Содержание программы второго года обучения по курсу «Английский язык для дошкольников»

1. «Добро пожаловать! You are welcome!”Вводное занятие (1ч.)

Ознакомление с новым предметом. Персонажи английских сказок и мультфильмов. Детские произведения фольклора. Правила поведения на занятии. Техника безопасности.

2. Будем знакомы! (7ч.)

2.1 В гостях у английской королевы. (1ч.)

Повторение лексики, используемой при встрече и прощании. Hi! Hello! Good morning! Good afternoon! Good evening! Bye! Good bye!

Glad to see you. Артикуляция звуков [h], [l], [g], [d]. Речевой образец: How are you? Fine, thanks. O.K. So-so. Знакомство учителя и детей. Teacher, children.

2.2 Новые друзья. (2ч.)

Новая лексика, обозначающая животных (snake, hen, cow). Знакомство. Who are you? Поощрение и похвала на английском языке. Good! Very good! Clap your hands! Новая песенка "Hello! Артикуляция звуков [k], [t], [v], [r].

2.3 Встреча на опушке. (2ч.)

Новая лексика, обозначающая животных (sheep, hedgehog, wolf). Традиционные английские фразы при встрече. Glad to see you. How are you? Fine, thanks. O.K. Артикуляция звуков [s], [i], [j], [f]. Новое стихотворение "Why do you cry, Willy?

Why do you cry? Why, Willy,why, Willy, why, Willy, why?"

2.4 Мышка - ученица.(2ч.)

Новая лексика, обозначающая животных (horse, donkey, mouse). Лексика классного обихода. Please. Stand up. Sit down. Come here. Краткие ответы. Yes. No. Артикуляция звуков [p], [ou], [h], [i:]. Диалогическая речь. Hi! - Hello! Who are you? - I am a cat. Who are you? - I am a dog. Very good. Good bye!

Формы реализации содержания: дидактические игры "Знакомство!", "What is missing?", "Who are you?", "Guess, please!". Видеофильмы "Bravo!", "Muzzy", "Zippy".

3. Спортивный праздник. (8ч.)

3.1 Быстрее! Выше! Дальше! (2ч.)

Глаголы движения (jump, swim, clap, stamp) . Новая лексика, обозначающая животных (frog, fish).Слова-команды. Frog, jump, please! Fish, swim, please! Артикуляция английских звуков [w], [s], [z], [m]. Диалогическая речь. Hi! - Hello! Who are you? - I am a cat. Who are you? - I am a dog. Very good. Good bye! Буква английского алфавита: Aa.

3.2 Весёлая зарядка. (2ч.)

Глаголы движения (run, fly, nod). Новая лексика, обозначающая животных (fox, parrot). Слова-команды. Fox, run, please! Parrot, fly, please! Артикуляция английских звуков [r], [p], [ai], [o]. Песенка - зарядка "Clap, clap, clap your hands together!" Диалогическая речь. Hi! - Hello! Who are you? - I am a cat. Who are you? - I am a dog. Very good. Good bye! Буква английского алфавита: Oo.

3.3 Хочу всё уметь! (2ч.)

Модальный глагол can. Глаголы: sing, wake up. Речевой образец Ican run. Диалогическая речь. What can you do? - I can swim. Счёт до 10. Рифмовка "Doggy, doggy! Come to me!" Артикуляция английских звуков [r], [p], [ai], [o]. Артикуляция английских звуков [r], [h], [u], [k]. Буква английского алфавита: Ii.

3.4 На волшебном острове. (2ч.)

Глаголы движения (climb, sleep). Новая лексика, обозначающая животных (bird,tortoise). Артикуляция звуков [h], [l], [g], [d]. Диалогическая речь. Hi! - Hello! Who are you? - I am a monkey. Who are you? - I am a parrot. Parrot, what can you do? - I can fly. Буква английского алфавита: Yy.

Формы реализации содержания: конкурсы, дидактические игры "Олимпиада зверят", "Кто быстрее, выше и дальше?", "What is missing?" Видеофильмы "Bravo!", "Muzzy", "Zippy".