1.1 Оцінка обмеження здатності дитини до самообслуговування:

1.1.1. Оцінка навичок самообслуговування у дітей віком 3-18 років:

- можливість додержання особистої гігієни (робити зачіску, умиватися, чистити

зуби, користуватися ванною, душем, доглядати за руками та нігтями, дотримуватися гігієни після виділень, здійснювати догляд, обумовлений статтю, голитися);

- можливість користування одягом (одягати нижню та верхню білизну, панчохи, застібати ґудзики, змійки, одягати взуття, зав’язувати шнурки, здійснювати догляд за одягом та взуттям, користуватися рукавичками:

• виконує самостійно;

• виконує з незначною допомогою і підказкою;

• виконує зі сторонньою допомогою;

• не виконує.

1.1.2. Оцінка контролюючої екскреції (2-18 років):

- екскреція під контролем чи без контролю.

1.1.3. Оцінка самостійної незалежності дається дитині – інваліду у віці 16-18 років:

- можливість самостійного проживання, розпоряджатися грошима, користуватися громадськими правами, брати участь у громадській діяльності:

• виконує самостійно;

• виконує з незначною допомогою і підказкою;

• виконує зі сторонньою допомогою;

• не виконує.

1.1.4. Оцінка соціальних навичок дитини-інваліда у віці 11-18 років:

- спроможність прийому їжі (подавати їжу, питні напої на стіл, розподіляти чи розливати їжу, користуватися столовими приладами, різати продукти, відкривати пляшки, намащувати хліб маслом, підносити до рота, пережовувати та ковтати їжу чи напої, готувати їжу, мити посуд, прибирати приміщення, спроможність прати , користуватися домашніми приладами:

- здійснює самостійно;

- здійснює з незначною допомогою та підказкою;

- здійснює зі сторонньою допомогою;

- не здійснює.

1.1.5. Оцінка соціальних навичок дитини:

- оволодіння навичками ремонту одягу, в’язання, вишивання (у віці від 11 до 18 років):

- здійснює самостійно;

- здійснює з незначною допомогою та підказкою;

- здійснює зі сторонньою допомогою;

- не здійснює.

1.1.6.Самостійне відвідування магазинів, підприємств побутового обслуговування оцінюється у дітей 15-18 років.

1.1.7.Тестування здібностей дитини до самообслуговування включає визначення здібності дитини рухати руками:

- здібність діяти пальцями (обертати кубик);

- здібність діяти кістю;

- здібність тягнути або штовхати предмет;

- здібність пересувати предмети;

- здібність діяти обома руками.

1.2 Оцінка обмеженості здібностей до спілкування

1.2.1. До базових соціальних характеристик дитини, що пов’язані з таким видом діяльності, як спілкування, відносяться:

- участь у всіх звичайних суспільних відношеннях (сім’я, друзі, сусіди, однокласники та ін.);

- спілкування з оточуючими (мова, зір, слух, письмова мова, розуміння знаків, символів та ін.);

- користуванням телефоном, телевізором, радіо, комп’ютером;

- читання книг, журналів та ін., у відповідності з віковою нормою.

1.2.2. Соціальне обстеження включає оцінку соціальних зв’язків, яка можлива для дитини у віці від 4 до 18 років :

- коло соціальних зв’язків;

- зв’язки, обмежені сім’єю, класом;

- спілкування дитини-інваліда з дітьми.