- •Перечень тем практических занятий в группах с педагогической нагрузкой 36 часов
- •Занятие 1,.2. Оценка радиационной обстановки при радиоактивном загрязнении местности (4 часа)
- •2. Порядок выполнения работы
- •1. Общие положения
- •2. Методика решения задач
- •Методика решения задачи 5
- •Определение времени, прошедшего с момента взрыва
- •Коэффициент пересчета к мощности экспозиционной дозы на один час после взрыва
- •Исходные данные для решения задач 3,4 и 5
- •Значение остаточных эквивалентных доз облучения в зависимости от времени
- •Возможные радиационные потери при однократном (до 4-х суток) облучении
- •2. Порядок выполнения работы
- •Внешнее облучение
- •Внутреннее облучение
- •Учебно-методические материалы
- •Литература
- •1.Приложения
- •2. Порядок выполнения работы
- •3. Методика выполнения работы
- •Литература
- •4. Приложения
- •Занятие 5. Прогнозирование и оценка химической обстановки в техногенных чрезвычайных ситуациях
- •2. Порядок выполнения работы
- •1. Общие положения
- •Типовые зоны химического заражения
- •Факторы, влияющие на глубину распространения и продолжительность действия зараженного воздуха
- •Основные способы защиты населения в условиях заражения воздуха хов
- •2. Методика решения задач Задача 1. Определение продолжительности поражающего действия хов
- •2.2. Определение эквивалентного количества вещества в первичном облаке
- •2.3. Определение эквивалентного количества вещества во вторичном облаке
- •Литература:
- •3. Приложения
- •Основные характеристики хов
- •Вариант № ____ Учебная группа___________
- •2. Порядок выполнения работы
- •Раздел 1. Общие положения
- •Раздел 2. Методика оценки экономического, социального и экологического ущербов Задача 1. Укрупненная оценка экономического ущерба от загрязнения атмосферы
- •Санаторий
- •Зона отдыха
- •Литература:
- •Занятие 7, 8. Ликвидация чрезвычайной ситуации, вызванной аварией на нефтепроводе, и оценка ее последствий
- •Введение
- •Теоретическая часть
- •1.2. Особенности проведения спасательных и других неотложных работ
- •Особенности проведения мониторинга окружающей среды
- •Приложения
- •Приложение 3
- •Приложение 4
- •Приложение 6
- •Вопросы к зачету
- •Занятие 9. Оценка и предупреждение чрезвычайной ситуации, вызванной загрязнением почвы тяжелыми металлами
- •Порядок выполнения работы:
- •3. Материально-техническое обеспечение:
- •1. Теоретическая часть Сущность метода атомно-абсорбционной спектрометрии
- •– Источник излучения; 2 – модулятор; 3 – горелка; 4 – монохроматор; 5 – фотодетектор; 6 – регистрирующее устройство
- •Задание для выполнения практической работы:
- •Оформление работы
- •Порядок выполнения работы
- •Меры защиты почв от загрязнения свинцом
- •Исходные данные для выполнения практической работы
- •Вопросы к зачету
- •Литература
- •Цель работы
- •2. Общий порядок выполнения работы
- •Введение
- •1. Теоретическая часть
- •Основные характеристики состава нефти
- •Основные методы аналитического определения нефтепродуктов
- •1.3. Порядок определения концентрации нефтепродуктов в пробе грунтовой воды методом хромато-масс-спектрометрии
- •1.4. Сущность основных современных технологий для очистки (рекультивации) грунтовых вод от нефти
- •Практическая часть Порядок выполнения работы
- •Рассчитать концентрацию ароматических нефтеуглеводородов и общее количество нефти в пробе грунтовой воды, используя исходные данные из таблицы 3.
- •2. Дать экологическую оценку состояния грунтовой воды и выбрать оптимальную технологию очистки загрязненных нефтью грунтовых вод
- •Результаты расчетов площади пика ароматического углеводорода
- •Вопросы к зачету
- •Занятие 11, 12. Оценка устойчивости потенциально-опасного объекта к воздействию воздушной ударной волны. (4 часа).
- •Цель работы
- •2. Общий порядок выполнения работы
- •Введение
- •1. Теоретическая часть
- •2. Практическая часть Порядок выполнения работы
- •Приложения
- •1. Повышение устойчивости зданий и сооружений
- •2. Повышение устойчивости технологического оборудования-
- •3. Дополнительно проводятся следующие мероприятия:
- •Вопросы к зачету
- •3. Учебно-методические материалы
- •Задачи при оказании первой помощи:
- •Признаками жизни являются:
- •3.2. Средства у спасателя для оказания первой медицинской помощи
- •3.3. Первая медицинская помощь при автородожных происшествиях
- •3.4. Первая медицинская помощь при травматическом и аллергическом шоке
- •3.5. Первая медицинская помощь при сдавливаниях и ушибах
- •Первая медицинская помощь при ожогах
- •Первая медицинская помощь при поражении опасными химическими веществами
- •3.7.1.Общие мероприятия, которые необходимо проводить в очаге химического поражения
- •3.8. Первая медицинская помощь при несчастных случаях
- •3.8.2. Оказание первой медицинской помощи при поражениях электрическим током
- •3.8. Первая медицинская помощь при сердечно-сосудистых нарушениях
- •3. 10. Первая медицинская помощь в очаге радиационной аварии
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Занятие.15 действия населения в биолого-социальных чрезвычайных ситуациях
- •3. Учебно-методические материалы
- •Мероприятия по профилактике инфекционных заболеваний
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •2. Порядок выполнения работы
- •А. Коллективные средства защиты населения
- •1.1. Классификация убежищ
- •1.2. Основные требования к убежищам:
- •1.3. Устройство убежища
- •Помещение для укрываемых
- •1.4. Система жизнеобеспечения убежища
- •1.5. Порядок использования убежища
- •2. Противорадиационные укрытия
- •3. Простейшие укрытия
- •Б. Средства индивидуальной защиты (сиз) Классификация средств индивидуальной защиты
- •1. Гражданские противогазы
- •2. Промышленные противогазы
- •3. Медицинские средства индивидуальной защиты
- •Аптечка индивидуальная аи-2
- •Литература
- •Выписка из решения начальника гражданской обороны объекта о защите рабочих, служащих и населения при химическом заражении
- •2. Быть в готовности:
- •Лабораторное занятие оценка чрезвычайной ситуации, вызванной загрязнением гидросферы нитратами
- •1. Цель работы:
- •1.1. Количественное определение содержания нитратов в почве, загрязненной азотными удобрениями.
