Міністерство охорони здоров’я україни національний медичний університет імені о.О.Богомольця

“Затверджено”

на методичній нараді

кафедри педіатрії №5

Завідувач кафедри

_________професор В.Д. Лукашук

“______” _____________ 2010р.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

для самостійної роботи студентів при підготовці

до практичного (семінарського заняття)

Навчальна дисципліна	Педіатрія
Тема заняття	Атопічний дерматит та алергічний риніт у дітей. Кропив’янка у дітей.
Курс	4
Факультет	медико-психологічний

Київ-2010

Актуальність теми:

Наша сучасність характеризується винятково тривожною ситуацією щодо зростання частоти алергічної патології. Протягом останнього десятиріччя кількість хворих на алергію у світі подвоїлася. В Україні алергія виявляється майже в кожної четвертої дитини. Причини, які зумовлюють ріст алергічних захворювань, досить різноманітні. Серед них, у першу чергу, слід виділити збільшення кількості і концентрації алергенних речовин у довкіллі, в побуті і на виробництві.

Алергічна патологія охоплює усі вікові групи населення, і першою її ознакою у дітей, як правило, є харчова алергія, яка реалізується клінічно як атопічний дерматит. Харчова алергія еволюціонує в організмі дитини по - різному: або перші прояви поступово регресують , і тоді ми маємо справу з так званим "виростанням з алергії" (різної тривалості ремісія); або спостерігається зменшення симптоматики; або наступає трансформація за сценарієм так званого "атопічного маршу", стартом якого є власне харчова алергія), а з віком починає виявлятися підвищена чутливість до інгаляційних алергенів, що співпадає з дебютом респіраторних алергозів.

Тому знання закономірностей виникнення і розвитку алергічної патології необхідне кожному лікарю.

Конкретні цілі

аналізувати причини та фактори ризику виникнення алергічної патології у дітей;

пояснювати основні ланки патогенезу та вплив тригерних факторів на розвиток захворювань;

класифікувати атопічний дерматит;

трактувати виявлені симптоми і синдроми, результати лабораторно-інструментальних досліджень;

складати план лікування та реабілітаційних заходів дітям, хворим на алергічні захворювання.

Базовий рівень підготовки

Назви попередніх дисциплін	Отримані навички
1. Нормальна анатомія	Знання анатомічних особливостей носової поржнини, шкірних покривів.
2. Нормальна фізіологія	Знання фізіологічних особливостей органів дихання, шкіри.
3. Фармакологія	Препарати, які вико­ристовуються для ліку­вання захворювань орга­нів дихання, шкіри, механізм їх дії.
4. Основи догляду за дітьми	Догляд за носовою порожниною та шкірою у здорової та хворої дитини
5. Біохімія	Параметри біохімічного дослідження крові
6. Гістологія	Знання гістологічної будови носа, шкіри.
7. Пропедевтична педіатрія	Методику дослідження і семіотику захворювань органів дихання

Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.