- •Міністерство освіти, науки, молоді та спорту україни донецький державний університет управління Кафедра філософії і психології
- •К.Філос.Н., доцент в.Й. Огородник
- •Завідувач кафедри н.Г. Діденко
- •1. Опис предмета навчальної дисципліни «Філософія»
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Розподіл дисципліии за змістовими модулями, її обсяг і форми контролю
- •4. Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання за видами діяльності
- •Тема 1. Виникнення філософії, коло її проблем і соціальне призначення
- •Теми рефератів і доповідей
- •Тема 2. Становлення філософсько-правової проблематики в античній та середньовічній філософії
- •Питання для самоконтролю
- •Теми доповідей і рефератів:
- •Тема 3. Філософія епохи Відродження, Нового часу та Просвітництва.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Німецька класична філософія
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Антропологічний принцип філософії л. Фейєрбаха.
- •Тема 5. Сучасні філософські течії.
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Проблемні питання:
- •Література
- •Тема 6. Історія філософської думки в Україні Семінарське заняття № 6 План
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Тема 7. Філософське розуміння світу. Вчення про буття
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Проблемні питання:
- •Література
- •Тема 8. Проблема свідомості в філософії Семінарське заняття № 8 План
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Проблемні питання:
- •Тема 9. Теорія пізнання в філософії Семінарське заняття № 9 План
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Діалектика, її основні закони і категорії
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Тема 11. Суспільство як об’єкт пізнання. Соціально-філософські аспекти матеріального виробництва
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Тема 12. Особливості суспільного розвитку та основні засади
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Тема 13. Філософські проблеми права і влади у сучасному суспільстві
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Проблемні питання:
- •Література
- •Тема 14. Філософські дискусії про природу, сутність, призначення
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Тема 15. Особистість, її свобода і відповідальність
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Тема 16. Духовне буття людини і суспільства
- •Тема 17. Філософія культури
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Феномен культури і основні аспекти її дослідження.
- •Місце і роль людини у світі культури.
- •Проблемні питання
- •Література
- •Тема 18. Глобальні проблеми і перспективи сучасної цивілізації Семінарське заняття № 18 План
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Проблемні питання:
- •Література
- •Основні вимоги до виконання різних видів самостійної роботи:
- •1. Робота с першоджерелами включає:
- •Критерії оцінювання різних видів самостійної роботи студента:
- •Змістовий модуль 1. Виникнення, основні етапи і напрями розвитку філософії
- •Філософсько-правових ідей
- •Змістовий модуль іі. Філософське розуміння світу. Проблеми буття, свідомості, пізнання
- •7. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Додаткові роз’яснення для якісного виконання індивідуального завдання
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання Теми рефератів:
- •Вимоги до оформлення тез:
- •8. Методи навчання
- •9. Форми та засоби контролю знань студентів
- •10. Перелік питаннь до підсумкового контролю знань студентів
- •13. Рекомендована література Основна
- •Додаткова
- •Татаркевич в. Історія філософії. У 3 т. - Львів: свічадо,1997.
- •Федів ю.О., Мозгова н.Г. Історія української філософії. Навчальний посібник. - к.: Україна, 2000.
Тема 9. Теорія пізнання в філософії Семінарське заняття № 9 План
Види пізнання: чуттєве, раціональне, інтуїтивне.
Проблема істини в науці і філософії.
Види істини. Критерії істини.
Значення творчого пізнання для передбачення, прогнозування і оцінки явищ в управлінській, правовій діяльності.
Питання для самоконтролю
Що вивчає гносеологія, як формулюється її основне питання?
Що таке пізнання, яким є характер взаємовідносин між об’єктом і суб’єктом пізнання?
Які основні принципи сучасної наукової гносеології?
На які рівні поділяється пізнання?
Яку роль грає у пізнанні інтуїція?
Що таке істина? Дайте характеристику критеріїв істини.
Які характерні риси наукового пізнання?
Які основні форми і рівні наукового пізнання і чим вони відрізняються між собою?
Які загальнонаукові методи застосовуються на емпіричному і теоретичному рівнях наукового пізнання?
Що таке методологія наукового пізнання, її предмет та функції?
Які види поза наукового знання Вам відомі?
У чому полягає специфіка філософського пізнання?
Теми рефератів і доповідей:
Наукове пізнання як єдність знання і людської діяльності.
Проблема істини в філософії і науці.
Практика, її сутність, різновиди і роль в пізнанні.
Пізнання як спосіб самореалізації людини.
Особливості соціального пізнання.
Пізнавальні процеси у правотворчості.
Творчість та інтуїція.
Пояснення і розуміння в процесі пізнання.
Знання і інформація.
Проблемні питання:
Чи можливе ірраціональне пізнання, і якщо можливе, то в яких сферах життєдіяльності людини воно реалізується?
Являється інтуїція вродженою здатністю людини, чи вона з’являється на певному етапі її розвитку?
Інтуїція – це властивість любої людини, чи це «дар» лише окремих людей?
Література
[1, 2, 5, 10, 11, 13, 14, 15, 18]
Тема 10. Діалектика, її основні закони і категорії
Семінарське заняття № 10
План
Принципи діалектики.
Основні закони діалектики та їх світоглядне і методологічне значення для правової теорії і практики.
Категорії діалектики як форми відображення найбільш загальних, суттєвих зв’язків дійсності і як ступені її пізнання.
Питання для самоконтролю:
Чому в наш час філософська методологія плюралістична?
Що таке принцип? Дайте характеристику основних філософських принципів.
Які основні ознаки має закон?
Дайте характеристику основних діалектичних законів.
Дайте характеристику основних категорій діалектики.
Яке світоглядне і методологічне значення має діалектика для правової теорії і практики?
Як співвідносяться закони і категорії діалектики.
Теми рефератів і доповідей:
Роль законів в соціальному управлінні.
Закони і категорії діалектики у філософській системі Г. Гегеля.
Закон єдності та боротьби протилежностей як універсальний закон розвитку.
Закон заперечення заперечення як закон управління суспільством, що розвивається.
Закон взаємопереходу кількості та якості і його специфіка в соціальному управлінні.
Роль необхідності і випадковості в управлінській діяльності.
Проблема об'єктивності та оптимальності управлінських рішень.
Роль категорій діалектики в правовому пізнанні і правоохоронній діяльності.
Специфіка причинно-наслідкових зв’язків в сфері права.
Система категорій діалектики та її роль в правовому пізнанні.
Проблемні питання:
В чому полягає специфіка законів діалектики в суспільстві?
Чи проявляють універсальні закони діалектики в праві?
Чи можливо користуватися категоріями діалектики в правотворчій діяльності?
Література
[1, 2, 5, 10, 11, 13, 14, 18]
Змістовий модуль ІІІ. Соціальна філософія. Філософські проблеми права і влади у сучасному суспільстві