- •Порядок выполнения работы
- •3. Материально-техническое обеспечение:
- •1. Теоретическая часть
- •Составные части фотометров.
- •Серебряные пленки; 2 – слой фторида магния (светлые и темные кружки, соответственно, минимумы и максимумы электромагнитной волны)
- •Особенности фотометра sq-300
- •Оформление работы
- •Порядок выполнения работы
- •Результаты определения концентрации нитратов
- •Вопросы к зачету
Серебряные пленки; 2 – слой фторида магния (светлые и темные кружки, соответственно, минимумы и максимумы электромагнитной волны)
Одна часть падающего на поверхность пластинки потока света отражается, а другая проходит через слой фторида магния и попадает на вторую серебряную пленку. Здесь снова одна часть потока отражается и попадает на первую пленку, а другая выходит наружу. Этот процесс повторяется многократно. Если на расстоянии между пленками умещается целое количество полудлин волн (/2), то лучи, совпадающие по фазе, будут усиливаться, а несовпадающие – гаситься. В результате, из светофильтра будут выходить лучи с длинами волн, кратными /2, т. е. *(/2), где =1,2,3,... (число называют порядком). Излучение второго и более высоких порядков поглощается стеклом. Следовательно, из светофильтра будет выходить только излучение первого порядка.
Кюветы. Основное требование к кюветам – прозрачность в области спектра, в которой ведется измерение. Для работы в видимой области кюветы изготавливают из обычного стекла, в ультрафиолете – из кварца. Кюветы бывают прямоугольными и цилиндрическими. Обычно каждый оптический прибор снабжен набором кювет толщиной от 0,5 до 5 см.
Детекторы. Детекторы преобразуют падающую на них световую энергию в электрический сигнал. Для приема светового сигнала в видимой и ультрафиолетовой областях обычно применяют сурьмяно-цезиевый (180–650 нм) и кислородно-цезиевый (600–1100нм) фотоэлементы.
Особенности фотометра sq-300
Фотометр SQ–300 разработан с учетом требований удобства анализа для пользователя. В нем запрограммированы методы проведения анализа с соответствующими номерами (перечень методов с номерами и диапазонами измерений представлен в руководстве для эксплуатации SQ–300). Результаты анализа выводятся на цифровую индикацию в виде единиц концентрации или экстинции (по выбору).
1 2 3 4 5 6 7 8 9
16 10
11
12
14
15
13
Рис.4. Блок -схема фотометра:
1 – вольфрамовая галогенная лампа; 2 – диафрагма 1; 3 – линза 1; 4 – диафрагма 2; 5 – кювета; 6 – диафрагма 3; 7 – линза 2; 8 – интерференционный фильтр; 9 – кремниевый фотодиод; 10 – усилитель; 11 – аналого-цифровой преобразователь; 12 – микропроцессор; 13 – блок памяти; 14 – клавиатура; 15 – блок индикации; 16 – блок стабилизации
В комплекте с фотометром поставляется набор хромогенных реагентов "Spectroquant " для перевода анализируемого вещества в окрашенное соединение, а также термореактор TR-300, представляющий собой сухой термостат, в котором можно одновременно нагревать двенадцать 16-миллиметровых и две 23-миллиметровые пробирки для ускорения реакции образования цветного комплекса. Термореактор оснащен таймером.
Свет стабилизированной вольфрамовой галогенной лампы проходит через диафрагмы, линзу, фокусирующую световой пучок, и кювету с анализируемым раствором. Часть светового излучения избирательно поглощается веществом в растворе. Прошедший поток света попадает на интерференционный фильтр, который, в свою очередь, пропускает лишь часть света, пригодную для фотометрического измерения определяемой примеси, содержащейся в воде. Кремниевый фотодиод превращает свет в электрический ток, который затем усиливается и с помощью микропроцессора преобразуется в данные измерений, выводимые на индикацию.
2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Задание для выполнения практической работы:
1. Рассчитать уровень загрязнения почвы нитратами на месте хранения нитратных удобрений и прилегающей к нему территории в радиусе до 1,5 км в направлении стока поверхностных вод.
2. Дать экологическую оценку состояния почвы, загрязненной нитратами в результате нарушения норм хранения и использования удобрений.
3. Предложить меры по снижению содержания нитратов до уровня ПДК их в питьевой воде.