Питання до рейтингу – контролю знань модуля 1 (ркз).

РКЗ 1

1. Фізіолого – психологічні особливості праці, як основного виду діяльності людини

2. Предмет і завдання курсу фізіологія і психологія праці в ринкових умовах.

3. Життєдіяльність людини. Діяльність та її види. Поняття про працю як форму життєдіяльності.

4. Зв’язок фізіології і психології праці з соціально – економічними науками.

5. Культура праці та індивідуальний стиль діяльності.

6. Мотив, мета, результат трудової діяльності.

7. Методичні аспекти дослідження фізіології психології праці.

8. Методи дослідження у курсі ФПП.

9. Роль вітчизняних вчених у розвитку психо-фізіологічних досліджень.

10. Основні завдання дисципліни ФПП.

11. Значення вивчення дисципліни для підготовки економістів, поліпшення використання трудового потенціалу.

12. Будова нервової системи людини.

13. Основні властивості нервової системи.

14. Збудження і гальмування як основні фізіологічні процеси.

15. Поняття про функціональну рухливість(лабільність) та парабіоз.

16. Наслідки парабіотичних станів про виконання трудових рухів і дій.

17. Вчення про вищу та нижчу нервову діяльність.

18. Рефлекс. Умовні та безумовні рефлекси.

19. Вчення про аналізатори, їх будову та класифікацію.

20. Роль аналізаторів у різних видах праці.

21. Умовнорефлекторна природа трудової діяльності.

22. Динамічний робочий стереотип.

23. Умови формування та закріплення робочих динамічних стереотипів на виробництві.

24. Вчення про дві сигнальні системи.

25. Роль праці у формуванні другої сигнальної системи.

26. Інтегративна функція центральної нервової системи.

27. Суть фізіологічної інтеграції.

28. Поняття про функціональну систему.

29. Координаційна функція центральної нервової системи.

30. Суть нейрофізіологічного конфлікту, причини його виникнення і подолання.

31. Домінанта та її значення у трудовій діяльності.

32. Основні принципи діяльності нервової системи людини.

Питання до рейтингу – контролю знань № 2

1. Будова рухового апарату людини.

2.Особливості рухового робочого апарата людини.

3. Кінематичні пари, ланки.

4. Поняття про ступінь свободи рухів.

5. Координація рухів як спосіб обмеження надмірних ступенів свободи.

6. М’язова сила і витривалість.

7. Основні чинники,що впливають на величину м’язових зусиль.

8. Методи вимірювання м’язової сили та витривалості.

9. Види м’язової діяльності

10. Фізіологічна суть динамічної та статистичної роботи.

11. Праця як поєднання динамічних і статичних навантажень.

12. Вплив науково – технічного прогресу на співвідношення динамічних і статичних навантажень.

13. Поняття “робоча поза” людини та їх різновиди.

14. Наслідки перебування людини в нераціональній робочій позі.

15. Умови, що визначають вибір раціональної робочої пози.

16. Трудові рухи, їх класифікація, методи вивчення.

17. Значення вивчення закономірностей рухового апарата людини для організації праці та вдосконалення трудових рухів.

18. Взаємозв’язок людського організму з навколишнім середовищем.

19. Поняття адаптації та фізіологічних резервів організму.

20. Процеси асиміляції та дисиміляції.

21. Енергетика м’язової діяльності.

22. Поняття про основне, функціональне і повне затрачення енергії.

23. Залежність енерговитрат від важкості та інтенсивності праці.

24. Класифікація робіт за важкістю на основі енергетичних затрат.

25. Вплив роботи і умов її виконання на регуляцію дихання та газообмін.

26. Легенева вентиляція, ритм дихання.

27. Поняття про кисневу потребу, кисневу недостатність, особливості їх ліквідації.

28. Вплив умов виконання роботи на діяльність серцево – судинної системи людини.

29. Хвилинний обсяг крові, ударний обсяг крові.

30. Частота пульсу, кровяний тиск залежно від важкості праці.

31. Основні показники, що характеризують діяльність серцево – судинної системи людини в процесі праці.

32. Поняття про оптимальний стан організму.

33. Особливості відтворення фізіологічних функцій до вихідних величин під час відпочинку.