении; ознакомление студентов с организацией и административно-правовым регулированием управления хозяйством, социально-культурным строительством, административно-политической деятельностью, а также с особенностями взаимоотношений органов управления общей, отраслевой и специальной компетенции с органами правоохранительной направленности.
Курс «Административное право РК» представляет собой одну из профилирующих дисциплин, предусматривающую изучение органически сочетающихся категорий общественных отношений в сфере управления и административно-правового регулирования этих отношений.
«Административное право РК» базируется на положениях, лежащих в основе строительства правового государства, а также положениях теории государства и права, государственного управления, изучаемых в высших учебных заведениях. Он тесно связан с государственным, конституционным, финансовым, трудовым, уголовным правом и другими юридическими дисциплинами.
Курс состоит из двух частей: Общей и Особенной. Общая часть начинается с раздела, рассматривающего сущность и принципы государственного управления в РК, механизм административно-правового регулирования. Изучение этого раздела курса должно дать студентам глубокие знания об основах государственного управления и его структуре, об административно-правовых нормах и отношениях, а также о других элементах механизма административно-правового регулирования.
Во втором разделе подробно рассматриваются субъекты административного права, большое внимание уделяется административно-правовому положению граждан, органов государственного управления, общественных объединений и организаций.
Третий раздел предусматривает изучение форм и методов государственного управления. Значительное место в разделе отводится актам государственного управления, убеждению и принуждению в государственном управлении.
Следует отметить, что преподавание административного права преследует цель предоставить студентам необходимый объем знаний об организации и различных вопросах деятельности исполнительных органов государственной власти и иных органов государственной администрации, о формах и методах их императивного воздействия на участников общественных отношений, особенностях взаимоотношений между государством, гражданами и организациями при возникновении административных правоотношений.
Кроме того, анализ деятельности органов правоохранительной направленности в странах с развитой правовой системой показывает, что студенты, проходящие обучение в системе высшего образования данных государств, получают необходимые навыки для осуществления последующей практической деятельности. При этом основной упор делается на изучение кодифицированных нормативных актов, содержащих нормы права, регулирующие общественные отношения в различных сферах и отраслях.
В четвертом разделе подробно рассматриваются административные правонарушения и административная ответственность. Кроме того, широко освещаются положения действующего административного законодательства. Очень важным обстоятельством, которое следует учитывать студентам при изучении данной дисциплины, является динамичность административного права. Оно характеризуется постоянными изменениями, как в системе государственных органов, так и в системе нормативных актов, действующих в административно-правовой сфере.
Основные требования к компонентам курса и его изучения.
Непpеменными условиями успешного усвоения учебного матеpиала является глубокая пpоpаботка обучающимися pекомендованных к изучению ноpмативных актов, учебной и научной литеpатуpы, а также постоянное взаимодействие с пpеподавателями кафедpы для своевpеменного pазpешения возникающих вопpосов.
Пропуски занятий отражают стремление к знаниям, и соответственно будут учитываться при выведении окончательной итоговой оценки по изучаемому курсу. Оценка будет занижена на полбала каждый раз, когда полученные задания не будут сданы вовремя. Обязанность студента быть в аудитории и учиться. Непредвиденные события, такие как болезнь, конфликты дома или на работе дают право пропустить занятие. В этом случае, студент должен проинформировать преподавателя о случившемся и заранее сдать задания.
Присутствовать на своем учебном месте и при этом не выполнять учебных обязанностей – приводить к снижению баллов. Все задания по изучаемому курсу должны быть завершены до начала занятий, зафиксированных в семестровом расписании. Задания, сданные позднее установленного срока, получают оценку ниже установленной, и это, в свою очередь влияет на окончательную оценку по курсу. Работа, которая по расписанию должна проводиться в аудитории также влияет на работу всей группы. Если при выполнении задания студента нет на занятии и он не выполняет отведенную для него часть работы, то ему будет снижено количество баллов.
Изучение курса должно быть активным, а не пассивным. Выполнение домашних заданий должно занимать не менее 2-3 часов в неделю. Студенты должны постоянно консультироваться с преподавателем согласно графику консультаций. Литературу необходимо читать в течение всего периода изучения курса, а не только при выполнении заданий. Необходимо готовиться к каждому занятию. Успех изучения курса во многом зависит от участия в работе в аудитории. Хорошая посещаемость занятий, активное участие на занятиях, качественное выполнение в срок всех заданий преподавателя повлияют на промежуточные и итоговые экзамены. Экзамен будет направлен не только на проверку теоретических знаний, а на оценку возможностей студента применять их на практике.
Промежуточные экзамены будут проводиться по пройденному предварительному материалу. Итоговый экзамен обязателен для всех и будет основан на пройденном материале.
До начала каждой лекции будет роздан материал, где будут отражены основные моменты темы. Следует прочесть данный материал и дополнительную литературу до начала занятий. После лекции обязательно прочтение всего заданного материала из основного учебника, указанного в конспекте лекций, и устный ответ на контрольные вопросы. Такая подготовка будет проверяться тестами, которые будут применяться без предварительного предупреждения; оценка за такие тесты будет включена в итоговую оценку. По темам лекционного курса запланировано 5 контрольных работ, а также проводятся 2 рубежных контроля (экзамена), на которых проверяется усвоение пройденного теоретического материала.
При выполнении заданий студенты не должны:
- заниматься плагиатом;
- позволять другим делать за него работу;
- пытаться сдать работу не в установленные сроки;
- не участвовать в работе группы при выполнении групповых заданий и требовать за это баллы и т.д.
Мы ожидаем, что отношение студентов к курсу и поведение будут соответствовать Кодексу чести студента ВУЗа. Студенты не должны пропускать занятия, опаздывать, быть недисциплинированными в аудитории, быть не уважительными к преподавателям и студентам. На занятия студенты должны приходить подготовленными для того, чтобы обсудить материал, задать необходимые вопросы и критически подойти к выполнению заданий.